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英语视听说课程简介

第一篇：英语视听说课程简介英语视听说课程简介刘永玲课程名称：英语视听说课程目标：英语视听说是一门特殊的英语技能综合课程。其特殊性体现在输入手段的多样化，即“视”、“听”、“说并举；旨在向“听说领先，重在应用”的高职英语专业人才培养目标努力。本课程结合了听力、口语课程的一些基本功能，通过对学生进行听力、口语等英语视听说技能的训练，提高学生的听力理解水平、口语表达能力和对语言运用的分析理解能力。以英语录音、录像、电影电视片等形式进行教学，经过系统的训练，使学生有较好的语言实际运用的能力和较强的视听说水平，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效进行口头和书面的信息交流。主要内容：针对我校学生特点本课程主要包括以下几个方面的内容：1.通过直观的视频材料激发学生学习兴趣进行实用性强的视听说能力的培养，培养学生在理解语言真实度较高的各类视听材料的基础上用英语进行口头表达，使学生能就日常生活中一般情景进行恰当的交谈，能就所听材料或熟悉话题进行谈话或连贯发言，以直观画面和情节内容开展有针对性的口语训练，提高学生的听说技能。2.通过观看模拟原汁原味的英文视频材料在提高英语听说能力的同时更切实的感受英美风俗和中英文文化的异同，提升其人文素养。3.听力是学生任何英语考试中的致命弱点之一，本课程利用CET-4等听力考试题型为线索加强学生在听力方面的应试能力，以期提高学生听说能力的同时为其大学英语四六级考试更有针对性的帮助。4.应学生的要求，适当在本课程中加入有关PETS口语考试的相关内容。使用教材：活页参考教材：《英语实训教程视听说（基础篇）》盛湘君，浙江大学出版社，2009《新视野大学英语视听说》，王大伟外语教学与研究出版社2002《英语电影视听说》，徐志英、邓斌、赵蓉，外语教学与研究出版社，2009第二篇：英语视听说试题话题：1、onlow-carbonlifestyle2、onwatershortage3、governmentofficials'shockingwords4、aletterofthanksonfathers'day5、on-lineshopping要求：口述1.5-2min流利性20%发音30%语法50%第三篇：七年级英语视听说七年级英语视听说科目名称：七年级英语视听说教师及简介：吴丽红，七年级英语老师科目目标：知识与技能：通过英语动画片的观看学习，能从动漫中获取主要信息和观点，能根据视听目的确定不同的视听策略，并形成对事物表自己观点的能力，为终身学习奠定基础。过程与方法：通过学生观看，老师讲解，掌握英语视听说的各项技巧。情感，态度与价值观：通过英语观看有趣的动漫不断激发并强化学生的学习兴趣，促使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格。通过英语视听，能同他人(包括英语国家人士)就生活熟悉的话题进行简单交际，拓展国际视野。科目内容概要：英语视听说作为语言技能的重要组成部分，作为语言输入的主要环节之一，在英语教学中占有重要地位。培养学生的听说能力是主要教学目标之一。针对学生已有的听说水平，合理运用自己在网上寻找的视听资料，在教学中探索科学有效的教学方法，培养学生良好的视听说的习惯，提高学生的听说能力。教学安排：1、教师简单介绍所看原版动画或简单电影的情况，列出重要的未学单词及短语，学生观看，通过视听训练，学生初步了解材料内容。这样就既增强了他们听的信心，又提高了他们参与听说的积极性。2、看完后，学生根据自己的视听情况，相互间提出问题回答并讨论，加深对视听内容的理解，进一步提高了学生的视听兴趣，从而达到享受纯正英语的目的，升华了视听的目的。3、教师根据视听的内容设计一个与视听有关的话题，然后让学生分组自由讨论，先在组内相互发表自己的观点，最后每组代表上台演讲。教学方式：视听、提问、分组讨论、发表演讲资料来源：教师自己在网上下载适合初一学生观看的资料评价方式：课堂表现，演讲效果第四篇：英语视听说演讲稿EarlyBirdGetstheFirstWormGoodmorningeveryone,todayI’mheretogiveaspeechaboutearlybirdgetsthefirstworm,aswecanseefromtheliteralsense,itshowsthatwewillberewardedifweworkearlyandhard,andweshouldn’tputofftilltomorrowwhatshouldbedonetoday.Forexample,Englishlearningisalong-termprocess,ifyoudenyitforseveraldays,it’s