苏教版六年级下册语文各单元学案----第二单元学案.docx

苏教版六年级下册语文各单元学案----第二单元学案

第一篇：苏教版六年级下册语文各单元学案----第二单元学案六年级语文第十二册学案第二单元一．词语积累fenghuowangtuweijunyanhoulingchenzheneryulong烽火妄图伪军咽喉凌晨震耳欲聋kudiehanniangnahanjianmiewanlaijujiqishixiongxiong哭爹喊娘呐喊歼灭万籁俱寂气势汹汹yancijujuenaoxiuchengnuzhongguaxuanshutongchoudikai严词拒绝恼羞成怒众寡悬殊同仇敌忾renyangmafancubujifangguikulanghaobaotoushucuan人仰马翻猝不及防鬼哭狼嚎抱头鼠窜yeyijiriruhuorutubanjielazhubonuodenuoyan夜以继日如火如荼半截蜡烛伯诺德诺言ximiechufangzhuxinloutinierongzhenwuguheai熄灭厨房烛芯楼梯聂荣臻无辜和蔼pusazhirenzhiyi菩萨至仁至义二．课文简析《卢沟桥烽火》1．中心课文按照时间和事情发展顺序，叙述了1937年7月7日“卢沟桥事变”（又叫“七七事变”）的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端、野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。2．分段第一自然段，写“九一八”事变后的局势和卢沟桥所处的重要战略地位。第二至五自然段，写日军在卢沟桥向中国军队开火，企图侵占宛平城，遭到了中国守军的顽强抗击。第六至八自然段，写中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰劳与声援。第九自然段，写“卢沟桥事变”拉开了中国人民全面抗战的序幕。3．赏析①1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂，一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。（“偷偷地”“摸”揭示了日本军队的险恶用心及卑鄙的行径，带有鄙视唾弃的感情色彩。）②当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。（“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。）4.成语积累①描写我国守军的：大义凛然坚贞不屈誓死卫国同仇敌忾②描写日本侵略者：气势汹汹人仰马翻哭爹喊娘鬼哭狼嚎抱头鼠窜恼羞成怒蛮横无理不可一世5．拓展①卢沟桥：位于天安门西南十五公里的永定河上，它是北京地区现存最古老的一座多孔联拱大石桥，距今已有八百多年历史。②九一八事变：是指1931年9月18日日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北的事件。③你还知道哪些抗日英雄的事迹？狼牙山五壮士，为掩护八路军主力转移而英勇跳崖。杨靖宇，忍饥受冻孤身战斗至死，当敌人剖开他的胃，里面全是树皮草根与棉絮；赵一曼，鞭打竹签昼夜提审逾月，当严刑拷打得连敌人都战栗了，始终坚口不吐一字。小英雄王二小，为将敌人引向我军的埋伏圈，而壮烈牺牲。6．注释万籁俱寂：籁，从孔穴里发出的声音。形容四周非常寂静，没有一点声音。恼羞成怒：由于羞愧怨恨而发怒。众寡悬殊：众，多。寡，少。悬殊，相差很远。双方人力多少相差很大。同仇敌忾：忾，愤恨。全体一致痛恨敌人。震耳欲聋：欲，将要。耳朵都快震聋了，形容声音很大。猝不及防：猝，突然，出乎意料。出乎意料，来不及防备。抱头鼠窜：形容急忙逃走的狼狈相。夜以继日：日夜不停。多用以形容人勤奋。如火如荼：荼，茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原来比喻军容之盛，现在用来形容旺盛、热烈或激烈。《半截蜡烛》1．中心课文以半截蜡烛为叙事主线，生动记叙了在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞扬了母子三人的机智勇敢、从容镇定和强烈的爱国主义精神。2．赏析①“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。（这里的“似乎”不能去掉，因为危机的过去只是暂时的。）②伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（这里的“似乎”不能去掉，因为事实上德军并不知道半截蜡烛的秘密，这个词逼真地反映了伯诺德夫人此时紧张的心理。）3．拓展①人物描写：动作、语言、神态、心理、外貌（肖像、衣着）②第二次世界大战：1939—1945年以侵略者德、日、意法西斯轴心国为一方，以反法西斯同盟国和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争，结果以美、英、苏、中等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得和平与进步而告终。《聂将军和日本小姑娘》1．中心课文记叙了抗日战争时期的一个真实的故事，叙述了聂荣臻将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将她们送往日军驻地的经过，反映了聂将军宽仁大义和中日人民深厚的友谊。2．分段第一自然段，写八路军战士从炮火中救