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补充英语兴趣小组活动记录

第一篇：补充英语兴趣小组活动记录英语兴趣小组活动记录日期：指导老师:郭亚梅，陈秋华活动地点:多媒体电教室活动主题：Myplanofweekend活动过程：1、先让基础较好的学生用英语谈论自己的周末计划。2、这将复习到我们学过的一般将来时的两种结构：will+do，begoingto+do3、教授学生的一般活动的表达，比如goshopping,gotothepark,visitone’sgrandparents…4、将学生进行分组，进行情景对话，互问互答，交流各自的周末计划，掌握一般将来时态的用法及一些惯用表达。活动小结：日期：指导老师:郭亚梅，陈秋华活动地点:多媒体电教室活动主题：英语字母活动过程：1、学习26个英语字母的读音及书写.2、纠正书写中的错误a应写成ɑg应写成g3、学会唱26个英文字母歌。活动小结：日期：指导老师:郭亚梅，陈秋华活动地点:多媒体电教室活动主题：Myplanofweekend活动主题：Story《ALeopardandafox》活动过程：1．学习故事ALeopardandafoxhadacontestwhichwasthefinercreatureofthetwo,theleopardputforwardthebeautyofitsnumberlessspots,butthefoxreplied:Itisbettertohaveaversatilemindthanavariegatedbody.一只豹和一只狐狸在争论谁好谁不好，豹提出他有数不尽的美丽斑点，而狐狸回答说：有多方面的智力比有多种颜色的身体强。2．学习新词汇词汇：Leopard猎豹versatile多方面的variegated多彩的3．讲讲从故事中受到什么启示4．试着讲故事活动效果故事诙谐幽默，又发人深省，学生们在学习故事的同时又有所启示。活动小结：第二篇：高二英语兴趣小组活动记录(转载)[转载]高二英语兴趣小组活动记录第一次时间:2010.3.12地点:多媒体教室参赛人员:全体高二学生指导老师:培训内容：讲解提高听力的方法及进行听力训练由于种种原因，很多同学的听力测试成绩都不理想，成为他们的一大薄弱环节。因此，如何培养学生的听力技巧、提高英语听力能力，成为迫在眉睫的一件大事，需要我们英语老师重点关注。那么如何掌握听力技巧呢？我们认为，学生可以从以下几方面着手：1、优化心理环境，减少情境障碍。心理过于紧张，有时人脑思维会出现空白，这时可采用深呼吸来克服紧张情绪。2、养成听前准备的习惯。在听材料前，应抓紧时间快速浏览题干及选项，捕捉一切可以从题目及选项上获得的信息，同时预测内容，做到心中有数。3、边听边记，强化记忆。听音时要养成记忆的习惯，记住主要的信息，尤其是对一些数字、人名、地点，因为这些内容易过目就忘。采用缩写个别字母、符号、阿拉伯数字或自制符号等，在有关选项旁作记号，这样有助于判断选择正确答案。4、善于总结规律。（1）熟记一些特殊词语的意思。英语中的一类词本身就代表一定的数字，如：half,dozen,score,quarter等；如一些起关键作用的连词：but,however,besides,because，等，这些词语经常出现在题中，而且决定答案，所以必须熟记。如：A:What’sthetimenow?B:It’saquartertotwelve.显然，这段话中的quarter起关键词的作用，像这样的练习可经常有意无意地进行训练。（2）熟悉有关数字的提问。在听力测试中，关于数字的提问经常涉及到时间、价格、电话号码等的判断，有的时候还要经过简单的计算，才能得出答案。（3）抓主题句。一篇文章开头和结尾的句子往往起着关键的作用，因此在听文章时特别要注意开头和结尾的句子。（4）抓主要线索。一般文章都会涉及到人物、时间、地点等，因此，让学生带着六个WH去听短文，做到有的放矢。在讲解完听力的技巧后，对学生进行了相关方面的训练。学生们练得相当认真，收获很大。反思：本次培训通过讲解和听力训练，让学生了解了听力的技巧，有助于学生在以后的听力练习中明确重点，提高听力能力。如果时间允许的话，竞赛前再进行听力专项训练。第二次时间:2010.4.16地点:多媒体教室参赛人员:全体高二学生指导老师:培训内容：讲解完形填空的解题技巧及相关训练完形填空题是一种要求较高的语言测试题，它不仅能测试出学生的英语语言知识水平，尤其能测试出学生综合运用英语知识的能力。完形填空一直是我校学生的薄弱项目，失分非常严重。那么应该如何进行复习和训练才能真正有效地提高这一题的成绩呢？1、通读全文，了解大意。通读全文时，要采用快速阅读的办法，快速地把短文从头至尾通读一至二遍，弄清文章的大意和结构，确立正确的背景知识，为正式的填空做好充分的准备。2、联系上下