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英语书法比赛评比方案

第一篇：英语书法比赛评比方案周主任审一下细节。——邢永超郑州一中汝州中学英语书法比赛活动方案一、活动主题为了激发学生对英语学习的兴趣，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。根据学校教学活动为重点的精神，经学校批准，我校决定于9月XX日举办首届学生英语书法比赛。二、活动时间：2014年9月XX日三、参赛对象：我校七、八、九年级全体同学四、比赛方式：每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸书写作品。书写内容由七、八、九年级备课组长在所学的课文中抽取。五、比赛程序：（一）活动第一阶段（2014年9月8日—9月15日）活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习。（二）活动第二阶段（2014年9月XX日下午第XX节课）活动内容：1．全年级进行统一现场比赛，比赛地点在本班教室，选手自带笔墨，学校提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。2．现场比赛总时间为XX分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。3.七、八、九年班主任对应班级互换监考，要求监考老师认真督查所在班级学生书写情况，遇到意外情况及时与教导处联系。六、书写规则及要求：（一）统一用黑色水笔书写。（二）现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。书写用笔自备。（三）要求作品整洁、美观、大方，书写规范，不得有错字、别字；不漏字添字，不涂改。要求将书写纸写满，有标点。（四）为评比公正，要求学生不写姓名、班级，只填考生序号，作品定级入选后，补填姓名加以展示。七、评选办法：（一）由七、八、九年级英语教师评委小组，对参赛作品进行认真评选。（二）评奖以班级为单位，评出一、二、三等奖及优秀奖若干。八、奖励办法：对获奖同学统一颁发奖状，以资鼓励。九、作品展示：9月份XX日——XX日将对学生获奖作品进行展示。郑州一中汝州中学教导处2014年9月6日第二篇：英语书法比赛评比方案乌一中实验校区高一英语钢笔书法大赛活动方案一、活动主题为了激发学生学习英语的兴趣，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字，经学校批准，高一年组决定举办学生英语钢笔书法大赛。二、活动时间：2011年6月14日三、参赛对象：高一全体同学四、比赛方式：每位参赛选手，用统一16K书写作品。书写内容在所学的课文中抽取。五、比赛程序：（一）活动第一阶段（2011年5月24日—6月14日）活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习。（二）活动第二阶段（2011年6月14日下午第九节课）活动内容：1．全年级进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。2．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。3.要求监考教师认真督查所在班级学生书写情况，遇到意外情况及时与教导处联系。六、书写规则及要求：（一）统一用蓝色或黑色笔书写。（二）现场比赛用纸统一，用笔自备。（三）要求作品整洁、美观、大方，书写规范，不得有错字、别字；不漏字添字，不涂改；要求将书写纸写满，标点正确。七、评选办法：（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。（二）评出:一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖若干名。八、奖励办法：对获奖同学统一颁发奖品，以资鼓励。九、作品展示：赛后将对学生获奖作品进行展示。高一英语组2011年5月23日第三篇：英语书法比赛评比方案阳光飞扬第二届书写比赛活动方案一、活动主题为了激发学生对英语学习的兴趣，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，规范英文书写，为孩子的英语学习提供活动平台，根据阳光飞扬教学原则——坚持以学生活动为中心的原则，我校决定于10月举办第二届学生英语书写比赛。二、活动时间：2011年10月17日——29日三、参赛对象：全体学员四、比赛方式：每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸在课间书写规定内容后，本班带班老师在本班挑选出三份张贴，由家长公开投票，以得票高者获奖，分初级组和高级组，初级组：B10、B11、B13、C13、C14、C16、C17高级组：D1、D2、D3、D4、D5、C12、C15初级组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干。高级组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干。五、比赛程序：（一）第一阶段，作业书写收集阶段（2011年10月17日—10月21日）活动内容：利用课间时间，以各班为单位进行书写，书写完毕后由老师收集，并在第二天上班时挑选出三份交给校长。同时老师在教学进度表上进行体现，告知家长活动，并邀请家长在10月22日开始进行在校区投票。校区前台张贴活动告示。周一上课前完成（二）第二阶段，张贴投票阶段（2011年10月22日—10月28日）活动内容：在收集所有班