萨中二小开展“我们的节日—端午情怀”主题实践活动总结.docx

萨中二小开展“我们的节日—端午情怀”主题实践活动总结

第一篇：萨中二小开展“我们的节日—端午情怀”主题实践活动总结萨中二小开展“我们的节日—端午”主题实践活动总结端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。我校在端午节期间广泛开展了“我们的节日—端午”主题活动。广泛宣传：端午话传统我校通过“红领巾”校园广播、国旗下讲话的形式，向全校师生进行了广泛的宣传。介绍了端午节的历史由来、传统文化和今天的变化。从不同的内容上发掘节日的意义：“悬挂艾草，以及雄黄酒的饮用，为的是维护生命的健康；赛龙舟则是通过体育竞技磨砺与讴歌生命力；回娘家探亲是生命报本、感谢生命之源的仪式。端午节传承和宣扬的是一种高于个人生命的社会价值的信念，这集中体现在对伟大的爱国诗人屈原的祭奠上。其主题就是关爱生命。主题班会：“我们的节日—端午”主题班会各班开展了生动活泼的主题队会，例如二年级的“什么是端午节”，四年级的我们的节日—端午，五年级的端午节随想等，既突出了主题，又学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。经典诵读：“端午节颂屈原”。我校开展了以“端午节颂屈原”为主题的经典诵读活动。高年级同学以诵读屈原的经典篇目为主，而低年级则诵读纪念屈原的现代诗为主。利用大课间，五年级学生代表还向全校同学进行了诵读展示活动。团队合作：创编龙舟号子6月2日上午，各班组织学生交流端午节活动感受，并以班级为单位创编了一句充满鼓励的班级龙舟号子，表达自己或班级对雅安灾区人民的美好祝福。”加油中国，祝福中国“、”超越自己、刷新成绩，我能行！"等激昂的号子声在校园里此起彼伏，团队的凝聚力更加充分体现、节日的气氛更加推向高潮。通过我校主题活动的开展，使学生铭记的，不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。屈原的精神是不朽的。不管时光如何变迁，他永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中！我们充分利用一部分传统文化对学生进行教育，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！第二篇：2015年开展“我们的节日-端午”主题活动总结开阳县第二小学2015年开展“我们的节日·端午”主题活动总结一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了以“我们的节日·端午”为主题的形式多样的文化教育活动。现作出如下总结。一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识“端午节”的有关知识。学校充分利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节”的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。二、开展各种的活动，丰富“端午节”内容。1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日·端午”系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一年级以“诵读童谣”为主题，让大家对端午节产生了浓厚的兴趣。二、三、四年级以“诵读古诗”为主题，引导学生了解历史，热爱生活；五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。有的中队以“我们的节日·端午”为主题，画一张手抄报……2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日”网上主题活动，动员学生参与由“中国文明网”开设的“我们的节日·端”主题活动，积极参加“我们的节日·端午”相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。3、倡导健康防疫，开展除尘活动。古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境。在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。开阳县第二小学