行为习惯养成训练计划[全文5篇].docx

行为习惯养成训练计划[全文5篇]

第一篇：行为习惯养成训练计划芝英小学生行为规范训练计划一、教育目标通过学习《小学生守则》，让学生熟知守则内容，深刻理解守则内涵，使学生初步形成遵守社会公德和养成文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强的心理品质，最终达到“知”与“行”的完整统一。二、工作措施（一）学校采取多种形式组织学生深入学习《小学生守则》，加强对行规的检查、指导、评价，及时总结经验。（二）努力营造良好的教育氛围。学校将通过板报、广播、专栏、加强对行规的宣传，营造行规教育的氛围，让学生在良好的环境中陶冶情操。（三）通过开展多种教育活动落实行规教育。如：开展行规的知识竞赛、文艺节目、演讲、讨论会、故事会、班队活动、设置情景、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实行规。（四）将落实行规纳入到德育整体化工作当中，将小学德育内容细化为“爱国”、“劳动”、“学习”、“守纪”、“诚信”、“礼貌”、“自理”、“环保”、“健美”、深入开展“好习惯与我同行”的主题教育，增强德育工作的针对性和实效性。（五）积极探索落实“行规教育”的基本途径和方法，通过情感体验、情境体验、实践体验、心理体验等，在实施体验教育过程中，有效地组织实践活动，有效创设富有感染力的真实的情境，促发学生的切身体验。（六）行规教育与各种教育活动紧密结合。要与争当“形象大使”活动紧密结合，要与家庭教育、社会教育紧密结合，形成教育合力。三、各学段教育内容与要求（一）低年级段（1----2年级）教育内容与要求1、爱国（1）知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。（2）尊敬国旗、国徽，会唱国歌。（3）按要求参加升国旗仪式。（4）关心集体，积极主动地为班集体做事。2、守纪（1）初步了解、《小学生日常行为规范》的内容。（2）集会、做操时做到“快、静、齐”（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。（4）遵守上下学时间，排好路队，按时回家。3、学习（1）知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。（2）专心听讲，积极回答问题。（3）按时完成作业，书写清楚、整齐。（4）注意观察周围的一些事物，能够提出问题。4、诚信（1）知道诚实、守信是一种优良品质。（2）不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。（3）有错敢于承认，借别人东西要主动归还。（4）答应别人的事情要努力去做。5、礼貌（1）知道礼貌待人是文明的表现。（2）知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。（3）尊敬父母、师长，与同学友好相处。（4）说话做事不妨碍他人的工作和休息。6、自理（1）自己穿衣，自己洗漱，自己整理学习用具。（2）自己洗红领巾、手绢、袜子。（3）会按课程表准备好学习用具。（4）独立完成作业，不用别人摧。7、环保（1）知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。（2）不随地吐痰，不乱扔废弃物。（3）爱护花草树木，节约水电。（4）能够在老师的带领下，参加环保活动。8、劳动（1）知道从小要爱劳动，劳动最光荣的道理。（2）认真做值日，积极参加学校组织的各种劳动。（3）学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。（4）爱惜劳动成果，不浪费粮食，不挑吃穿。9、体锻（1）坐、立、行姿势规范。（2）上好两操两课。（3）积极参加体育锻炼和艺术类活动。（4）身体健康，有良好的卫生习惯。10、校外行为（1）能主动向长辈及邻里问好。（2）不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹。（3）爱护公共设施，爱护花草树木。（4）走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，注意避让来往车辆，不在马路上追跑打闹、玩耍和逗留。不玩火，防触电，防溺水，不做危险游戏。（二）中年级段（3---4年级）教育内容与要求1、爱国（1）了解国旗、国徽、国歌的含义。（2）会讲1--2个爱国英雄故事。（3）了解家乡的变化。（4）珍惜集体荣誉，努力完成集体交给的任务。2、守纪（1）知道《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容及学校的有关规定。（2）集会做操时自觉做到“快、静、齐”。（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。（4）遵守学校的各项规章制度。3、学习（1）懂得个人生活与祖国建设需要科学知识，要努力学习。（2）养成勤学好问，专心踏实的学习态度。（3）自觉主动地完成学习任务，学习有明显进步。（4）积极参加课外、校外小组活动，有广泛的兴趣爱好。4、诚信（1）懂得诚实守信是美德。（2）诚实说真话，不隐瞒自己和别人的错（3）答应别人的事情，要努力做到。（4）做事情有责任心，认真负责，有始有终。5、礼貌（1）知道并会用礼貌用语，不说粗话、脏话。（2）尊敬父母、师长，与同学友好相处。待人诚