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获奖教师代表在青年教师奖颁奖大会上的发言

第一篇：获奖教师代表在青年教师奖颁奖大会上的发言获奖教师代表在**青年教师奖颁奖大会上的发言尊敬的全国政协副主席尊敬的**先生各位嘉宾、各位同仁大家下午好！首先请允许我代表第**届获奖教师向霍英东教育基金会致以诚挚的感谢，向教育部、基金会的各位理事严谨负责的工作致以由衷的敬意。我也向各位获奖者表示祝贺，尤其祝贺默默支持我们工作的家人们，因为你们的支持，我们才能够全心全意地进行学术研究、教书育人。今天是你们感到骄傲和自豪的时刻。我是来自**大学哲学与宗教学学院的**。我于1997年被选拔为剑桥大学访问学生，2005年被选拔为哈佛燕京学者，2007年获得北京市优秀哲学社会科学成果奖，2008年入选教育部新世纪优秀人才。我从事的专业是宗教学，学术专长是对基督教原典的研究。宗教学既是对人类最隐秘、最微妙的心灵世界的探索，又是对当今世界最广泛的一种文化现象进行的研究。没有宗教之间的和平，就没有世界的和平。和谐的宗教关系，是和谐中国的一个有机组成部分。在中央民族大学工作的11年时间里，我不断地体认我校“各美其美，美美与共”的校训，期望自己的工作能够为往圣继绝学，能够促进人群之间的相互尊重与理解。我坚信一个大学的活力永远来自它所拥有的年轻学子，教师的意义就在于与年轻同学一道创造新知识。我经常组织同学们成立读书班，并通过网络与国际学术大师进行面对面的访谈。今年霍英东教育基金会把一等奖的殊荣授予我，与其说是对我的肯定，不如说是对这种在爱中与学生同行的价值观的肯定。在座的各位获奖同仁，也许与我一样，仍然记得接到获奖通知时的激动与自豪。对于我们这些刚刚开始从事学术和教育的年轻人来说，霍英东青年教师奖是非常珍贵而特殊的。就像一个大大的拥抱，有力而温暖。但是，我们也深知，学术和教育就像一条漫长的旅程，各样的荣誉或奖项都只是漫长道路旁边的驿站。驿站不过是给我们提供一个再次思考前进方向的场所和机会。这些天，当我得知要参加这个颁奖典礼时，我不断地问我自己：这个奖项对我来说意味着什么？我当以什么样的心态继续未来的路？在此，我希望以三句话来分享我的体会。第一句话是：“少年雄于地球，则国雄于地球”。我很自豪于所从事的大学教育工作，得天下英才而教之，其乐无穷。一个人接受力最强、思想最自由、最具创造力的时期，就是他的大学时期。我们有责任将最新的研究成果传授给他们，鼓励他们独立思考和自由批判。事实上，当他们开始独立地思考和研究之时，也就是我们向他们学习的时刻。“少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球”。今天我们获得的这个奖项，要求我们以更大的责任投入到培养青年学子的工作之中。只要有了一代充满活力和理想的青年学子，我们的民族复兴就有希望。第二句话是：“上善若水”。今天能够获奖的同仁们，在各自的工作单位都是佼佼者。但“上善若水”，老子的这句名言来告诉我们，水滋养万物，却总居于下位。它象征的是一种谦卑和服务的精神。我期望，在获得这个在我国教育界最负盛名、影响力最大的青年教师奖后，我们更要保持一种对学术的敬畏，发自心底地为我们所在的学术共同体、为青年学子服务。最后我想引用林毅夫先生的话，与大家共勉。“只要民族没有复兴，我们的责任就没有完成；只要天下还有贫穷的人，就是我们自己在贫穷中；只要天下还有苦难的人，就是我们自己在苦难中。”谢谢大家。并祝大家春节快乐。第二篇：学生代表在奖学基金颁奖大会上的发言尊敬的各位领导、各位嘉宾、敬爱的老师们：你们好！在这金风送爽,硕果累累的丰收季节,我们迎来了第二十七个教师节和隆盛奖教奖学基金会首届颁奖大会，在这个双喜的日子，请允许我代表百奇中学全体学生，向尊师重教，慷慨捐资助学的隆盛公司表示最崇高的敬意！向关心、支持和帮助教育事业的各级领导表示诚挚的谢意！向奋战在祖国教育事业第一线的老师们表示深深的感谢！xx主席曾经指出“国运兴衰，系于教育”。百崎乡党委政府和企业家高度重视教育事业。XX年9月x先生创立的隆盛公司率先捐资100万元设立奖教奖学基金会，开展了“捐资助学”的活动。修彬先生不仅希望受助学生努力学习，具有过硬的本领，靠自己的知识来改变家庭的贫困面貌；鼓励受资助学生增强信心，战胜困难，完成学业，将来为国家的建设和发展多作贡献，而且还把中华民族“乐善好施、扶贫帮困”的传统美德发扬光大。在此，我相信作为未来的接班人一定会永远铭记隆盛公司和董事长修彬先生所做的一切,一定会把感激和敬意化为学习的动力,用优异的成绩来报答关心、支持和帮助我们的隆盛公司和社会各界人士。亲爱的长辈们：是你们，给了我们一把生活的标尺，让我们去检验自己的一言一行；是你们，给了我们一面模范的镜子，让我们对镜审视自己，从镜中寻找自己的不足和差距，不断加以改正，完善自己的人格。在你们崇高人格的熏陶下，我们正在努力学习生存，努