航模表演解说词精编.docx

航模表演解说词

第一篇：航模表演解说词航模表演解说词[开始时]尊敬的各位领导、老师、同学们：接下来是贵州理工学院校航模队为大家带来的航空模型飞行表演。贵理工校航模队于2015年12月由航空航天工程学院发起组建。此次表演是贵州理工学院校航模队首次飞行表演秀。今天他们在贵州理工学院第三届春季运动会上将带来三个项目。第一个项目[第一段]第一个项目是EPO板双机编队飞行。飞机采用后推式高推重比无刷电机。此种飞机机体采用EPO发泡泡沫板，具有强度大、质量轻的特点。[第二段]该项目的飞机由学生设计制作装配，学生的创新实践能力得到较好的培养，同时能培养学生的分工协作意识、熟练的操控技巧，使之具备无人地面飞行器操作手的技能和素质。第二个项目[第一段]第二个项目是仿真机队对地侦察飞行。[第二段]此飞机为高仿真飞机，较好地再现真机的外形、机动性、声效，能激起大家的共鸣和自豪感。此项目飞行需要培养操纵手精准的地面飞行操控技能、默契的团队协作意识。通过该项目飞行训练，可以使学生直观地了解低空来袭目标的飞行特性，也可为地面光电等侦查设备提供假象目标。第三个项目[第一段]第三个项目是固定翼飞机3D花样表演。[第二段]此项目要求在操控手的遥控下，模型飞行在空中做出悬停、骤降、翻滚、摇晃等一系列高难度动作。“3D花样”航模飞行的自由度很大，可以表演很多真实飞机不可能实现的动作，极具观赏性。[第三段]“3D花样”还有一个宏亮的名字叫“空中街舞”，操纵手让模型飞机“踩”准节奏，把一系列高难度的动作串起来，让飞机跟随音乐翩翩起舞。从他们精彩的表演可以读出“台上一分钟，台下十年功”的内涵。[结束时][第一段]航模飞行融军事、科技、体育、趣味于一体，培养学生团结协作能力和意识，提升创新和动手能力，让学生快乐学习、自主学习、敢于创新、勇于超越！[第二段]航模表演结束，让我们用热烈的掌声对校航模队带来的精彩表演表示感谢！备注：飞行表演时配乐，《我爱祖国的蓝天》。解说词中的加黑字体不用读，只作为解说人的提示。航空航天工程学院2016年4月12日第二篇：航模表演解说词解说词开始时：【第一段】即将为各位领导表演的学院航模队。学院航模队自2007年组建以来，圆满完成了奥运会、亚运会等安保执勤任务，参加了光电防御试验等多项科研攻关；在历届全国航模锦标赛中共获得12个单项冠军，在全国体育大会获得了两个一等奖四个二等奖，代表国家队前往法国、瑞典参加世界比赛；自主设计制作的航模飞机——欢欢成功完成第四届全国体育大会开幕式主火炬点火等多项重大活动。中央电视台、中央广播电台以及各类媒体曾多次报道【第二段】今天他们带来了四个表演项目（暂定）。第一个项目：【第一段】第一个项目是歼10编队飞行。歼10表演飞机是以我国第三代主战机种歼10为原型，机体材料采用高密度发泡泡沫板，具有强度大、重量轻等特点。表演飞机较好地再现了真机的外形、机动性、声效，能激起大家共鸣和自豪感。【第二段】歼10编队飞行需要培养操纵手精准的地面飞行操控技能、默契的团队协作意识。通过该项目飞行训练，可以使学生直观了解低空来袭目标的飞行特性，也可为地面光电等侦察设备提供假象目标。第二个项目：【第一段】第二个项目双机分离对地侦察。【第二段】双机分离由主机操纵手、子机操纵手共同完成表演，主机和子机两架模型飞机组成一个组合，主机提供升空动力，子机为滑翔机，为载荷平台。【第三段】这里分两种升空模式：一、主机拖曳着子机起飞，二、主机背负子机起飞，两组飞机迅速上升到一定高度，主机和子机分离，主机迅速返回机场定点着陆，子机留空以第一视角飞行，搜索地面目标并模拟攻击指定目标。【第四段】该项目的飞机完全由学生设计制作，学生的创新实践能力得到较好培养，同时，较逼真地模拟对现场地貌及地标地物的侦察，能培养学员的分工协作意识、熟练的操控技能，使之具备无人地面飞行器操作手的技能和素质。第三个项目：【第一段】第三个项目是一公斤载重空投。【第二段】一公斤载重空投要求模型飞机搭载1～3公斤的载荷（一般是水袋，表演时载荷物待定）起飞，飞行至载荷投放区上空一定高度后将载荷释放，投向定点目标，模型飞机安全快速返场，整个过程近似模拟无人机在抢险救援中的定点空投。【第三段】载重空投不但对操控手把握飞机姿态的能力要求高，而且对飞机机体强度要求也很高，通过本项目飞行表演可以体现出我院学生对飞机材料、结构、动力特性、控制方式等方面的学习与掌握情况，也能激发学员对飞机可靠性的探索。第四个项目：【第一段】第四个项目是直升机3D花样和固定翼飞机3D花样表演。【第二段】此项目要求在操纵手的遥控下，模型飞机在空中做出悬停、骤降、翻滚、摇晃等一系列高难度动作。“3D花样”航模飞行的自由度更大，可以表演很多真实飞机不可能实现的动作，极具观赏性。【第三段】“3D花样”还有一个宏亮的名字叫“空