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苏州工艺美术职业技术学院[推荐5篇]

第一篇：苏州工艺美术职业技术学院苏州工艺美术职业技术学院学院现位于上方山石湖风景区苏州国际教育园内。作为全国第一所艺术设计高等职业院校、江苏省首批成立的五所高职院校之一，凭借现代化的教学设施和高水平的师资队伍，经过多年努力，学院形成了传统工艺美术与现代艺术设计并重的办学模式，已经发展成为全国办学规模最大、专业设置最全、基础设施最优的艺术设计类高职院校，并被列为江苏省首批示范性高职院重点建设学校。学院设有六系三部一中心，开设现代艺术设计与传统工艺美术两大系列18个专业46个小专门化方向；设有中国工艺美术研究院、全国重点建设职教师资培养培训基地、中法江苏艺术设计教育研究中心等10余个国家、省市级建设项目。需求信息：教师岗位：玩具设计专业，硕士及以上，2人教师岗位：健美操专业，硕士及以上，1人教师岗位：漆艺专业，硕士及以上，1人教师岗位：三维动画专业，硕士及以上，1人教师岗位：影视后期，硕士及以上，1人教师岗位：视频制作，硕士及以上，1人教师岗位：动漫形象原创，硕士及以上，1人教师岗位：数字动画/插画（三维），硕士及以上，1人教师岗位：数字动画/插画（二维），硕士及以上，1人教师岗位：二、三维手绘设计，硕士及以上，1人第二篇：实训工作室五年规划-苏州工艺美术职业技术学院实训处五年规划为适应社会和学院自身发展的需要，逐步把我院实训工作室真正地建设成为全国一流的实训场所和为社会技能培训与鉴定服务乃至办成企业生产型场所，来满足时代发展需求，为此特制定实训工作是今后的建设规划与设想以供参考。一、实训工作室制度建设方面1、实训处要不断完善实训管理制度。2、各系需根据所有专业情况的不同制定相应的工作室管理制度，来保证工作室正常有序的运行。3、实训设立专业基金，用于学生优秀作品制作的材料费用及奖励，以解决学生优秀作品因经费不足而夭折。二、实训工作室的建设方面1、各系根据院部精神在建的工作室中必须重点建设1到2个工作室。对于重点建设的工作室，要保证配备一流的设备，同时配备技能型责任性强的管理人员。对该类技能型人员，学院在报酬待遇上要制定优惠政策，以突出重点共识的重要和保证重点工作室实训教学的良好进行。2、工作室实名制：各系可以建立工作室实名制，根据本人在专业、学术，在社会上的影响，系有权以该主任的姓名来给工作室命名，并上报院部批准。①社会知名人士专家工作室：由学院提供场所、设施，聘请社会知名人士、专家来学院主持工作室。②孵化式工作室：各系可根据实际情况建立孵化式工作室。孵化式工作室可以缩短学生与企业的距离，是今后发展的方向。五年内各系工作室要完成向孵化式工作室的转型工作。③院企行业型工作室：有条件的系可以先行与企业行业联合进行，由学院提供场地，由企业提供设备资金和技术人员管理人员来操作，学院收取一定的场地费用。保证学生在校内就可以熟悉整个生产流程，甚至可以直接参与生产制造。④双赢型工作室：由学院、教师或学生外接的设计项目的工作，可在工作室进行，使学生在老师的带领下，直接为社会服务。使老师学生同时受益，同时能为学校赢得声誉。三、校外实训基地建设方面：校外实训基地的多少好坏将直接关系到学院声誉及学生的实践教学质量。为了满足将来5000个学生的校外实习实训场所，必须在五年间建立有真正意义上的校外实训基地三百五十个，方可解决学生的校外实习任务。四、实训示范中心的设想：借装饰艺术系工艺美术示范中心建设的契机，力争在五年内再建设视觉传达系设计实训示范中心、环境艺术设计示范中心。实施设想：在保证两系各两个重点工作室的建设前提下，对内加强人员配备，对外加大宣传力度，引入社会名流、行业专家，充分发挥工作室的资源、人力优势，做好本院学生和社会培训、鉴定工作，更好地为社会提供服务。五、职业技能培训与鉴定方面：根据省教育厅《加快实施职业教育一基地三工程工作的意见》文件的精神，配合我院学生“双证”工作和毕业生进入苏州市职业市场的需要，充分发挥高校的人才优势和资源优势，积极服务地方经济发展和人才培养的要求。具体做好以下两个方面的工作。1、做好与省轻工总会职业技能培训、鉴定与试卷题库工作（视觉传达系广告设计专业、环境艺术系室内设计专业）。2、做好与市劳动局关于职业技能鉴定、培训的申请准入工作，各系可针对社会的需要制定相应的专业培训教学大纲、培训教学实施计划的准备工作。争取在2007年内完成美术专业人员（画家、篆刻家、雕塑家、书法家、陶艺家）的培训鉴定工作，完成工业美术专业人员：特种工艺设计员、实用工艺设计员、装潢美术设计员、服装设计员、室内装饰设计员、陈列展览设计员、广告设计员、包装设计师、玩具设计师、首饰设计制作员、模具设计师、建筑模型设计制作员、家具设计师、动画绘制员等的职业培训与鉴定的教学准备工作，同时为在校学生鉴定颁发相应的职业资