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药用植物学(中药制药技术专业)考试大纲

第一篇：药用植物学(中药制药技术专业)考试大纲药用植物学考试大纲一、总则1.课程知识目标《药用植物学》是一门实践技能性较强的专业基础课，在中药制药技术专业的知识结构中起着承前启后的重要作用。主要任务是通过药用植物学的学习，能够运用其基本知识和基本技能阐明药用植物的形态特征、内部结构和分类特点，培养学生掌握本课程范围内的常见药用植物科的识别要点，为《中药鉴定学》等相关学科的学习奠定基础。具体要求学生掌握药用植物根、茎、叶、花、果实和种子的形态特征和结构特点，掌握药用植物重点科的形态特征，熟悉药用植物各器官类型，了解药用植物研究范围、发展简史等内容。2.能力培养目标能够准确描述药用植物各个器官特征和内部构造，能够将待鉴定的药用植物分类到科的水平，具有继续学习的能力。3.素质教育目标培养学生具有较强的求知能力，热爱中药事业，爱护药用植物资源；强化学生养成严谨的工作作风和严格的科学态度，刻苦钻研，勇于实践。以上三项各占出题分值比例为：课程知识目标85%能力培养目标10%素质培养目标5%4．考试时间：100分钟5．卷面分值：100分6．试卷考试题型及各题型分值基本题型如下：（一）单项选择题（35分）：共35个小题，每小题1分，每小题正确的答案是唯一的。（二）填空题（20分）：共20个空，每空1分，答案必须完全正确，不能模棱两可。（三）是非题（10分）：共10小题，每小题1分。（四）名词解释（10分）：共5个小题，每小题2分。（五）简答题（15分）：共3个小题，每小题5分。（六）绘图或论述题（10分）：1个小题。二、考试知识点及分值绪论（1%）1．掌握药用植物学概念及研究任务；熟悉药用植物学发展简史和发展趋势；了解药用植物学与主要相关学科的关系和学习方法。2．具有准确描述药用植物学概念、任务的能力；利用药用植物概念，能判别日常所见植物哪些是药用植物。3．重点阐明药用植物、药用植物学的概念和任务；简述药用植物学简史、学习内容、方法；利用常见植物分清药用植物。第一章细胞（10%）1．掌握细胞的一般构造和各种后含物类型、特征；熟悉细胞壁的特点、鉴别方法；了解细胞的超微结构和细胞分裂。2．具有鉴别各种细胞后含物类型和描述其特征的能力；能正确使用显微镜观察细胞一般结构。第二章植物的组织（10%）1．掌握保护组织、机械组织，输导组织和分泌组织的结构特征；熟悉分生组织、薄壁组织主要特征；熟悉维管束的概念及类型；了解各组织的生理功能。2．具有判别植物组织结构的能力；利用显微镜能辨认腺毛、非腺毛、气孔、导管、维管束，石细胞等结构和类型。第三章根（5%）1．掌握根的形态和内部构造；熟悉根的变态；了解根系类型和生理功能。2．具有描述根形态特征和内部构造的能力；能辨别根的变态类型，在显微镜下分辨根的内部构造特征。第四章茎（5%）1．掌握茎的形态特征、茎及变态茎的类型；掌握双子叶植物茎次生构造，单子叶植物茎及根状茎的构造特点；熟悉双子叶植物茎的初生构造和异常构造；了解芽的类型和茎尖构造。2．具有判别茎及变态茎类型的能力；能利用显微镜观察茎的内部构造。第五章叶（6%）1．掌握叶的组成、类型及特征；掌握叶脉类型、单叶与复叶的区别；掌握双子叶植物叶的构造；熟悉叶的变态、叶序、单子叶植物叶的构造；了解叶端、叶尖、叶基、叶缘的形态及类型。2．具有区别完全叶、不完全叶、单叶、复叶类型的能力；在显微镜下会观察分析叶的内部结构。第六章花（8%）1．掌握花、花冠、雄蕊、雌蕊及其类型；熟悉花的组成、花序的类型及花程式概念、组成及其书写；了解花在分类上的意义。2．具有解剖植物花、判断其结构的能力；能辨认植物各种花的类型。第七章果实和种子（6%）1．掌握果实的类型；熟悉种子组成和表面特征；了解种子类型。2．具有判别植物各种果实类型的能力；能利用种子表面特征，进行种子类中药性状初步鉴定。第八章植物分类概述（1%）1．掌握植物学名、分类等级、被子植物检索表的类型及使用方法；熟悉分类学的目的；了解植物分类方法及系统。2．能利用被子植物检索表查找被子植物分科检索路线。第九章藻类植物（2%）1．熟悉藻类植物主要特征和常用藻类植物；了解蓝藻门、绿藻门、红藻门，褐藻门的主要特征。2．能辨认常用药用藻类植物。第十章菌类植物（2%）1．掌握冬虫夏草、灵芝、茯苓的主要特征；熟悉菌类植物特点；了解真菌的特征。2．具有识别常见药用菌类植物的能力。第十一章地衣类植物（1%）1．熟悉地衣植物主要特征；了解松萝的主要特征。2．具有描述地衣类植物特征的能力。第十二章苔藓门植物（1%）1．了解苔藓植物门主要特征和生活史。2．具有辨认苔藓植物的能力。第十三章蕨类植物门（2%）1．掌握海金沙、金毛狗脊、绵马鳞毛蕨、槲蕨等鉴别特征；熟悉蕨类植物门主要特征，熟悉木贼、紫萁的主要特征；了解