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英语歌曲比赛活动方案11月

第一篇：英语歌曲比赛活动方案11月英语唱歌比赛活动方案学校为了能让更多的孩子参与进来，英语写作比赛鼓励以多种形式进行，如仿编对话，看图填词，看图说话。如有合适的活动形式，请您提出。一、活动目标：发展学生读写能力，提高学生的写作水平。二、活动原则：全员参与，公平公正三、参赛对象：三至六年级学生（同一年级每班推荐10名学生，一个班为一组，分为六组。）四、比赛时间：4---6年级下午4：20---4：50一个年级为一天。五、比赛要求：1、书写单词正确，格式规范，字母和句子的大小写符合要求，字母的上伸下延正确，字迹工整，书写流畅，整体感觉美观大方。2、能根据所给的话题内容设计整体感觉美观大方，文字与简笔画有机配合，文字内容完整，格式规范，重点突出，简笔画形象生动，表现力强，富有创意；3．能简要说明内容设计的意图。六、活动注意事项：1.各班英语老师赛前在班内以“公平竞争，择优推荐，贵在参与”的原则，让学生自由报名参加初选。同学们，相信自己一定可以超常发挥。还在等什么，快来报名吧！2.赛前在班内公开选择一个话题。七、人员安排：评委：学校领导和英语组教师。内容：用多媒体来呈现。八、评奖办法：（一）以年级为单位，按照参赛内容的30%评出校一等奖，40%评出校二等奖，30%评出校三等奖。（二）未能参加学校比赛的学生在班内发喜报，以资鼓励。第二篇：口语、英语歌曲比赛方案2012“英语文化活动周”英语口语比赛活动方案活动安排：1、比赛不进行预赛；参与学生由每班英语教师推荐+自愿报名2、比赛流程：1.选手自我展示：口语展示一分钟。评委评分10分为满分2.即兴问答：更具所抽题目或图片，做出相应的称述和讲解，并根据这个话题与评委自由对话2分钟。称述分数30分评委对话30分3.情境表演。在一周前已经抽选好题目，每个话题或者情境由同时抽取这个题目的三个或者四个参赛选手事先自行准备。情境表演后，根据对话内容、表演的语言规范性和表演情况，评委评分。满分30分。4.总分100分满分。按照分数得出名次，一等奖：一名二等奖：二名三等奖：三名其余参赛者优秀奖3、所有选手必须英文表达，根据剧情搭配服装。4.主持人：外语社推选两名主持人（一名男生一名女生）礼仪服务人员2名5.其他：评委：6名英语老师，包括两名外教。比赛场地布置：软件大楼多功能厅。灯光，话筒，音乐准备，歌曲，舞台布置奖品设置：证书+奖品一等奖：快译通二等奖：MP3三等奖：U盘优秀奖钢笔费用：学生服装费用舞台布置费用奖品评委费用“英语文化活动周”英文歌曲比赛活动方案比赛规程：1、比赛分为预赛和决赛；2、预赛阶段，选手得分由大众评委决定，胜出的前10名选手进入决赛；3、由外语部教师和有演唱经验的学生评委共同决定决赛选手的名次；活动安排：1.由个分院分团委书记推选（或进行预赛选出）两名参赛选手（一名男生一名女生）参加决赛。2.主持人：外语社推选两名主持人（一名男生一名女生）礼仪服务人员2名3.决赛流程。1.每位选手自选英文歌曲进行演唱表演。可以有对唱、载歌载舞或音乐自弹自唱方式，请同学友情助唱不算入评分加分项目，自弹自唱或者边跳边唱可以酌情加分。2.选手抽签登台演唱。准备两首歌曲备选。唱一首。如果出现最后的分数相当，可以进行第二首歌的PK。3.评委组成：①每个分院分团委书记担任评委，轮到自己分院选手出场时，该分院评委不做评分。②外语系两位英语老师做英语语音语调等评分。评分制度：百分制。最后的平均分为选手得分。4.比赛间隙，两个游戏节目：1.参与观众可参加歌曲联唱等小活动。2.猜谜活动。写英文单词，用比划或者语言提示（不能说出单词本身），最后让对方猜出此单词。3.比赛奖项设置：一等奖：一名二等奖：二名三等奖：三名其余参赛者优秀奖4.比赛场地布置：软件大楼多功能厅。灯光，话筒，音乐准备，歌曲，舞台布置5.奖品设置：证书+奖品一等奖：快译通二等奖：MP3三等奖：U盘优秀奖钢笔6.费用：学生服装费用（？）舞台布置费用奖品评委费用第三篇：英语歌曲比赛主持人稿英语歌曲比赛主持人稿甲：尊敬的老师们、同学们甲、乙：大家下午好！丙：Goodafternoon,Mydearteachers,boysandgirls!甲：送走金黄的秋季，迎来寒冷的冬季乙：寒冷的季节孕育希望，到处都是欢乐祥和的海洋丙：蓝天白云，放飞着同学们驰骋的心灵甲：碧波大海，映衬出同学们宽阔的胸怀乙：今天，是喜悦让我们相聚在一起甲：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里，让我们用歌声唱出自己的心声。丙：today,wegettogether,andenjoyourfestival.甲：十堰市外国语学校第七届英语文化节歌唱比赛现在开始！丙：···你们班是不是也要参加这次比赛啊？是啊！并且我们准备的很充分呢！看样子一定是准备很长时间了！同学