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英语风采大赛总结

第一篇：英语风采大赛总结英语风采大赛总结经过了开学至今的两个多月精心准备，英语风采大赛成功召开，有了去年第一届的良好基础和经验教训，本次比赛共历时两小时，紧凑而紧张有序，精彩纷呈，获得了校内各界的好评。在此总结一下，取长补短，不断完善充实，争取一届比一届办得更出色！不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海一项比赛的成功举办离不开各个方面准备过程中的细节和比赛的注意点，只有抓住了每个步骤，细心、专心、用心的完成它们，才能汇聚成一股核心力量，促成成功的比赛。在前期准备中，有了上一届比赛打下的基础，详细的时间安排表，分送到各个系部，校内广泛宣传，邀请评委和嘉宾，购买奖品奖杯，宣传选手个人个性海报等等，一切进行得井井有条、条理清楚。比赛前，除了精心布置比赛会场以外，更协调好各步骤和环节的链接工作，计时和计分要求准确无误，保质又保量。比赛结束后，参加成员及时清理场地，回收利用某些宣传材料，并将选手个性海报上的照片送还到选手的手中，第二天就通知到各班和负责老师其选派选手的表现情况，做到信息的及时反馈。所谓“细节决定成败”，任何细小的精心准备和努力付出，任何看似微不足道的建议和改进，我们都抓住了这些“跬步”和“小流”，最后才能体会到成功比赛后的喜悦和激动之情。2010年1月第二篇：英语风采大赛范文扬州职业大学信息工程学院大学生英语风采大赛活动策划书主办方：扬州职业大学策划承办方：扬州职业大学信息工程学院学生会学校部赞助方：活动事项：一、活动名称：扬州职业大学信息工程学院大学生英语风采大赛二、活动目的：激发同学们学习英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时为全院英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会。三、参赛对象：学系大一学生。四、赛前准备1、各班学习委员宣传，张贴海报，展板宣传（由学生会完成，通知已写好，由学生会负责发布）。2、邀请外教和英语老师各一名担任顾问。3、邀请评委（初赛：教师评委x名、其中中方教师x名，外教x名。各赛场请x名学生计分员；决赛：中方和美方教师各x名，现场抽取x名同学做大众评委，请学生x名做计分员，x名做计时员4、做评委计分表，报名表，节目单5、确定观众：a.部分一年级新生?b.部分选手亲友团?c.流动观众（全校同学）6、报名时间：x月x日前（星期x前）7、报名方法：由各班学习委员发送报名表进行报名（也可以到学生会领取报名表），并于x月x日（星期x）前将此表交到学生会办公室。五、比赛流程1、初赛--x月x日（星期x）晚，x点，x教楼x教室（根据报名人数确定场次；竞赛形式：短剧表演（不超过x分钟）共选出x组进入决赛。2、决赛--x月x日（星期x）晚，x点，肯迪尼报告厅。六、各分赛的形式初赛——短剧表演（不超过15分钟），表演表做ppt简单介绍本组成员（不超过30秒）共选出5组进入决赛。决赛前要与决赛队开会，告知决赛事宜。决赛——短剧表演（不超过15分钟，提前抽签决定出场顺序），决出一、二、三等奖。七、评分标准初赛：评分表项目（七项）满分（100分）语音、语调：20分短剧内容：20分表演能力：20分选手间配合程度：10分服装、道具准备情况：10分准确程度：10分时间掌握能力（选手ppt介绍30秒，短剧15分钟）：10分决赛成绩=现场评委给分+大众评委给分八、比赛规程1.组队（1）参赛队员不分班级，自由组队。（2）每队不得超过10人。2.程序（1）在前一队开始表演时，后一队做好入场准备；（2）主持人开场，介绍短剧剧目；（3）比赛正式开始，表演时间不得超过15分钟；ppt介绍本组成员不得超过30秒。超时扣分。（4）一队选手表演结束后，评委团进行评分，宣布下一队选手入场。3.细则（1）参赛选手可选择英语童话故事、寓言、名人轶事等作为短剧内容，意义深刻、题材新颖；（2）表演期间，比赛选手不得互相提示，不得用中文表达，违规者评判团将酌情扣分。九、奖项设置集体奖项：一等奖1队，颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品；二等奖2队，颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品；三等奖2队，颁发荣誉证书并奖励x元现金或价值相当的奖品；观众抽奖：中奖同学同时担任大众评委（x名）。注：所有参赛选手将获得特色学分扬州职业大学信息工程学院学生会学校部2013年3月7日第三篇：英语风采大赛新密教体办„2011‟50号新密市教育体育局办公室关于举办第八届“星星火炬”全国少年儿童英语风采大赛(新密分赛区)的通知各乡镇、办事处中心校，局属各学校：为贯彻落实中央8号文件精神，促进我市英语教育事业的发展，为国家选拔、培养外语人才，给广大少年儿童提供展示和交流英语才能的机会，提高青少年儿童学习英语的热情，经研究，决定于2011年11月举行“星星火炬”全国少年儿童英语风采大赛（新密分赛区）活动。现将活动有关事宜通知如下：一、活动