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艺术学院分工会

第一篇：艺术学院分工会艺术学院关于深入开展“争创巾帼文明先锋岗、争做为民服务排头兵”活动的通知为深化“党群共建、创先争优”活动，进一步发挥“巾帼文明岗”的示范带动作用，经研究决定在全院帼文明岗中深入开展“争创巾帼文明先锋岗，争做为民服务排头兵”活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题服务创一流巾帼展风采二、活动时间2011年9月—2012年7月，分三个阶段进行：1、启动宣传阶段（2011年9月-10月）统一思想，明确任务目标。各部门职能分工，采取多种形式，广泛宣传，为活动开展营造良好的氛围。2、全面推进阶段（2011年11月-2012年5月）围绕“服务创一流、巾帼展风采”主题，组织开展各类评比、竞赛活动和社会满意度测评活动，实现巾帼文明岗文明、规范、高效服务的目标，不断提高师生满意度。3、总结提高阶段（2012年6月-7月）完善工作机制，巩固活动成果，对活动的先锋人物进行鼓励，建立长效机制。三、做好宣传发动1、通过宣传发动，让全体女教职工明确创建“服务创一流，巾帼展风采”这一活动的目的和意义，增强工作责任感，促使全体女教职工严格要求自己，以自己的实际行动积极参加创建活动，为这次活动增光添彩。2、落实创建要求，明确创建方向。在这次创建活动中，要求全体女教职工以饱满的热情积极参加活动，做到“热心为学院，热情为工作，爱心为学生”，在自己的本职岗位上，刻苦钻研业务，全心全意做好本职工作，提升自己的服务意识，提高教学质量。3、明确创建主题。学院创建“服务创一流，巾帼展风采”的活动主题是“外树形象，内强素质，立足本职，服务学院。”四、工作重点和措施1.开展政治理论学习。将学习实践科学发展观活动与“服务创一流，巾帼展风采”活动有机结合，加强政治理论学习，积极开展学习与实践活动，使“科学发展观”真正落实到日常业务工作中，进一步提升服务理念，提高业务水平。2.开展专业知识及相关技能培训，进一步提高教师业务素质和技能。举办课改研讨活动，提高全校教学科研水平。通过开展优秀论文、随笔征集等活动，总结教育教学经验，提升教育教学水平。3.动员教师积极参与学院建设，鼓励教师奋发进取，发挥群体优势，为进一步深化教育改革和教育发展作出贡献。通过开展各级各类教学竞赛，提高教师教育教学水平，争创巾帼文明先锋岗。五、具体活动内容1、组织教职工学习各类文件和指示精神，提高思想理论水平；组织开展多姿多彩的“三八”妇女节庆祝活动，加强了职工之间的交流沟通、增进了友谊。在元旦期间，开展丰富多彩的教职欢度元旦晚会。2、加强对青年教职工的培养，开展青年骨干教师结对培养活动，做好“传、帮、带”工作；业余时间开展各种交心谈心活动，定期深入到女教师家里了解情况、征求意见、解决困难，在职工生病、生小孩期间、婚嫁等筹集资金送上温馨问候和祝福。3、组织教职工参加教学技能大赛，并借此机会进一步推动女教职工学习业务、比技能的高潮。4、积极贯彻学校有关文件精神，关心学院教职员工身心健康，为更好促进各专业教职工之间的交流和合作，营造“健康，快乐，团结，向上”的工作氛围，积极开展教职工“我健康，我快乐”健身活动。5、采取很多措施加强师德师风建设，开展集体主义思想教育、爱岗敬业先进模范事迹的学习，逐步形成在平凡岗位上默默奉献、吃苦耐劳、求真务实的优良作风。要求教师不仅是专业知识的授业者，更注重教育学生如何做人。教师们严于律己，处处作表率，时时为人师的，展现了新时期优秀女教师的风采。6.对参加创建巾帼文明示范岗的教职工进行考评并推荐上报各类先进，在期末进行表彰。7、女辅导员在工作中要时时、处处用细节、关爱诠释着服务育人、情感育人的内涵。在班级里积极开展“用心开启心灵之窗”系列活动，秉承“用心，就能开启每一位学生的心灵之窗；用情，就能创建每一位学生的心灵家园”的理念，通过多种方式和渠道帮助并关爱每一位学生。六、巾帼文明岗达标条件1、教师岗：为人师表，从严治教，教学改革意识强，积极进行教学方法研究，积极钻研并创造新的教学方法，在培养良好学风，提高自学能力和创新能力方面做出突出贡献。2、管理岗：关爱学生，主动了解学生状况，全心全意为学生服务，及时解决学生思想问题，积极帮助学生解决学习生活中的困难。七、活动范围本次活动参加对象为艺术学院在职女教职员工。八、活动目标围绕“服务创一流、巾帼展风采”的主题，以服务师生为出发点，从本院巾帼文明岗创建的特色出发，坚持以一切为了学生为导向，以学生评教为标准，突出为学生服务这个重点。在活动过程中要努力实现巾帼文明岗和岗员的“四个明显”变化，即教学水平明显增强、服务态度明显改进、工作效率明显提高、科研能力明显提升，进一步营造“巾帼创新功、岗位争优秀”的生动局面，推动创先争优活动在我院深入开展。九、工作要求1、加强领导，精心组织。“争创巾帼文明先锋岗、争做为民服