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艺术展演小结

第一篇：艺术展演小结九龙镇中心学校第六届中小学生艺术展演工作小结九龙镇中心学校高度重视第六届中小学生艺术展演活动的开展。自区教育局下发文件之日起，九龙镇中心学校首先成立组织，制定活动方案，及时召开中小学幼儿园负责人会议，会议下发方案。根据方案要求，各中小学幼儿园立即行动起来，在班级选拔，学校遴选的基础上，中心校在3月25日集中推选节目。中心校从全镇中小学幼儿园组织的40个节目中筛选出17个节目又作了指导，提出了整改建议。3月30日，中心校第六届中小学生艺术展演组委会，又对全镇17个节目进行彩排。在彩排过程中又精选10个剧目作为汇演的节目。在中小学艺术展演开展的过程中，组委会成员多次深入到各校督查指导，各校从众多的节目中推选出精品。我镇开展本届展演活动真正达到了“人人都参与，班班有歌声，校校有节目”的目的。此次活动的开展不但让广大师生欣赏到节目的精彩，更重要的是培养了广大师生的艺术兴趣和爱好。九龙镇中心学校还将对这次艺术展演活动进行总结表彰。评选出优秀组织奖7个，优秀剧目分一、二、三等奖给予表彰和奖励。九龙镇中心学校第六届中小学生艺术展演工作小结颍州区九龙镇中心学校第二篇：展演小结汉丰一校2014年上期艺术节活动总结为贯彻“立德树人”的育人方针，积极推进素质教育，本届艺术节，学校领导高度重视，高端策划，全体师生积极参与，总体来说，活动举办得非常成功。下面我分版块做一个简单的小结：一、生活技能大赛（一）优点：1.多数班级全体参与。在准备阶段，作为集体作业布置，让每个孩子进行训练；根据学校要求，组织学生小组、班级开展比赛，落实了学校全面发展理念。1.练习过程中，老师进行了跟踪指导，促进学生技能提升。比赛时多数班级的选手表现整齐划一，由此看出老师指导的用心。2.充分调动了家长的积极性，班主任们通过QQ群，校讯通告之家长，让家长接受科学育才观，支持并指导学生学习生活技能。3.比赛过程组织有序，按学校要求进行，各班选手都有较好展示。4.此次活动反响非常好，已被开州时报、开县电视台报道，点击开县上面转发了我校学生技能大赛图片，受到网友们的热捧，跟帖数量多，纷纷表示一校教育办得好，理念科学，为学生终生发展奠基。建议：1.极少数班级在对待学校开展的活动的认识上，以后还要上升高度，不要急功近利，为了比赛而比赛，只培训选手，而没有充分调动全体学生参与。学校是想通过活动发展全体学生的素质。2.指导学生做事速度、质量都要讲究。有的学生一味追求速度，做事毛草，作品粗糙。3.老师在指导时，要用心思考，于细节处表现出老师自身的优良素质和生活的高品位。比如袜子、衣服要分开摆放，不要放在衣领处。二、艺术特长展演个本届艺术节以“展示+展演”的形式，全方位、立体式地展示了我校学生的综合素质。下面，我就节目展演谈谈以下几点，与大家共勉。1．本次活动不管是节目的排练、展演、还是现场观看的同学，都体现了生生合作、师生合作的精神。有了这种合作精神，才取得了这次活动的圆满成功。参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。作为节目的辅导教师，也在参与中锻炼了自己，在此也代表学校向你们说声谢谢！据了解，本次活动中也有少数班主任缺乏配合意识，希望以后不会出现这种情况。2.艺术节共有15个节目参演，展演形式丰富，涉及到舞蹈、器乐表演、合唱表演、武术表演、诗朗诵5种不同的表演形式。大部分节目有思想内涵，情节性较强，让学生在受到艺术熏陶的同时也受到了积极向上思想引领。3、以后要注意的问题：（1）选材方面可以再广泛些，如课本剧，音乐小品等，选材要符合孩子的年龄特点和校园文化气息。如一年级舞蹈《快乐小鸡》有情节性、音乐有节奏感。合唱《留守孩子的心声》有思想意义，表达了留守孩子自立自强，自尊自爱，感恩祖国的情怀。（2）节目排练时要多关注细节。如服装色彩和表演内容的搭配、进出场的秩序礼仪、管乐吹奏加上行进和队列变换、英语歌曲表演形式再丰富一些等。当然，在展演过程中出现的问题对我们来说是极宝贵的经验，这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好。表彰活动在今年艺术节的表彰活动中，班主任们按照学校的表彰方案，精心组织评优选先工作，为学生营造了自立自信、公平竞争的成长氛围。（一）德育处公正评比，尽心服务。在本次表彰活动中，德育处严格按上级文件精神及表彰方案公平公正评比，表彰了共计30余个班级，1800多名学生。“最美学生校长奖”，这是我校的最高奖项。每学年表彰10名全面发展，特质突显的同学。但由于个别班级上报的学生在“特质突显”方面不突显，比如特长获奖层次低，落选后，德育处就为这些学生补上了“三好学生”的奖状。个别班级因名字写错或其他原因，德育处充分考虑学生感受，尽力减轻班主任负担，及时增补了奖状，力求为大家服好务。（二）老师们组织有序，树立典型。在本次表彰活动中，老师们积极