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英语测试报工作计划书

第一篇：英语测试报工作计划书08-09年广东商学院三水校区英语测试报校园主管工作计划I、工作的目的：给业务员和自己一个学习和锻炼的平台+500份报纸II、工作流程：第一阶段：1、5月22号至5月27号（第一周）：（1）5月20号招业务员完满结束，接下来的一周与组长人选交流（初定在23、24号，时间允许的范围内亲自上门，至少要飞信或QQ联系），选出6个有责任心、积极主动性很强、并希望通过这个团队提升自己的人。（2）把手下的业务员按照就近原则（事先咨询业务员中想同班或者朋友组合上门征订的人员名单，尽量把她们分配在同一组）分配给小组长管理并交代她们尽快了解每一个组内人员的性格特征、能力等。（3）为选出的小组长逐个做思想工作，摆正她们对团队的意识（团队的归属感和温情感），交代接下来的工作流程、定下短期目标和长期目标，并给她们信心和支持。（4）建立一个属于我们团队的Q群，任小组长为管理人员并鼓励团队人员积极交流，相互认识，资源共享。（5）尽量抽时间了解如何做一个优秀的业务员。（6）业务员的第二次培训（包含工作注意事项以及工作技巧，注意询问师姐可培训的时间）2、6月1号至6月7号（第二周）：（1）组织小组长见面会（初定6月2号，见面包括介绍每一个小组长值得学习的地方以及小组长自由交流等）。（2）小组长培训。（这一块不确定性较强）（3）交代小组长从组内业务员当中选择2-3个责任心、积极主动性很强、并希望通过这个团队提升自己的人，亲自与她们交流（初定在6月6、7号），灌输团队意识和表达对她们的期望与信任支持。把小组长以及她们挑选出来的业务员作为重点关注对象，后期逐步为她们建立一个详细的档案。（4）交代小组长回去组织组内人员交流会，会议形式可以与小组长见面会相同（即包含介绍组员值得学习地方以及组员相互交流想法），不过形式主要由小组长自己决定，给她们一个自由发挥的空间。3、6月8号至6月14号（第三周）（1）继续保持与小组长的联系以及组长与组长的联系，继续交代她们要增加组内人员交流的机会，给她们怎样增强交流的意见（如聚集起来，模拟征订过程，相互之前指出不足），不过形式与方法主要由小组长决定，增加交流的灵活性（保证灵活性是因为期末考试就快到了，要考虑小组长和业务员的期末复习）(2)尽量抽时间与每一个业务员面对面交谈并给予真诚的鼓励。4、（1）6月15号至6月21号（第四周）继续保持与小组长的联系以及组长与组长的联系，继续交代她们要增加组内人员交流的机会。（2）如果上一周不能与每一个业务员交流过，同样尽量抽时间与剩下业务员面对面交谈并给予真诚的鼓励。第二阶段：暑假阶段：定时间段内与组长交流，交代组长积极在暑假期间联系组内人员，鼓励组内人员交流销售技巧和方法。对于团队中的20个核心人员，自己要重点联系与交流，在空闲时间尽量与每一个业务员交流。（至于这一块的话，还要向夏梅师姐与燕妮师姐交流征求意见）第三阶段：开始征订之前的准备工作阶段：（1）回校马上明确大一新生的宿舍分区。（2）确保小组长和组内人员能提前回到学校，交代小组长认真点名和尽快联系以及鼓励组内人员，恢复假前的一种临战状态。（3）开学前三天强化业务员的销售技巧（先集中组长温故知新，再由组长强化组内人员的销售技巧）（4）开始征订报纸前一天晚上开动员大会，把业务员的积极性和闯劲推到最高峰。第二篇：社会实践----推销英语测试报心得社会实践心得很高兴能够站在这方讲台上为大家做一次演讲！今天我要演讲的内容是关于大学生能力锻炼的问题，大学，在现如今的社会中，已经遭到了很多同学的质疑，要不要上大学，大学里高昂的学费以及毕业后还得靠自己找工作的问题，已经成为了很多同学心中的一个疙瘩，之前我们的老师曾讲过这样一句话，你去司门口，满地博士到处走。可见现如今一纸大学文凭，它的分量着实太弱！但是对于现如今的我们又该如何列？尤其是对于我们这个三本院校的人来说！如果只是混了一纸文凭，那我们的未来可想而知。现如今，我们通过很多的媒体了解到，如今很多的公司都在招聘综合实用性人才，何谓综合实用性人才列！我给它下一个最朴素的定义就是:经验加能力的结合体。那么经验和能力又从何而来列？答案就是：社会和学校。很多人其实还是蛮依附学校的，他们固执的认为学校能为他们带来一切，但是说实在的，学校能带给我们什么？专业知识和精神素养以及适量的社交能力。但是学校毕竟是模仿社会的！我们要想真正的学到社交能力和工作经验就得去体验社会，从源头获取我们最需要的。大一的时候，很多的同学都会感觉到迷茫，尤其在一个陌生的地方，如何使自己过的充实，我觉得我们寝室的在这方面就是我们学习的榜样，大胆心细敢于去做，在大一的时候就在后街的城市角落里注入自己的资金，成为城市角落的一个股东，切身感受了一下社会。虽说不是每个人都有资金去这么做，但是，对