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英文书写比赛卷

第一篇：英文书写比赛卷同安区阳翟小学第四届圣诞英语周英文书写比赛（四年级）2013.12Class_____________Name_____________一、我能正确书写字母。AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz二、我能正确抄写单词。classroomblackboardChinesenotebookfriendlyparentsquietbathroomfridgevegetablechopsticksdoctor三、我能正确抄写句子。1.Letmecleantheteacher’sdesk.2.Ihavethreekeysinmydesk.3.Thechairsareinthebedroom.4.I’dlikesomericeandsoup.第二篇：英文书写比赛活动关于开展“英文书写比赛”活动策划书策划人：目录1.活动背景·····································12.活动目的·····································13.活动主题·····································14.活动对象·····································15.活动时间·····································26.活动地点·····································27.活动方案·····································28.比赛要求·····································29.获奖作品要求·································310.评奖方法···································3“英文书写比赛”活动策划书一、活动背景：书写是一项重要的基本功，为了促使学生形成规范、整洁的书写意识，养成良好的书写习惯，提高学生的书写速度和水平，本次班级英语规范书写比赛，旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神，落实七年级新目标英语书写教学目标，进一步加强对七年级学生良好英语学习习惯的培养，检阅学生应达到的严格，规范的英语书写要求。通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子，会使用标点符号等。二、活动目的：为激发同学们对英语书写的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，给学生提供一个展示自我的舞台，特组织此次比赛。三、活动主题：为了提高我校中学生英语读写能力，更好地促进学生的英语学习，规范学生的书写，丰富学生的学习生活，提高学生的英语书写水平，引导学生养成良好的书写习惯，结合我班实际开展“英文书写比赛”主题活动。四、活动对象：七年级（五）班全体同学五、活动时间：2013年11月18日星期一下午第七节课开始六、活动地点：七年级五班教室七、活动方案：1、前期工作（1）通知本班的学习委员开会动员号召，讲解本次班级活动主要流程和注意事项，评奖方式和要求等等。（2）准备比赛用的英文书写纸。2、活动内容（1）活动方式：11月18日下午第七节课开始，进行现场英文书写现场比赛，然后由学习委员、英语科代表评选出本次英文书写完整、页面较整洁的前15名。再将评选出的15名交给七年级英语实习老师课后评选出书写较好的前十名（一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，优秀奖4人），结果在班级告示栏公示。八、比赛要求：1、参赛人员：七年级五班全体学生积极参与，由该班学习委员、英语科代表挑选15名学生进入初选。最终交由该班英语实习老师和七年级英语实习老师评选获奖10名同学）2、比赛内容：(1)抄写26个英文字母大小写(2)抄写新目标英语七（上）课本Unit2sectionB，2b短文.3.书写要求（1）用笔一律用钢笔或中性笔书写。（2）第一部分写26个字母，每排写6个，共五排。第二部分写短文，可翻页继续写。（3）在书写纸的上方空白处注明班级和学生姓名。（4）比赛时间20分钟。九、获奖作品要求1、按照新目标英语七年级预备篇上26个字母手写体规范格式书写。2、短文中的字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确。所有字母略右倾，且大小宽窄要协调，一笔完成。3、所抄写文章无涂改痕迹，无错词，不缺词，不重词。4、作品整体美观整洁，有艺术感。十、评奖方法：1、一等奖1名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖10名。2、给获奖的学生发放奖品。第三篇：职位英文书写常用职称职位英文翻译董事长BoardChai