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节水小卫士,从我做起

第一篇：节水小卫士,从我做起节水小卫士从我做起水，生命之源。“如果地球上只剩下最后一滴水，那就是我们的眼泪。”每当看到这句经典的广告语，我的脑海中就会浮现出那件令我难忘的小事。某天大课间，我和同学在踢毽子，累了，我就朝水龙头跑去。我拧开水龙头，将脏兮兮的手伸了过去，看着那清澈的水流在我的脏手上，我的脑海中冒出了一个“坏主意”，用手堵住了水龙头，水就像喷泉一样向四周喷射起来，很快四周都是水了，在我玩得正起劲的时候。一个小姑娘走过来，红着脸对我说：“大姐姐，请节约用水。”我仔细地打量着这个小姑娘，看起来她像个一、二年级的学生。听了她的话，再看看我的杰作——“喷泉”，突然感觉像是谁狠狠地打了我一记耳光，整个脸火辣辣的。其实，我内心更多的是羞愧。连一个低年级的孩子都知道要节约用水，而我不但不能为她树立良好的榜样，反而让一个小学妹提醒我这个头脑里没有丝毫节水的意识的学姐。细细想来真是惭愧啊！放学回家，我扔下书包，急忙打开电脑，在网上查找有关水资源的报道，真是不看不知道，一看吓一跳。很多权威的报道都指出：地球上有限的淡水资源是经不起浪费的。我们中国在世界上属于严重缺水国家，同时也是浪费很严重的国家之一。现在许多大城市已经限制用水。因为我们生活在水乡，所以一直都没有感觉到缺水的问题。事实上，很多调查显示：现在随着经济的发展，我们身边的污染越来越严重，生活用水也开始有紧张的趋势产生了。知道了这些，我也开始向小姑娘学习，在生活中慢慢地学会节约用水，比如每次洗手洗脚的水用来冲马桶，用洗碗的水浇花等等，有时候还会提醒爸爸妈妈也要像我一样做，乐得他们直夸我是个懂事的孩子。我想节约用水不是每天嘴巴上喊喊的一句空话，而是要从身边的每件小事做起，从小树立节水意识，养成良好的用水习惯，积极向我们周围的人宣传节约用水的重要性，从小做起，只要人人都节约用水，才能真正为保护水资源，保护我们的生存环境，不然的话，也许真的像那句广告语说的那样地球上最后一滴水就是我们的眼泪。第二篇：节水小卫士“多元整合”大班教学活动：节水小卫士重点领域：社会整合领域：语言、科学执教：上海黄浦区教育学院学前教育教研员张红——《多元整合幼儿园教育活动资源包·教师指导用书》大班下主题六活动目标1.乐于交流水的用途，知道我们的生活离不开水。2.了解缺水给人们带来的影响，萌发节约用水的意识。3.尝试对生活中节水费水现象进行辨析，掌握一些节约用水的方法。活动准备1.资源包材料：教学课件《节水小卫士》。2.操作板和图片；15位幼儿。活动过程1.说说水的用途，知道人们的生活离不开水。（1）听水声，引出主题。（2）提问：我们离开水会怎样呢？（3）观看视频并小结。2.了解缺水给人们带来的困难，（1）提问：缺水会给我们带来哪些困难？（2）讨论：我们该做些什么？怎么样叫节约用水？3.辨析节水费水现象，掌握一些节约用水的方法。（1）游戏：yesorno。（2）观看短片，丰富节约用水的经验。4.活动延伸。幼儿与家长一起设计制作一些节约用水的标志，贴在幼儿园、家里、生活区、社区等有水的地方，提醒人们注意节约用水。第三篇：“卫生小卫士,从我做起”主题班会“卫生小卫士，从我做起”１１春计算机班主题班会“卫生小卫士，从我做起”主题班会——个人，代表着你自己，更代表着一个整体一、活动目的1、通过班会使学生认识到卫生要从身边做起，自觉主动地去保护校园卫生，美化校园环境。做好教室、宿舍及个人卫生，做文明讲卫生的中职生。2、明确制定出具体的搞好卫生的计划、措施，让班级、宿舍及个人卫生焕然一新。3、通过班会使学生明白不讲卫生所带来的危害，明确搞好卫生的重要性。4、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。5、让学生明白卫生关系着个人修养问题，个人卫生素养同时也代表着一个班、一个学校甚至是一个民族的卫生素养。6、讲卫生是个人行为习惯的重要组成部份。二、活动准备1、准备有关国外针对中国人设立“中文卫生”标语。2、让学生回想每次升旗、文艺汇演后学生们留下的“产物”。3、准备“环保拍手歌”从歌谣中了解如何做到讲卫生。三、活动重点、难点：让学生养成良好的卫生习惯，培养学生良好的卫生素养。四、活动地点：11春计算机班教室五、课时：2课时六、活动过程：唱班歌“everyoneisnumberone”当你背着书包快乐地踏入校园时，迎接你的是满地的垃圾，你会是怎样的感受？也许快乐的心情一下子就变的暗淡，不耐烦了。（一）、个人，代表着你自己，更代表着一个整体“一粒老鼠屎，搅坏一锅汤。”1、话题引入罗平县为什么要创建“国家级卫生县城”，文明卫生县城是物质文明、政治文明、精神文明、生态文明的和谐统一体。省级示范文明县城和国家级卫生县城是反映四个文明建设水平的综合性荣誉称号，是一个地区形象和发展水平的集中体现，也是