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英语课本剧（五篇材料）

第一篇：英语课本剧大家好，我叫赵子齐，对于我自己嘛，我觉得我的心理素质还是不错的。与大家相处了两年，我相信大家也是对我非常的熟悉了，的确，正如你们看到的，我是一个非常开朗的男孩，比较有自信，所以呢，我在人多面前还是敢发表自己的意见的。我比较喜欢我自己的性格，但是大家也都看得出来，我这个人在做事上缺乏耐心与毅力，而且还有些懒惰，但是我相信我一定会把这些小毛病改掉的。对于我来讲，我最喜欢的性格特点就是像心理老师一样，十分的大方，有很好的沟通能力而且还十分幽默。相反，我最不喜欢的性格或者说是我最不想变成什么样的人呢？应该就是那种多愁善感、自卑自负的性格了吧。大家都知道，我在班级的成绩不是很好，现在在班级要排到6、7名左右，我的目标是能够再冲进前五，而且保持住这个成绩。我感觉我属于一个让班主任还是有些操心的学生，因为我在各方面做的都不是最好的，而且有时会犯一些让人十分生气的错误，所以呢，我觉得老师一定也为我操了不少心，但我以后一定会争取做到最好，让老师对我更加的放心，更喜欢我！我这个人最忍受不了的事情就是受到别人的讽刺与嘲笑，我相信，只要我自己走好每一步，也就不会受到别人的讥讽。李嘉诚先生曾经说过一句话，我也一直把它当做座右铭，是这样说道：发光并非太阳的专利，你也可以发光。我相信，只要我们有信心，一切都不是问题。我也就是这样认为，为什么人与人之间有那么大差距，我相信心理决定一切，只要我们拥有一颗乐观、积极、自信的心，我们都是最棒的！我是一个拥有梦的人，但是并不是做梦的意思，而是梦想的意思，我的近期梦就是好好学习，把成绩搞好，考好高中，考好大学。而我的梦想则是等长大以后能够考上一个传媒学校，为我播音主持的梦想而奋斗。第二篇：英语课本剧道具：篮子，玩具面包，狼的头饰、衣服，玩具尾巴，小红帽的帽子、衣服，妈妈的围裙。A:LittleRedRidingHood’smotherB:LittleRedRidingHoodC:WolfD:GrandmotherE：FarmerLittleRedRidingHood第一场：LittleRedRidingHood家Mum：(妈妈拿着一个篮子，把桌子上的水果放在篮子里）LittleRedRidingHood:(唱着歌，欢快地跑进来）Hi,mummy,whatareyoudoing?Mum：（一边把水果放在篮子里，心事重重地说）Grandmaisill.HerearesomeapplesandbananasforGrandma.TakethemtoGrandma.LittleRedRidingHood：（边提起篮子，边点头说）Ok!Mum：（亲切地看着LittleRedRidingHood说）Begood.Becareful.LittleRedRidingHood：Yes,mummy．Goodbye,mummy.Mum：Bye-bye.Darling.第二场：在路上(一阵轻快的音乐由远而近，LittleRedRidingHood挎着篮子蹦跳跳地跳到花草旁)LittleRedRidingHood：Wow！Flowers,howbeautiful!（放下篮子采花）Oneflower,twoflowers,threeflowers.Wolf：（随着一阵低沉的音乐，Wolf大步地走上台）Iamwolf.Iamhungry.(做找东西状,东张西望)Hereisalittleredridinghood.Hi!LittleRedRidingHood.Whereareyougoing?(做狡猾的样子和LittleRedRidingHood打招呼)LittleRedRidingHood：(手摸辫子，天真地回答)ToGrandma’s．Grandmaisill.Wolf：（自言自语）I'lleatGrandma.But……（对LittleRedRidingHood说）Hey,look!6littlebabyducks.LittleRedRidingHood：(和6只鸭子随着音乐翩翩起舞)Wolf：（悄悄地藏到大树后）LittleRedRidingHood：（停止跳舞）Hello!Babyducks，howareyou?SixDucks：We’refine．Thankyou．Whereareyougoing?LittleRedRidingHood：ToGrandma’s．Oh,Imustgo,bye.SixDucks：Goodbye．第三场：Grandma家Grandma：（喘着气出场，颤颤悠悠地走到床前，吃力地坐到床边，喘了几口，打几个哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。）Wolf：（从树后出来，边走边说）Iamveryhungrynow.(做找寻的样子)WhereisGrandma’shouse?(高兴地对观