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肃北中学保护生态环境工作总结

第一篇：肃北中学保护生态环境工作总结肃北中学保护生态环境工作总结2017年我校以《国务院环境保护若干问题的决定》为指导，全面贯彻总书记系列讲话精神，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。进一步加强生态环境保护工作，全面落实环境保护教育，使生态环境保护教育上一个台阶。现将2017年我校保护生态环境工作的情况总结如下：一、重视组织建设，建立领导小组为了加快生态环保教育及绿色校园的创建步伐，肃北中学成立了“环境保护教育工作”领导小组：组长：董元贵副组长：汤玉刚、任保军成员：各办公室人员肃北中学制定切实可行的生态环境教育工作计划，把生态环境教育工作列入教学工作计划，分工明确，责任到人，措施落实。二、注重载体创新，充实特色内涵注重生态环保教育于丰富多彩的活动之中，积极营建宣传氛围，培养师生和家长的环保意识。为了让每个家庭，每个公民都充实认识到生态环境问题的严峻性和重要性，从身边小事做起，让环保贯穿日常生活的方方面面，从而有效促进环境保护的可持续性发展，在环境保护教育工作中，通过“小手拉大手”带动家庭一起开展节能环境保护教育来影响整个社会的效果。三、双管齐下，活动竞赛并举学校通过专题讲座，课外活动等，培养学生保护生态环境的责任感和义务感。各教研组、各班也举办了各类专题教育活动，组织学生参加植树活动；结合“野生动物保护宣传月”、“环境日”、“地球日”、“水日”等开展各种宣传教育活动；开展“绿色生活行动”，提倡自觉节能节水，购买绿色产品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分类回收生活垃圾，拒食野生动物等。通过开展这些活动，使学生牢固树立环保意识，促进学校环境教育的全面实施。四、开展环保工作，渗透学科教学环境与发展是当今社会面临的最大问题。从小培养孩子的生态环境意识，形成敬畏自然的人生态度，是学校教育的目标，为此，根据环保部门提出的“环境保护，教育为本”的指导思路，把环境保护，教育为本的指导思路，把环境保护教育作为推进素质教育的重要抓手。通过课堂建设和特色活动，培养师生对环境负责的精神，树立热爱自然，敬畏自然和保护地球家园的高尚情操，形成健康、向上的生活方式，为推进社会的和谐发展作出应有的贡献。通过保护生态环境工作的开展，我校虽取得了较好的成绩，但距上级领导的目标还有一定差距。今后，我们将在上级有关部门的指导下，从关系民族存亡和全面实施素质教育的高度，力争把工作做得更好。二〇一七年十一月二十三日第二篇：关于保护生态环境关于保护生态环境——从环境伦理学谈起环境伦理学——一种现在被视为能够有效地对生态环境进行保护的方法，其大概的意思是通过达到人类与其他物种的和谐相处来保护环境，其要点有三：其一，珍重地球上一切生命物种；其二，珍重自然生态的和谐与稳定；其三，顺应自然的生活。我觉得，这种思想到和我国古代的无为而治相似，人类克制自己为地球主宰的以人为中心的思想，而将地球上的所有物种加以珍重、爱护，并且顺应其自然的发展，那么我们的世界就会逐步变得平和，杀戮减少，关爱增多。在中国的过去几年，由于缺少这种思想并且许多人还被另外一种“先污染，后治理”思想所影响，我们便丝毫没有考虑到我们的有些增长经济的手段对环境所造成的破坏，特别是有一些人为的干预当地生态环境的措施，更是有悖环境伦理学的观点。比如水葫芦在中国的疯长便是由于人类未对环境伦理学进行考虑而种下的恶果。当时，水葫芦首先被作为一种花卉被引入中国，后来又将其作为一种植物，到后来水葫芦逃逸到野生环境中，逐渐疯长，到如今已成为危害太湖并迫使政府动用数亿资金进行清理的一种外来入侵生物。这边是人类不考虑环境本身承受程度而做出的一个错误。另外，由于人类的妄自尊大和对环境的忽视，也使一部分的环境受到了污染，滇池就是在这种情况下从一个十分美丽的湖变成了如今的一个全湖富营养化达到很高程度的一个湖，完全遭到了破坏，而究其根源，在于生活垃圾大量排入到滇池中，使滇池的富营养化持续攀升，并且由于滇池作为一个旅游胜地得到开发，其周围的居民区不断地靠近滇池，而滇池本身又不具备那么大的自净能力，因此滇池中的营养物质越积越多，最后造成了浮游植物绿藻的大量生长，这变成了压垮滇池的最后一根稻草，到如今，滇池已经成为了一个彻彻底底的死湖，政府为整治滇池而投入的巨额资金也打了水漂。而更有《无极》污染云南碧沽天池而没有任何严厉惩处措施的事发生，事实证明“先污染，后治理”的想法任占据了主要位置。因此我们更应该加强这一发面的监管措施，并且在国内推行生态伦理学的思想，不仅在当代，并且要不断的教育下一代，是整个国民的环保素质提升，达到与各种生物和谐相处的状态，这样才可以遏制我们世界的环境问题，才可以为我们的下一代缔造一个和谐美丽的世界。我想我们可以还可以把这种环境保护观念推及到人身上，使我们人与人之