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董进宇讲座观后感

第一篇：董进宇讲座观后感听董进宇博士讲座心得2014年运动会期间的校本培训，我有幸观看了来自吉林大学法学院的副教授，硕士生导师，博士董进宇博士于《造就卓越教师》的视频感受到这些教育优秀者看问题的细致和透彻。董博士没有华丽的语言，没有夸张的手法，语言非常朴实，阐述的道理却非常深刻。如：学习真正的秘密不是刻苦，是快乐。中国有句老话说，学海无涯苦作舟。一个人要想学好，他就必须刻苦学习，必须有毅力才能办得到。这就给孩子一个错觉：学习是件很苦的事儿。其实，学习的真正秘密不是刻苦，而是快乐。当然，学习的快乐不是那种简单的、浮躁的、浮浅的快乐。学习的快乐是进入一种高度的宁静、愉悦的状态。是克服困难后的愉悦。真正的快乐学习的大秘诀是：第一，寻找到快乐，即辅助学习兴趣；第二，产生学习目标和理想，把今天的学习跟目标和理想联到一块，被激励起来；第三，进入了乐此不疲的状态。学生的学习兴趣有了，即找到了快乐，学习也就不再是一件苦事了。董博士一开始就举了一个很典型的例子，说明人具有动物所有的类的特性外，还具有来自自由意志的个体性。说我们每一个人都守着一扇由内开启的门。作为老师首先要知道教师与学生之间是一种平等合作的关系。其次要知道教育者的天条，“你永远无法改变别人，你只能影响别人做事的动机。”再次说到了理解的前提：一、相同的背景知识。二、要相同的词汇定义。三、相互的立场。四、相同的价值观。五、相同的思维方法。他幽默的语言时常让大家听的很轻松，愉快，他还特别注重与现场老师的互动交流。最后董博士讲了符号与真知，以及老师如何讲清楚真知。点出成为名师的条件。对照一下自己还差的很远，自己需要努力和改进的还很多。他还以学生的语气给老师写了一首诗《如果您能理解—写给教师的诗》，写得很感人，也很值得老师们去回味一下，我们如何理解学生，我们如何成为卓越教师，都是我们应该去努力的。本学期我教的是英语，回想我平时的课堂教学，惟恐学生的研究不如自己讲得精，使课堂时间的主动权仍为教师所拥有，教师的讲解仍占有主要地位，不愿放手让学生自主去探索。英语新课程标准一再强调：自主探索、合作交流应成为学生主要的学习方式，让孩子自己发现问题，并通过指引，解决问题。我们要给学生的不是一个起早贪黑、聚精会神得来的沙金，而是一个点石成金的手指，不仅仅要“学会”更要“会学”。所以希望今后自己不断的学习，不断地钻研，让学生真正的喜欢学习于学习。同时自己也要严格要求自己，转变自己的观念，想法调动学生的积极性，不打击学生的兴趣，同时也要认真的把握教材，在课堂上让学生把重点掌握住，从而降低难度，使学生觉得有趣简单，从而提高学生的积极性第二篇：董进宇讲座心得体会[小编推荐]董进宇讲座心得体会董进宇大学学数学，硕士学经济法，博士学刑法，精通经济法、法学、哲学、心理学、成功学、人际关系学等各种学科。如何教育孩子（上）批评一个人只能让他不干什么，而不是让他去干什么，比如：禁止随地吐痰、闯红灯等。任何人都不喜欢批评，批评于事无补。孩子有问题，百分之百是家长的问题，不是99%。家庭教育大秘诀—闭嘴。望子成龙本身没有错，望子成龙心切就是错。孩子的六大精神品质：一、自尊心：由此产生羞耻心和上进心。二、自信心（秘诀—鼓励孩子）：面对没有做过的事情时的三种态度：我能我不能我试一下三、责任心：愚蠢的家长把孩子当成宠物养，要把孩子当成人对待。教育孩子三件事：成人、成才、成功。“穷家养富子”是人生的一大不幸，注定孩子不会上进。责任心的培养：1、让孩子做自己能做的事，不能代替他做，不会可以教给孩子做。2、让孩子知道自己做的事，会对别人产生影响，学会收敛、约束自己。四、主动进取精神：心中不服输的那个劲头，并不是说技高一筹。主动进取精神的培养：1、孩子作对就要及时表扬，让孩子尝到成功的滋味。2、要及时切断孩子的后路，避免依赖，推动孩子进取。五、学习兴趣：把学习与快乐联系在一起。一个人若把学习和痛苦联系在一块，注定他断然不能学习好，因为人是逃避痛苦，寻找快乐的生物。六、良好习惯：习惯使然。教育孩子的八大工具：爱表扬鼓励确认理解陪伴制定规则善用批评一、爱1.爱是一个生命喜欢另一个生命的感情。2.爱是平等关系。3.爱是无条件的，没有附加条件。有条件的爱是爱的否定，爱的交易。4.爱是整体接纳，与孩子的行为、成绩单无关。5.爱的有无是由被爱者决定的，法官是孩子，不是家长。表达对孩子爱的五点硬性要求：1.要直接开着孩子的眼睛，说出“我爱你”。2.语气温柔，充满爱意。3.目光柔和，充满爱意。4.表情要微笑。5.要有身体接触，如：拥抱、轻拍肩膀。二、表扬有些家长认为表扬会使孩子骄傲自满，骄傲自满的原因是无知，无知是因为家长不会表扬孩子。表扬四段论：1陈述事实2确认事实的可贵性3表达为孩子高兴的感受4表达期望。三、鼓励是每个家长每天都要做