藏在哪里 教案.docx

藏在哪里教案

第一篇：藏在哪里教案绘本《藏在哪里了》教案李娜活动目标：⒈仔细观察图片，寻找动物，了解角色的显著外形特征。⒉大胆地讲述动物朋友躲藏的位置，在故事情景中感知方位。⒊学着遵守游戏规则，体验捉迷藏游戏的快乐,学会共同游戏，共同快乐。活动准备：⒉藏在哪里了》PPT课件⒉大树、草丛、花丛、石头图片3、糖果若干活动过程：一、引起兴趣、关注故事的名字⒈师：老师带来了一本书，书的名字叫《藏在哪里了》，我们一起来看一看。⒉师：书里有谁？森林里还有很多的动物，它们在玩什么游戏？⒊师：你玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？小结：森林里，动物朋友们在玩捉迷藏，真有趣。我们跟他们一起玩吧！二、观察图片，讲述故事内容⒈出示内页封面，观察讨论师：小动物们就在玩“藏起来和找”的捉迷藏的游戏。有哪些动物朋友在捉迷藏？师：谁来躲，谁来找呢？看，小动物们想了个什么办法解决问题？师：猜拳，这是石头，这是？我们和旁边的小朋友也一起玩玩石头、剪刀、布。（幼儿两两结伴玩石头剪刀布）师：看看动物朋友，谁输谁赢了呢？朋友们都出剪刀，小狐狸出了布，谁输了？小结：小动物们真聪明，用猜拳的办法来分工，小狐狸输了，它对朋友们说：“你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，一定能找到。”⒉寻找动物朋友片段一：⑴师：看小狐狸找到谁了？⑵师：你怎么知道是小兔？小兔躲在哪里了？（引导幼儿完整讲述：小兔子躲在石头后面。）片段二、三、四：⑴师：小狐狸还找到谁了？⑵师：在哪里找到的？（引导幼儿完整讲述：小兔躲在大石头后面，小松鼠躲在大树后面；小鸭躲在花丛里；小象躲在草丛里）片段五：⑵：小兔、小松鼠、小鸭、小象都被小狐狸找到了，还有谁没有被小狐狸找到？⑵师：小鹿躲到哪儿去了？你们帮小狐狸找找。.2了、好，⑶师：你发现小鹿躲在哪里？⑷师：为什么小狐狸找不到小鹿呢？（追问：小鹿躲在哪儿？它的角露也出来了，为什么大家没有发现呢？小动物们把鹿角当成什么了？）⑸小结：小鹿真聪明，躲在大树后面，大家把它的角当成树枝，所以找不到它！三、完整欣赏故事，拓展延伸师：朋友们都被小狐狸找到了。你还记得它们都躲在哪里吗？小朋友也来玩捉迷藏的游戏好吗？做游戏：捉迷藏，听清老师游戏规则，请藏在大石头后面，大树后面、草丛里、花丛里2、糖果捉迷藏：获胜的小朋友把糖果藏起来，老师来找，原来糖果也可以捉迷藏。第二篇：藏在哪里了(教案)小班绘本《藏在哪里了》教案执教：张雪莉活动目标：1、仔细观察图片，寻找动物，了解角色的显著外形特征。2、大胆地讲述动物朋友躲藏的位置，在故事情景中感知方位。3、学着遵守游戏规则，体验游戏的快乐；学会共同游戏，共同生活。活动准备：《藏在哪里了》PPT课件棒棒糖若干活动过程：1.引起兴趣、关注故事的名字。●猜猜故事里的小动物们在玩什么游戏？●你玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？小结：森林里，动物朋友们在玩捉迷藏，真有趣。我们跟他们一起玩吧！2.观察图片，讲述故事内容●出示内页封面，观察讨论---有哪些动物朋友在捉迷藏？--谁来躲，谁来找呢？看，小动物们想了个什么办法解决问题？小结：小动物们真聪明，用猜拳的办法来分工，小狐狸输了，它对朋友们说：“你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，一定能找到。”●寻找动物朋友---片段一：（1）看小狐狸找到谁了？（2）你怎么知道是小兔？小兔躲在哪里了？（引导幼儿完整讲述：小兔子躲在石头后面。）---片段二、三、四：（1）小狐狸还找到谁了？（2）在哪里找到的？（引导幼儿完整讲述：小兔躲在大石头后面，小松鼠躲在大树后面；小鸭躲在花丛里；小象躲在草丛里）----片段五：（1）小兔、小松鼠、小鸭、小象都被小狐狸找到了，还有谁没有被小狐狸找到？（2）小鹿躲到哪儿去了？你们帮小狐狸找找。（3）你发现小鹿躲在哪里？（4）为什么小狐狸找不到小鹿呢？（追问：小鹿躲在哪儿？它的角露也出来了，为什么大家没有发现呢？小动物们把鹿角当成什么了？）小结：小鹿真聪明，躲在树林里，大家把它的角当成树枝，所以找不到它！3.完整欣赏故事，拓展延伸●朋友们都被小狐狸找到了。你还记得它们都躲在哪里吗？---教师完整讲述故事---做游戏：捉迷藏附故事：动物们在捉迷藏。石头、剪子、布，小狐狸输了，来找大家：“你们都躲起来吧，好好地躲起来。”“5、4、3、2、1”。都躲到哪里去了呢？石头后面有对长长的耳朵：找到了，是小兔子！小兔子藏在石头后面。都躲到哪里去了呢？大树后面有条花花的尾巴：找到了，是小松鼠！小松鼠藏在大树后面。都躲到哪里去了呢？小草后面有个长长的鼻子：找到了，是大象！大象藏在草丛里。小兔子、小松鼠、大象都找到了，咦！长着美丽的角的小鹿躲到哪里去了呢？没有找到啊，小鹿好聪明！“我在这里呢！”原来小鹿躲到了大树后面。第三篇：-小班阅读《藏在哪里了》教案情景阅读：藏在哪里了活动目标：1.仔细观察图片，寻找动物，了