英语口语比赛策划★.docx

英语口语比赛策划★

第一篇：英语口语比赛策划第二届英语口语比赛策划书一、活动目的：现如今，在国际交流过程中，英语有着不可或缺的作用。所以，英语水平的高低已经成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。综合英语能力在当今的生活和学习中也越来越重要。因此，为了提高同学们的英语口语水平，丰富同学们的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，我院特举办英语口语比赛。二、活动主题：自选三、活动对象：福建医科大学护理学院全体同学四、活动时间：五、活动地点：初赛：2号楼底活动室决赛：待定六、活动内容一、前期准备：1、以海报形式向全院同学宣传本次比赛（宣传组负责、学生会宣传部协助）。2、联系各年级各班学委通知此次比赛。3、准备PPT并向全院同学（包括11、12、13级本科和13级专升本）宣传。4、准备评委提问的问题，制作计时牌。5、联系相关人员：⑴提前两周联系指导老师吴文捷和外语教研组老师两名、校英语俱乐部会长担任决赛评委，院学生会主席团、办公室主任、学习部部长担任决赛嘉宾，并制作相应的邀请函。同时安排主持人1名，礼仪2名。⑵提前一周联系护理学院学生会主席团成员、学习部部长，院英语小组负责人，口才训练营相关负责人担任初赛评委。二、活动具体流程：第一轮：初赛（预计用时120分钟）初赛具体流程：（一）参赛者现场朗读一小段英语文章，文章可自备。（限时2分钟）（二）参赛者在面试时现场抽取题目，可有30秒准备时间，每位选手有1分钟的时间回答问题。（三）选出前十名进入决赛。（评分细则详见附录1）第二轮：决赛（预计时间90分钟）前期准备：选手们制作个人简介的PPT--包括照片、个人简介、参赛宣言等，并认真准备才艺表演的节目。决赛前与入围选手加强沟通，强调注意事项。决赛具体流程：1、主持人开场并介绍到场评委嘉宾，宣布比赛开始。2、选手依次上台演讲：具体内容包括每位选手用英语自我介绍1分钟左右，自我演讲2分钟左右，总共控制在3分钟，共计30分钟。3、评委提问环节,每人回答1分钟左右，共计10分钟。4、真我风采：个人才艺展示，形式自选。例如演唱英文歌曲、英文诗歌朗诵、电影英文配音、英语绕口令等等，表演内容必须与英语相关。每人3分钟左右，共计30分钟。5、主持人公布获奖名单，由评委老师点评并为获奖同学颁发奖状。比赛后全体参赛选手与各位评委、主办方合影留念。(评分细则详见附录2)七、后期安排妥善保管多媒体等设施，安排人员清洁活动场地。活动结束后英语俱乐部成员对此次活动的利弊进行总结，仔细思考并学习参赛选手的突出表现，提高学习英语的兴趣，最后以书面的形式谈谈这次活动的心得和收获，以便以后更好地办好此项活动。八、举办单位：福建医科大学护理学院学生会学习部英语小组九、活动奖项：注：最佳人气奖和最佳台风奖与前面奖项不冲突十、活动经费预算：护理学院学生会学习部英语小组2013年9月22日第二篇：英语口语比赛英语口语比赛方案为了进一步推动我校英语教学和素质教育的发展，现代学院文旅分院在技能节到来之季，特举办高职高专学生英语演讲比赛，本届比赛的时间为4月18日，为了保证赛事的顺利进行，特制订本章程，请各参赛单位遵照执行。一、比赛宗旨激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力，给中学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。二、主办单位主办单位：江西现代学院文旅分院三、比赛形式1．比赛时间：2007年4月18日2．比赛地点：文旅分院教学楼（305多媒体教室）3．参赛对象：面向全体在校各专业学生4．比赛内容和题目：比赛由两部分组成：（1）第一部分为已备演讲：从以下两个题目当中任选一题，写一篇500字左右的演讲稿，演讲内容根据以下题目自行拟定，充分发挥，演讲时间为3分钟。演讲题目：HowtoDefineaFriend（如何定义朋友）BuildingTrustBetweenPeople（在人们之间建立信任）（2）第二部分为现场问答：问题为常识性、时事性知识或观点，选手现场抽抽取两道问题，由主持人念题。问答时间共为两分钟。四、奖项设置本次演讲比赛设一、二、三等奖，根据参赛选手人数比例产生，其中一等奖占5%，二等奖占10%，三等奖占20%，所有获奖选手的指导教师均将获得荣誉证书。五、评判标准1．评委团：由5位中外英语教师、学者组成。2．评分标准：满分为100分，分为四个方面（1）内容方面：主题鲜明，内容生动占30%结构清晰，逻辑性强占15%表达完整，具有创意占15%（2）语言方面：发音准确，语调标准占30%用词恰当，表达流利占30%（3）表演方面：感情充沛，富有表现力占20%着装整洁，仪表大方占20%（4）回答问题方面：听懂并基本答出问题占20%听懂并基本答出一个问题占10%听懂并基本答出两个问题占20%七、其他事项有关比赛和评审的解释权和仲裁权在大赛组织单位。第三篇：英语口语比赛The