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英语写作基本要领、写作技巧

第一篇：英语写作基本要领、写作技巧一、措辞1、选择生动准确的词词是语言的基本单位，人们要表达思想，就要选择适当的词语，这是写作的基本要求。词可分为一般概念的词（generalwords）和具体概念的词（specificwords）。表示一般概念的词含义模糊；表示具体概念的词含义明确，表达准确，生动形象。写作时合理地使用具体概念的词能够使句子表达的意思准确，内容生动，更富有感染力。试比较下面各组句子：（l）afewhousesweredestroyedyesterday（general）fivehousesburntdownyesterday（specific）（2）hisrelativesgavehimtwogifts（general）hisauntandunclegavehimawatchandapenasthebirthdaygifts。（specific）（3）jackwenttothewindowandlookedatthecrowdoutside（general）jacktiptoedtothewindowandpeepedintotheroom（specific）上面各组句中，第一个句子抽象概括，给人以空泛的感觉：第二个句子用词具体，有个件，使人感到意思确切，生动逼真。2、使用英语成语和习语人们在长期使用语言的过程中，积累了大量的习惯表达法。这些成语、习语内涵丰富，语言生动活泼。文章中适当地使用这类短语，可避免语言的单调贫乏，使句子生动而富于内涵。如：（l）georgehaslosthissocialpositionsincehisbusinessfailed．可改为：georgehascomedownintheworldsincehisbusinessfailed（2）．maybeyouhavetimetogotothecinema,butihavemoreimportavtbusinesstoattendto．可改为：maybeyouhavetimetogotothecinema,butihaveotherfishtofry．3、用词的宽度用词的宽度可以反映出写作者所掌握的词汇量。如果一个人掌握的词汇量大，那么当表达同一概念有不同的表达方法时，则可以换一种说法。如：theteachersmaintainedthatthestudentsshouldgiveuploveforthesakeofleamingstudents,however,holdthatfordiddingloveamongcollegestudentsisnogood．这两句话里，谓语分别用了maintain和hold。如果将它们换为think，所表达的意思相同，但用词宽度则不如原文。这两句话中forthesakeof，giveup,isnogood等都是用词宽度的表现。所以在英语写作中有意识地适当增加用词宽度既能体现学以致用的原则又能使文章取得良好效果。二、句子的多样化英语中，同一思想用不同句式表达，其效果会大不相同。要想写出好的文章，就要不断地变化句子的结构形式。l、长短句交替使用句子的长短是为表达思想服务的。英语短句结构简单，意思明白具有生动活泼而又干脆利索的表达效果，而长句结构复杂，信息丰富，能表达成熟的思想与复杂的概念。一味地使用长句或短句会使文章显得单调，乏味，从而影响文章的总体效果。科学地交替使用长短句使句子结构变化多样，不仅给文章带来顿挫起伏的语言美感，而且可以受到理想的修辞效果。请看下面的这段话：shereturnedtoheroffice．therewasanoteunderthedoor.itwasfrommrmay．hesaidhewaswaitingforherinthecoffeeroom．andhebadnotfoundhersister．hewassorrytohavemissedher.这段话用了一连串的短句，读起来单调呆板，平淡无味。为使文字更加生动，意思更加明确可改为：whenshereturnedtoheroffice，thefoundanotefrommrmayunderthedoor．hesaidhewaswaitingforherinthecoffeeroomandhadntfoundhersisteryet.headdedthathewassorrytohavemissedher．修改后三个句子长短不一，读起来就给人以不同的感觉。又如《大学英语》第一册第十课goinghome，当汽车驶至brunsnick，车上的年轻人看见黄手帕时，出现了以下这两行文字：then，suddenly，alloftheyoungpeoplewereupoutofthelrseats，sc