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英语外出学习听课反思

第一篇：英语外出学习听课反思英语听课反思柘木中心小学：阳云这次去实验小学观摩两位年轻教师的英语示范课，在“同课异构”的指导理念下，为我们呈现了两堂不同魅力的《Whatistheweatherlike?》.我体会到了每个不同教育者的独到风格，感受到了不同教师上课的魅力，这次观摩课整体而言，有这样几方面是值得我在以后的工作中去学习的。首先，作为一名小学英语教师必须要具备扎实的基本功。参赛的两位老师都非常优秀，规范的书写，良好的语音语调，从容不迫的教态教姿，机智的课堂应变能力都给我留下了深刻的印象。“台上一分钟，台下十年功”，正是她们对英语教学的热爱，对教材的刻苦专研，对工作的尽职尽责，我们才能享受这次视听盛宴。其次，上好一堂英语课要有好的教学设计。两位老师都根据学生认知结构，对教学过程，教学内容，教学组织形式，教学方法和教学手段进行了精心的设计。其中，常佳老师设计的天气视频很大程度上调动了孩子们的学习兴趣，使他们愉快地练习了该课的主题句。魏琼琪老师的单词教学新颖独到，采用的方法更方便了学生记忆。再次，充分尊重学生在课堂中的主体地位，倡导自主学习，合作学习等多种学习方式，给学生提供展示自我的舞台。这三堂课中，师生关系民主融洽，老师给了学生很多展示的机会，两位老师在练习主题句时，都设计了游戏，创设了情景，学生上台表演，既调动了学生的学习积极性，又使他们对这些句子有了更深的体会。最后，通过这次听课，我在游戏设计上有很多感触。（1）游戏的开展应有明确的目的。应与教学内容紧密联系，为教学内容服务，不能为游戏而游戏。（2）游戏的设计应符合学生的年龄特点，有趣味性，有助于调动各种水平的学生的积极性，并照顾到大多数学生的特点。（3）游戏的组织形式应灵活多样，尽量创造贴近生活的、真实的语言情景。（4）游戏要让全体学生参与练习。总之，本次听课让我感受到了英语课堂上应有的活力和魅力。我会学习这两位老师成功的经验，在实践中努力探索，努力成为一名优秀的小学英语教师！第二篇：英语外出学习听课反思英语外出学习听课反思英语课堂教学是学生全面素质发展的主渠道。10月27日我有幸目睹了实验中学初四几位教师的英语课堂实录，下面谈谈我个人在参与本次英语体会。我的身份不仅是一位老师还是一位教育工作者，唐宋八大家韩愈说过：“师者，所以传道授业解惑也”因此，我们教师不但要重视知识的教育，同时还要重视思想教育，即所谓的情感教育。发展情感教育和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。所以在教学过程中不要过多的注解性的语言，使得学生不能理解老师的语言而成了以疑解疑，使得学生更加迷茫无主。因此在英语课堂上每位教师都要用英语OK，Verygood.Wonderful.excellent.等表扬、鼓励学生积极学习，同时在教学过程中应该尽量使用儿童化的简单语言使得学生怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，在轻松的氛围之中进行英语交流。从而达到了英语课堂教学的目的。在我所看的所有英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过数据、表格、图解来导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。同时英语教师们都很重视操练所学的重点句型，当然这些句型也不是单纯的操练，也是在特定的或者教师特设的语境中进行精讲多练。从而培养了学生扎实的掌握和运用语言知识。在操练的过程中这些教师们都很注重语言交际的时效性，基本避免了无意义的语言交际。这是我作为一名年轻教师在以后的的课堂教学中应该学习借鉴的。一些教师具备了良好的教学功底，有很好的口语和语调，给予学生很好的学习英语的环境和氛围。一些教师课堂驾驭能力很好，一些本来死气沉沉的学生进入了课堂就变得生龙活虎了，听课的也跟着进入了课堂气氛中去了。同时也避免了一些学生过于活跃使得教学不能进行下去。教师的教态自然，和蔼可亲，表情丰富，仪态整洁、潇洒、轻松、愉快、活泼、稳重、振奋、激昂、情意交融，使学生们自然而然的“亲其师，信其道”。总之，本次外出学习给与我不少启示，对我以后的英语课堂教学设计上起到了一定的影响。2010.10.28刘冬梅第三篇：英语外出听课心得体会英语外出听课心得体会这一学期我有幸参加了在城关中学举行的名师送教下乡活动中的英语教学活动，听了一节课，感觉收获颇丰。这节课的教学结构设计十分清晰，教学环节设计紧扣，过度自然，部分细节方面设计很是细腻。每一节课都充分体现了