衡水教育技术装备站.docx

衡水教育技术装备站

第一篇：衡水教育技术装备站衡水市教育技术装备站开展解放思想大讨论实施方案根据中共衡水市委教育工委、衡水市教育局关于印发《开展解放思想大讨论实施方案》的通知，结合我站实际，现在本单位中深入开展解放思想大讨论活动，并制定如下实施方案。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，全面贯彻落实党的十九大精神，大力推进“八个年”攻坚行动，通过开展“五查五看”，引导我站所有职工不断解放思想，转变发展观念，突破思维瓶颈，提升境界标准，增强发展能力，为实现衡水教育事业和谐发展，建设新时代经济强市、美丽衡水提供坚实的思想保证。二、主要内容（一）以深入学习调研为切入点，解决思想认识问题。党的十九大对新时代教育改革发展作出了系统全面部署，指明了教育事业的前进方向。按照总书记关于“要在全党大兴调查研究之风”的要求以及中共教育部党组《关于在教育系统大兴调查研究之风的意见》安排，我站立足本单位教育改革发展实际情况，确定调查研究主题，深入开展调查研究工作。调查研究围绕“六个紧扣”（紧扣新时代党的创新理论开展调研；紧扣教育系统全面从严治党开展调研；紧扣落实立德树人根本任务开展调研；紧扣优先发展教育事业开展调研；紧扣增强人民群众教育获得感开展调研；紧扣增强教育发展活力开展调研）开展。扑下身子、走进一线，深入师生员工、人民群众，拜人民为师，向师生学习，—1—既要“身入”，更要“心至”，并形成推动衡水教育高质量发展的调研成果。(二)以“五查五看”为突破点，解决精神状态问题。对标对表党的十九大精神，对各项工作进行全面“回头看”，通过“五查五看”，教育引导所有职工强化学习意识升站位，强化问题意识补短板、强化责任意识拉标杆、强化质量意识争先进、强化服务意识提效能、强化内省意识找差距。“五查五看”即:一查思想观念，看是否因循守旧、观念落后，缺乏改革创新、开拓进取的精神；二查使命担当，看是否存在贪图安逸、得过且过、当太平官等问题，缺乏承担责任、直面矛盾的精神；三查工作水平，看思维方式、知识水平、工作标准、执政能力是否能够适应新时代新任务新要求；四查工作作风，看有没有工作漂浮、搭花架子，作表面文章、搞形式主义的问题；五查制度机制，看是否繁琐教条，制约和阻碍衡水教育高质量发展。(三)以寻访问计为关键点，解决发展瓶颈问题。通过微信调查、实地走访、座谈了解等多种形式，组织开展“我为教育高质量发展献一计”活动，努力营造推动思想大解放的浓厚氛围。我站要深入学校、进校到点、进堂入室，全面了解和掌握各学校当前的工作情况以及存在的问题，利用问卷调查、座谈交流等多种形式，广泛听取意见建议，找准工作中的问题短板和“病灶”，进一步理清思路。调研走访后，要形成详细的问题清单，并分析原因，为破解思想瓶颈、更新发展理念打好坚实基础。(四)以高位对标为动力点，解决比学赶超问题。要瞄准全国全省全市先进，对标争先创优，提出新目标、新任务。要认真找差距、查根源，强化率先、领先、争先意识，以高站位、宽视野、—2—大气魄推动衡水教育高质量发展。(五)以聚焦“八个年”为落脚点，解决提质增效问题。结合全市开展的“双创双服”和实施“八个年”攻坚活动，进一步强化服务高质量发展的使命担当，要从办学思想、教育理念、体制机制、人才培养、依法治校等方面查找问题和不足，确保高质量完成既定目标任务，向纵深推进教育综合改革，优化教育资源布局，推动衡水教育事业科学健康发展。要注重总结经验、巩固成果，形成一批大讨论成果、展示一批优秀案例、宣传一批先进典型，努力为推动高质量发展提供良好的教育环境和人才保障。三、工作安排本次解放思想大讨论活动从2018年4月至2018年7月进行，共分五个阶段。集中活动结束后，根据工作需要，解放思想大讨论转入常态化工作。（一）学习调研阶段。（4月10日—4月19日）4月16日前要制定解放思想大讨论工作实施方案，召开解放思想大讨论动员会，做到层层发动、人人参与。4月18日前结合本单位实际，针对制约本单位发展的突出问题，确定调研课题，制定调研方案，启动调研工作。4月19日前，开展集中学习培训，并组织一次理论中心组学习。（二）查摆问题阶段。（4月20日—5月9日）在学习讨论、提高认识的同时，开展一次解放思想大讨论自查自纠“回头看”，围绕“五查五看”要求，切实把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去，深入查找问题，深挖思想、作风、体制、机制根源，研究解决办法。5月9日前，我站要召开“五查五看”专题民主生活会，每名班子成员要进行查摆问题，并深入剖析。（三）征求意见阶段。（5月10日—5月20日）5月10日-5月12日通过多种形式开展征求意见活动，并对收集到的意见建议进行认真梳理和分析，并于5月14日前，上报“我为高质量发展献一计”建议。5月18日前，上报梳理出的问题列出清单。（四）对标提