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英语组备课计划

第一篇：英语组备课计划澴潭镇大碑小学2018年春英语备课组工作计划本学期，我们将根据及学校的工作计划，继续以英语课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加理论学习和培训，并进行课改研究和专题研究等活动，力求高质高量的教学。一、加强理论学习我们将组织本组老师积极参加教材培训，听专家讲座，并有针对性地选择学习内容，采用集中和分散相结合的方式，学习教育教学理论和先进的教学经验，如《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等。二、加强教研力度。加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。举行校英语书写竞赛，锻炼学生的书写能力。三、月份安排：二月份：1.制定教学计划和进度，做好开学的准备工作。2.参加英语教材培训。三月份：1．做好师徒结对工作，加强对新教师的培养。2．开展读一【第“理论专著，写一篇读书心得”活动。3.校英语书写竞赛。四月份：1.做好期中复习、命题、考试和试卷分析等工作。2．利用“一人一课”开展英语互听课活动，进行英语课堂教学研究。五月份：1．组织教师参加全区优质课观摩。2．围绕“学校篮球特色”这一主题积极撰写论文。六月份：1．制定复习计划，总结教研组工作。2．做好各年级听力、口试和笔试期末考试的命题、考试和考后的分析工作。第二篇：八年级英语组备课计划2013-2014上学期八年级英语组备课计划--------张亚荣在教导处和学校英语教研组的工作计划精神指导下,详细分析英语组学科基础,以激发学生学习英语的兴趣为前提,夯实基础为导向，努力提高英语教学素养,大面积提高英语成绩；进行梯度的英语训练,从单词、短语、句型、文章由易到难对学生进行听说读写等方面的训练；力争减少学生之间的差距，使学生到学期末有一定水平的提高。备课组要求：一、加强对英语新课标的学习，更加完善自己对英语新的教学理念的理解，对新的评价方法有新的认识、理解和应用，掌握新的教学手段和新的教学形式。二、研究有效的小组合作学习机制，加强学生合作学习的力度，向合作学习要质量。另外也要加强教师间的交流与合作，要进行学术方面的交流，取长补短，完善自身。三、提高组内的作业布置质量和批改质量。四、加强课下作业的检查、辅导。五、完善对学生的评价制度。对学生的评价要以鼓励为主，善于发现学生的闪光点，帮助他们努力克服自身的缺点，发挥学生的特长。六、加强自我反思。备课组工作安排：Unit1Topic1张亚荣主备Unit1Topic2吕雅琴主备Unit1Topic3王茹主备Unit2Topic1王丽敏主备Unit2Topic2赵继红主备Unit2Topic3林颖主备Unit3Topic1张亚荣主备Unit3Topic2吕雅琴主备Unit3Topic3王茹主备Unit4Topic1王丽敏主备Unit4Topic2赵继红主备Unit4Topic3林颖主备备注:备课教师立足于学生实际，要备出本话题的重难点、教学方法及突破方法，课程资源并出一套小型的单元测试题。2013.8.28第三篇：小学英语组备课计划小学英语组教研计划刘淑兰一、指导思想：以学校教研工作计划为指导，改进教学方法，加强教学研究，发扬全体英语教师团队合作探究的精神，群策群力，做到资源共享，集思广益,充分发挥集体智慧、个人特长，体现“同伴互助”的精神，提高英语学科的课堂教学效果和教师的业务水平，不断推进课程改革，深化学校特色建设，努力提高学校教学质量。二、工作重点：1、认真学习和领会新的课程标准，扎实开展研究活动，优化教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。2、通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的实施。四、基本环节集体备课按“备前研讨―――形成教案―――教案调整、实施教学―――课后反思、总结”几个环节进行。1、备前研讨备课前的研讨是集思广益,充分发挥教师个人特长、体现集体智慧的重要环节，集体备课前深入的研讨是提高集体备课成效的关键。1）集体备课前须进行教材内容分析，讨论教学重点难点、教学方法、教学过程的设计等。2）每位教师都要尽力提出有独创性的设计方案，以便资源共享。3）每位教师应提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点。4）认真做好每次集体备课情况记录，包括备课时间、参加人员、备课内容、讨论意见等。2、形成教案主备教师将集体讨论的意见整理，形成集体备课的教案设计。3、教案调整、实施教学1）教案调整时，由中心发言人说课，教师们共同探讨，相互补充，使教案内容更加充实和完善。但教案应避免千篇一律，否则就没有创新精神。2）辅备教师认真领会主备教师的教案设计意图，可提出教案调整意见。3）每位教师要充分利用好集体备课教案，将集体智慧应用于课堂教学。