致在编不在岗老师一封信[★].docx

致在编不在岗老师一封信[★]

第一篇：致在编不在岗老师一封信老师按照随州市教育局《关于认真做好在编不在岗教师清理工作的通知》（随教发[2013]10号）、随县教育局《关于进一步清理在编不在岗人员的通知》（随县教函[2013]38号）以及《随县中小学教师管理暂行规定（试行）》等文件精神要求，学校多次通知你返校上岗，但你至今仍未返校参加学校上岗聘任；学校已经把你作为在编不在岗人员上报随县教育局，县教育局下一步将对不返岗教师做除名处理，希望你认真考虑此事，近日尽快返岗！学校（盖章）2013-9-10第二篇：教师在编不在岗自查报告在职教师在编不在岗自查报告本学期一开学，我校根据教育局关于全面清理在编不在岗人员专项整治工作的精神和要求，认真地组织和开展了清理在编不在岗人员工作，现将其工作和情况报告如下：一、成立专门机构，认真组织开展清理在编不在岗人员工作。我校对清理在编不在岗工作非常的重视，成立了以校长为组长的清理工作领导工作机构，全面负责领导和组织开展了清理工作，其机构和具体的成员如下：组长：副组长：组员：二、按步骤、有计划地进行开展清理工作我校严格按照局文件的工作步骤和要求，有计划地组织开展清理工作。一是成立专门机构，责任到人，指派专人负责该项工作。二是及时召开全校教职工清理在编不在岗工作动员大会，全面布置清理在编不在岗人员工作。三是认真对照清理的几项内容和要求进行逐一地清理和开展自纠工作。四是如实地填写好《2017年深入开展在编不在岗“吃空饷”专项政治自查表》和撰写好自查报告，并按要求及时上三、不断地完善制度，加强管理我校一直以来都坚持认真贯彻落实上级有关部门关于人员编制管理的有关规定，特别注重对教职工队伍的管理和工资发放的管理，真正从源头上杜绝在编不在岗问题的发生，实现了在编不在岗人员为零的好局面。第三篇：在编不在岗教师办法***中心校对于在编不在岗教师暂行管理办法（修改稿）为进一步规范学校教师队伍管理，加强教师队伍建设，严肃教育人事纪律，经学区中心校研究特制定此暂行管理办法：原则：以相关法律法规、主管部门相关规定为指导，以人为本的原则。在编不在岗教师主要有三种情况：（1）重病不能坚守工作岗位。（2）长时间病假在家治疗、休养。（3）无病在编不在岗。管理办法：（1）病假不在岗者向学校提供市级医院以上相关医院证明（申请、诊断书、病例、现治疗证明）（2）病假、婚假、产假、丧假等不在岗执行国务院有关休假标准。（3）因长期（一年以上）不在岗，造成评职、晋级、岗位设置、工资、公职、上级文件通知不能及时传达等方面产生的一系列不良后果由本人负责。（4）一年（含一年）以上在编不在岗教师，不予晋级、评优、评先进等。（5）重病不能坚守工作岗位，根据实际情况，工资、绩效工资正常发放。（6）长时间病假在家治疗、休养，根据实际情况，半年之内工资正常发放：半年以上转入工勤岗，工资正常发放，支付对应学校雇佣工人一人工资（工人工资以当年、当地雇佣工人工资为准），绩效工资依据绩效考核办法执行。（患重大病教师除外）（7）无病在编不在岗人员，向上级教育主管部门报告，说明情况并申请调出，补充编制。此管理办法如与法律法规及上级部门文件相违背，以法律法规及上级主管部门文件为准。此暂行办法于2013年3月1日试行，解释权归***中心校。第四篇：在编不在岗人员统计表附件3：XX区在编不在岗人员自查情况统计表主管部门（公章）：单位名称（公章）：XXXXX填报时间：XXXX年XXX月XXX日注：1．在“在编不在岗”相应类别中打“√”，如属于“其他形式在编不在岗的”人员需写明具体情况。2．在“编制类别”相应类别中打“√”。附件4：XXXXX违规领取财政资金人员自查情况统计表主管部门（公章）：单位名称（公章）：XXXXX填报时间：XXXX年XXX月XX日主管部门负责人（签名）：单位负责人（签名）：填报人（签名）：注：1．在“违规领取财政资金”相应类别中打“√”，如属于“其他形式违规领取财政资金的”人员需写明具体情况。2．在“编制类别”相应类别中打“√”。附件5：在编和领取财政资金人员公示一览表主管部门：单位:XXXX日期：XXXX年XXX月XX日注：使用编制类别包括：行政编制、事业编制、聘用人员控制数。第五篇：清理在编不在岗人员工作汇报清理在编不在岗人员工作汇报近期，我市严格借用工作人员和退出领导岗位干部管理，全面清理在编不在岗人员，推动干部“回巢归位”，着力解决“基层没人干事、机关人浮于事”的问题，得到干部群众一致好评。一、回应基层呼声。一些基层干部长期被上级部门借用、部分退出领导岗位干部“未退先休”、少数事业单位干部在编不在岗，是不少地方长期存在的顽疾，这也直接导致基层干部因任务繁重、人手不足而长期超负荷工作，影响基层正常运转和干部干事创业积极性。针对基层反映强烈的这一问题，我市