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花主题活动教案（五篇）

第一篇：花主题活动教案花主题活动教案在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的花主题活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。花主题活动教案1活动目标问题板块主题墙报区域游戏相关内容家园合作资源利用1、了解春季植物的变化，感受春季的美好。2、通过观察了解连翘的生长过程。3、学习统计的方法。4、学习折叠剪五瓣花，六瓣花。5、通过对比区分迎春花，连翘花。6、培养幼儿用自己的实践来证明自己的想法。幼儿：1、“下雪天花为什么会发芽？”2、这芽是花还是叶？3、它有几瓣？老师：1、迎春与连翘的不同，相同。2、它们是先开花还是先长叶？利用小墙饰，与自然物相结合。记录统计不同时间芽的发育的过程。图书区：投放有关灌木的书。把活动的内容向家长公布，请家长帮助寻找相关资料或解答幼儿的提问。1、园所内的植物。2、家长资源。花主题活动教案2设计意图幼儿园美术教学活动过程既包括幼儿由外而内的感受和体验，也包括幼儿由内而外的创作和表达。一般会经过感知与体验、探究与发现、创作与表现、欣赏与评议四个环节。本活动“美丽的花”教学设计正是按照这样的思路展现幼儿在教学活动中自主感受、自主体验、自主探究、自主学习的过程。一、感知与体验：春天是个春暖花开的季节，景色非常美丽，在组织高结构的集体教学活动前，带幼儿到大自然中去感受和体验美丽的花儿，美丽的景色，获得内在的体验，吸收和拓展相关经验，并积累生活和艺术中的视觉语言和符号素材。二、探究与发现：提供自然的花儿盆景、动态的花儿视频，让幼儿在进一步体验、交流的基础上，探究和发现花的特征、花的千姿百态和花中的故事。这是一个自主探究学习的过程，教师的指导主要体现在互动中的引导和提炼。三、创造与表现：在幼儿对花儿有了一定内在感受和体验的基础上，引导大胆表达自己的经验、想法或情绪情感。幼儿创作和表现的内容可以是花儿的千姿百态，可以是自己想象和幻想的显现，也可以是情绪情感的表达。四、欣赏与评议：这是教师引导幼儿对自己和同伴作品开展欣赏和评议的过程，是非常重要的一个环节。因此，提供一定的时间和条件，引导幼儿大胆表达自己画中的想法，达到互相交流、欣赏、共同提高的目的。活动目标1、感知花儿的千姿百态，并尝试表现。2、敢于表达自己的所思所想。3、增加热爱大自然的情感。活动重难点重点：感知和表现花儿的千姿百态和热爱自然的情感。难点：创造性地表现自己的所思所想。活动准备PPT一份、画纸、油画棒、音乐、盆花一组。活动过程一、感受体验——花儿的千姿百态(一)盆花导入——感知花的美丽1、观赏花：请小朋友看一看，花是怎么样的?(从色彩、形状感知花的美)2、交流：你看到的花是怎么样的?3、梳理：原来花有各种各样的颜色，红色的、黄色的、蓝色的，花还有各种各样的形状，有的像蝴蝶、有的像喇叭、有的像太阳，美丽极了。(二)PPT欣赏——用动作体验、表现花的姿态1、欣赏——花儿开放的情景2、提问：你看了有什么感受?3、再次欣赏4、体验：幼儿用动作表现花儿开放的样子。(三)利用花的场景——想象花的'故事1、提问：花儿会吸引哪些小动物来玩?它们会玩什么?2、梳理：花儿开放的样子千姿百态，非常美丽，吸引了可爱的小动物们，它们在一起嬉戏玩耍，非常快乐。二、作品创作——尝试表现花儿的不同姿态1、要求：请小朋友画一画美丽的花，还可以画上你想画的东西，并告诉大家。2、幼儿创作三、欣赏评价——表述各自画面内容和感受1、幼儿自由地互相欣赏交流2、个别交流：请说说你画中的故事。3、小结：小朋友们真棒，画出了花儿的千姿百态，画出了自己的感受和故事。花主题活动教案3*活动目标1、通过寻找秋天的花，让幼儿感受花卉美丽的颜色和千姿百态的形状，知道花卉可以美化环境。2、鼓励幼儿运用多种感官探索大自然的奥秘，激发幼儿热爱大自然的情感。*环境创设1.教室墙面展示幼儿收集的资料:(照片图片等)2、张贴孩子们的小问号.(上面是幼儿想知道的花的知识)2.实物展示将收集起来不同品种的花卉布置自然角.开展种植活动进行观察。*家长工作1、鼓励家长多带孩子接近大自然。2、和孩子一起收集秋天的和的图片和vcd等资料。3、协助幼儿园的主题活动，带一些有关秋天的花卉。*区域布置#美工区：提供橡皮泥、邹纸、绘画工具等，让幼儿制作、绘画秋天的花。#音乐区：提供欢快的音乐磁带、花的头饰服饰鼓励幼儿随音乐大胆地表演。#语言区：关于花的资料，图书引导幼儿讲讲秋天的花。#数学区：投放各类花的教具，指导幼儿按数取物，按颜色分类，按样板类型排序。*教学活动*我喜欢的花1.讲述:我和花的故事2.绘画:我最喜欢秋天的花3.手工制作(废旧材料):插花用可乐瓶、鸡蛋盒等制作菊花4.音乐活动:我是花仙