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英语记叙文

第一篇：英语记叙文记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述和描写为表达方式的文章。以写人为主的记叙文，应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。以写事为主的记叙文，应该注意交待六要素（时间、地点、人物、事件、原因、结果），应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开始、发展、高潮及结局。以与景为主的记叙文，应该注意景物的主要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。记叙文写作要点如下：１．明确写作目的和叙述的中心思想，段落叙述始终围绕着主题而展开，避免空间的叙述和与主题无关的内容。２．一篇好叙述文需要直接或间接表达以下六个问题，即：when？该事发生的时间，where？该事发生的地点，who？人物角色是谁，what？发生的是什么事，why？该事发生的原因，以及how？事件的结果是如何造成的等等。３．一篇记叙文，无论长短如何都应该是一个完全独立的事实，因此，在下笔时必须明确：该从何处开始叙述，该在何处结束叙述，以及应该提供何种事实才能使叙述完整。４．写作顺序可以采用“顺叙”、“倒叙”和“穿插叙述”的方法，但初学者最好采用“顺叙”的方法进行训练，以情节发生时间的先后为序记叙文也曾记事文，用于记叙事情的发展变化或人物的经历，它简单易学又很常用，所以最适合学生学习英语作文。它可以通过记日记的形式进行练习。学记叙文时习作者可将自己一天的活动（或一次活动）依时间顺序或空间顺序记下来。当然，随着写作水平的提高，以后就应该打破这种顺序的限制。记叙文必须包括以下几点：(1)所叙述的事件都应包括开头(beginning)，主体(mainbody)和结尾(ending)三个部分。不论叙述一个人或一件事，必须有情节发展的过程。有时可以有冲突、高潮，这样文章不会平淡无奇。(2）要确定用第一人称写还是用第三人称写。第一人称使人读来亲切，第三人称容易使读者有身临其境的感觉。(3)记叙文应该包括六要素，即：时间（when）、地点(where)、人物(who)、事件(what)、原因(why)和结果(how)。可以以事件发生的时间次序写，也可以以事件发生的先后写。以写“春游”为例，可先简单写如何准备（beforethespringouting），然后是文章主体春游的过程（duringthespringouting），碰到什么问题（如天气、事故等突发事件），如何解决。最后简单写感想（afterthespringouting）。写活动细节要详细得当，写感想要有真实流露。叙述的方式可以分顺序、倒叙和插叙。由于记叙文总是记叙一个事件，所以往往用过去时态。（4）记叙文难免要用对话。对话可以衬托出说话者的个性，幽默的对话可以使记叙文显得生动。【例1】DebbieandSimonarestudents.OnSaturdaymornings,whentheyarenotatschool,theyareatwork.Theyhavepart-timejobswiththeSunbeamTravelCompany.Theyaresittingintheoffice.DebbieandSimonlookedupasthedooropenedandamiddle-aged,well-dressedladyentered.Sheglancedatthemboth,hesitatedamoment,thenwalkedoverandsatdownoppositeDebbie.Debbiegreetedhercheerfully,andgotdowntobusiness.“IwanttogobytrainfromGermanytoParis.Canyou…?”Simonsighed,pickedupsomepaperfromhisdeskandtookitovertothefaxmachine.MrYang,oneofSunbeam’ssenioremployees,wasstandingthere.Hesaid,“What’sup,Simon?Youdon’tlookveryhappy?”“Nothing,”Simonsaid.MrYangputhishandonSimon’sshoulder.“Comeon,”hesaid.“Tellme.I’myourfriendaswellasyourcolleague.”Hegaveanencouragingsmile.“It’sthecustomers,”Simonsaid.“TheyalwayspreferDebbietome.Ican’tunderstandit.”“Ican.It’sthewayyoucommunicate.”“Howcant