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联想高尔夫培训总结

第一篇：联想高尔夫培训总结联想高尔夫培训总结快乐上课，快乐学习----参加联想“教学高尔夫”培训有感为期三天的联想“教学高尔夫”培训不知不觉就结束了，从未有过的充实的三天。这三天里，我学习了怎么做一个快乐的人，一个快乐的老师，一个快乐的学习者。让自己快乐是美德，让别人快乐是功德，张老师这句话深深的印在了我的脑海里，一想到自己有可能功德无量，变成一个伟大的人就激动不已。短短的三天时间里，颠覆了以往我一直坚信的很多东西，产生了许多思想上的碰撞，短短的三天时间里，我们分秒必争，恨不得把老师讲的每一个字都记下来。老实说，长这么大还没这么认真学习过呢。可以说张老师的课从头到尾都贯彻着快乐的主题，虽然知识点比较多，理论的东西也比较枯燥，但是张老师通过各种教学方法让我们都跟着他的脚步走，过程中还充满了欢声笑语。张老师一会八卦自己，一会讲故事，随时吸引我们的注意力，完全就没时间走神啊。然后张老师还用了很多教学的实例给我们拆课，如何做学生喜欢的老师，如何设计学生喜欢的课堂，如何进行教学设计等。我们才发现，原来他自己的课堂上就充斥着这些教学理念及先进教学方法的应用。在这之前，我相信很多老师都不相信那些先进的教学理念和教学方法可以应用在自己的课堂以及和学生的相处上。培训之前一定都是抱着去混三天日子的心情去的，可是，张老师给我们带来了惊喜，听完他的课以后，我们都跃跃欲试，一方面不想课程这么快就结束，一方面又希望快点结束，我们要去实战，所有人都期望着改变，期望跟学生更好的相处，期望自己给别人带来快乐，期望做一个学生喜欢的老师。不是学习没有用，不是知识没有用，而是你没有用，所以你没用。这句话给我留下了深刻的印象，这次培训后我们都开始反思，这句话适用于每一个人，知识是无限的，我们需要终身学习，那些用知识和学习没用来当借口不继续学习的人更加需要反思。教学是一个沟通，领导和带团队的过程，怎么和学生沟通，怎么带领一个团队这些都是老师在教学的过程中会遇到的问题，尤其是像我这样的年轻教师，对于这些问题更是一头雾水。所以在张老师讲沟通技巧和带领团队的方法时，我真的感触特别深，张老师指出来的很多问题都是我在与人沟通过程中经常出现的问题，但是在参加培训之前我自己都没有察觉。这次的培训不只有先进的教学理念、教学方法和沟通技巧，还有丰富的活动，比如你说我猜，变形虫活动等，在活动过程中我对人与人之间的沟通有了更加深刻的认识，张老师的课传授的知识总是能让人印象深刻，想忘也忘不了，实在是太神奇了。总之，这次培训的最大的感触就是快乐的上课，快乐的学习，讲快乐进行到底！2016年4月12日第二篇：《联想快乐高尔夫》培训总结“玩中学、学中玩”—《联想快乐高尔夫》培训总结布莱克曼曾对教师说过：不论时代如何演变，无论自发的还是受赞助的，教师始终是持续的学习者，此种学习就是发展。做为一级以下的教师，也为了自我发展，参加了联想集团高尔夫研修3天2夜的培训，感谢在XX老师和XXX老师带领我们教师的培训学习，感谢教务处为我们搭建的平台，人生能有多少次这样的学习机会呢！也感谢XXX老师和XXX老师的后勤保障！更感谢学校给了我们这次机会！参加这次培训的老师都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换。第一堂课在8:30点钟准时开始。联想培训高级讲师XX带领所有学员开始了“破冰”之旅。“破冰”是联想高尔夫教学中特色的教学方法，主讲教师利用游戏、奖励、分享故事等手段，拉近教师与学员之间关系，建立师生良好的互动关系。尤其是，根据一定特点而成立的五个学习小组，成功地营造了学习小组之间的竞争关系和学习小组内部的合作关系。一个小时之后，本次培训成功“破冰”，参与培训的教师热情高涨，迅速进入学习状态，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代，这为接下来的培训奠定了良好的基础。在剩余的两天半的时间里，通过老师与我们的互动、案例的观看与讨论。我们更了解了联想公司，知道了什么是“教学高尔夫”，理解了先进教学理念的具体含义，知道了课堂的四大要素和如何对教学进行组织与设计，知道了企业的用人原则。经过了三天紧张的培训，真正理解了培训的主题的含义，那就是参训人员通过相互之间心与心的交流、体会与感觉的分享，达到每个人都有收获，共同进行的目的。这就是联想“教学高尔夫”的先进理念，在教学过程中，通过教学场景的创设、学生情绪的调动、教学氛围的形成，达到与学生进行有效的沟通，抓住学生的注意力、使学生参与到教学过程中，体验教学的过程、学习的过程的目的。那如何才能更好的进行沟通呢？通过学习，我了解了以下几点：（1）你有多么博学不重要，重要的是学生能学多少。（2）你教多少并不重要，重要的是学生能对你教的东西运用多少。（3）你有多少崇拜者不重要，重要的是你能让学生改变多少。（4）对于那些你答不上来的