英语颜色教案精编.docx

英语颜色教案

第一篇：英语颜色教案UnitWelcomeWhatcoloristhis?南靖第一职业技术学校魏芳一、教学目标A.学生能够听、说、读、写十个表示颜色的词语“red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple”。B.学生可以运用句型简单描述事物颜色。a.whatcoloristhis?b.It's...二、教学重点词汇red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple三、教学难点词汇red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple，句型It's...四、教具准备颜色教学ppt、各色水粉五、教学过程1.Greetings2.引入red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple(15min)并复习与此类颜色相关的单词3.单词发音练习（5min）通过水粉颜料，让学生快速反应，说出颜色，可以小组比赛的形式。4.颜色游戏（15min）a.水粉颜色添加游戏b.国旗颜色游戏c.颜色字体游戏5.彩图找颜色（5min）在PPT上呈现多种颜色的图片，然后问whatcoloristhis？引导同学们一起回答。6.课堂练习（5min）通过这些课堂练习加深对颜色词语的理解六、教学反思基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。以各类颜色词语为主线，在课中精心创设尽量真实的语言环境，开展“动手调色、字体游戏、抢答比赛、”等一系列活动，活跃课堂气氛，激发学生兴趣，让学生在感受，体验，参与、合作过程中来学习语言，感受用英语交流的乐趣和愉悦感，培养学生初步用英语进行交流的能力。极大地调动了学生的学习主动性，同时他们对色彩的敏感度和审美能力也得到了提高，促进了英语和美术课的整合。第二篇：英语颜色教案明德风暑期支教甘肃队英语教案授课人：安新英语教案1——颜色认知教学内容：常见五种颜色的认识与记忆教学目标：a.能听说认读单词“red/blue/green/brown/yellow”。b.初步理解whatcoloristhis?熟练运用句型It's...教学重点：词汇red/blue/green/brown/yellow教学难点：词汇red/blue/green/brown/yellow，句型It's...教具准备：彩色卡纸、各色粉笔和彩纸纸片、PPT、奖品小星星教学过程：1.课程导入:(5min)同学们知道多少种颜色呢？有没有人想要和大家分享一下呢？那大家知道怎么用英语说一些我们常见的颜色吗？我们今天要学习的就是常见的颜色。开始之前我们先学习一下怎么提问“这是什么颜色？”2.开始授课:(10min)板书解释朗读记忆Whatcoloristhis?引入回答句型Itisred/blue/green/brown/yellow.用五种不同颜色的粉笔，展示给小朋友，然后在黑板上画出每种颜色的一样东西，引出颜色的各个单词。3.颜色辨别（5min）每个小朋友发到一种颜色的纸片，老师说，showmered/blue/green/brown/yellow，小朋友举纸片示意。（可以从单一颜色到多个。）4.单词发音练习（10min）通过PPT上快速闪现的不同颜色的图片，让学生快速反应，说出颜色，可以小组比赛的形式。（从单一颜色的图片到多种颜色的图片。）5.互相提问(5min)两人一组，随机抽取卡片一人提问一人回答。6.彩图找颜色（5min）在PPT上呈现多种颜色的图片，然后问whatcoloristhis？引导小朋友一起回答。7.观看视频。（5mi)第三篇：英语公开课教案颜色课题名称Whatcolourisit？课题Whatcanyoudo?一.教学目标（一）知识与技能目标：1.学生能够听、说、读、写5个表示颜色的单词：red、yellow、blue、green、purple、orange、black.2.学生能够运用句型简单地描述事物的颜色：A：Whatcolorisit？B：It’（二）过程与方法目标：1.教师通过创设情境(猜谜语)导入新课，接着运用颜色卡片导入单词教学。接着以跟读、拍手……等多种形式，让学生能够听、说、读、写出7个表示颜色的单词：red、yellow、blue、green、purple、orange、black.2.教师随意抽出颜色卡片，引导学生能够用A：Whatcolorisit？B：It’句型，并以全班、小组、个体为单位操练句型。（三）情感态度与价值观目标：1.学生通过课堂学习与操练