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英语风采大赛工作总结

第一篇：英语风采大赛工作总结东北电力大学校英语协会英语风采大赛初赛活动总结一、活动意义：为了给同学们提供一个展示自我的平台，让大家在提高英语能力的同时体会到英语学习的趣味，充分发挥自身潜力学好英语，提高同学们的积极性和主动性，展现大学生积极向上的精神面貌，我校英语协会本学期按照本学期规划，特别举办了本次英语风采大赛初赛，旨在为大家提供一个交流学习的机会，选拔出一些优秀的英语爱好者。二、主办单位：东北电力大学校英语协会三、承办单位：东北电力大学校英语协会四、活动内容:1、将活动策划上交社联，并获得社联老师的同意和支持。2、提前向学校申请活动教室（二教中327、二教中328），并在活动开始前布置好赛场。3、提前通知所有参赛选手此次活动的时间、地点、初赛流程，在二教、三教大厅安排报名。4、提前联系评委成员并将主持人、计时人、统分人分配好，保证比赛顺利进行。5、在比赛开始前三十分钟组织选手签到并有序进入赛场6、维持比赛秩序，为保证选手正常发挥防止人员频繁走动五、活动经验及不足：英语风采大赛由东北电力大学校英语协会主办与吉林省五大高校合办，为大家提供了更广阔的平台，同学们积极参与进来，比赛取得了良好的效果。现总结优点如下：1、比赛形式新颖独到为了给同学们营造一个全真的四六级考试环境，此次考试我们严格按照四六级考试流程进行，并安排了监考人员及时收发试卷。在考试过程中，我们的工作人员认真维持考场纪律，给同学们提供了一个良好的四六级考试环境。2、态度端正在主席的帮助下，考试过程中，参与考试的同学态度端正，答题认真，整个考试过程井然有序地进行，大家的热情和认真的态度让我们工作人员感到很欣慰。3、试卷合理在选取试卷过程中，我们的讨论试卷选取较好，难易程度适中，印刷清晰，跟同学们提供了好的模拟条件。每次活动都会有它的不足，我们总是从这些不足中不断总结，不断成长。同样地，在这次模拟考试中我们也有许多需要提高的地方，例如：1、在四级模拟考试的过程中，现场管理不够严格，个别同学在答题指令发出前就开始答题；2、部分报名参加考试的同学没有来参加考试，以至于试卷剩了很多，以后再有类似活动应该各部门协作，成分做好动员工作。以上虽然都是一些小问题，但仍然值得我们重视，在今后的模拟考试中，我们将会汲取这次的经验和教训，尽善尽美地完成每一个步骤。进我们最大的努力给同学们提供一个好的考试环境。六、活动成效通过这次模拟考试，同学们暴露出了自己的问题，发现了各自在英语考试方面的不足，也了解了自己的英语水平。这次考试为同学们接下来的复习提供了参考方向，对于大家参加考试很有帮助。这是一次很有意义和实效的活动，参与考试的同学和工作人员都受益匪浅。第二篇：英语风采大赛范文扬州职业大学信息工程学院大学生英语风采大赛活动策划书主办方：扬州职业大学策划承办方：扬州职业大学信息工程学院学生会学校部赞助方：活动事项：一、活动名称：扬州职业大学信息工程学院大学生英语风采大赛二、活动目的：激发同学们学习英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时为全院英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会。三、参赛对象：学系大一学生。四、赛前准备1、各班学习委员宣传，张贴海报，展板宣传（由学生会完成，通知已写好，由学生会负责发布）。2、邀请外教和英语老师各一名担任顾问。3、邀请评委（初赛：教师评委x名、其中中方教师x名，外教x名。各赛场请x名学生计分员；决赛：中方和美方教师各x名，现场抽取x名同学做大众评委，请学生x名做计分员，x名做计时员4、做评委计分表，报名表，节目单5、确定观众：a.部分一年级新生?b.部分选手亲友团?c.流动观众（全校同学）6、报名时间：x月x日前（星期x前）7、报名方法：由各班学习委员发送报名表进行报名（也可以到学生会领取报名表），并于x月x日（星期x）前将此表交到学生会办公室。五、比赛流程1、初赛--x月x日（星期x）晚，x点，x教楼x教室（根据报名人数确定场次；竞赛形式：短剧表演（不超过x分钟）共选出x组进入决赛。2、决赛--x月x日（星期x）晚，x点，肯迪尼报告厅。六、各分赛的形式初赛——短剧表演（不超过15分钟），表演表做ppt简单介绍本组成员（不超过30秒）共选出5组进入决赛。决赛前要与决赛队开会，告知决赛事宜。决赛——短剧表演（不超过15分钟，提前抽签决定出场顺序），决出一、二、三等奖。七、评分标准初赛：评分表项目（七项）满分（100分）语音、语调：20分短剧内容：20分表演能力：20分选手间配合程度：10分服装、道具准备情况：10分准确程度：10分时间掌握能力（选手ppt介绍30秒，短剧15分钟）：10分决赛成绩=现场评委给分+大众评委给分八、比赛规程1.组队（1）参赛队员不分班级，自由组队。（2）每队不得超过10人。2.程序（1）在前