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行风效能目标措施

第一篇：行风效能目标措施绍兴县劳动和社会保障局2009年度行风建设目标措施工作目标：通过深化行风建设，查找存在问题，落实整改措施，建立长效机制，使全系统干部职工服务意识有新增强，“窗口”服务形象有新改善，服务能力有新提高，以深化行风建设促进各项劳动保障事业的新发展，促进服务对象满意度的新提高，促进本局行评位次往前移。具体措施：（一）抓教育引导。结合开展深入学习实践科学发展观活动和“三送三进”活动（“送服务进镇街、送政策进企业、送岗位进社区”），加强对干部职工的教育，加强工作人员业务培训，牢固树立“服务就是义务”的工作理念，倡导高效、务实、廉洁的工作作风。（二）抓制度建设。深入开展“阳光监察、阳光仲裁、阳光工伤认定、阳光劳动能力鉴定”等阳光政务行动；加快推进行政审批“三集中、三到位”工作，加快推进规范行使行政自由裁量权工作；严格执行行政问责制、岗位责任制、限时办结制、首问责任制、错案责任追究制和AB角制度等；加强社保大厅规范化建设，实施服务大厅值班长制度，不断提高服务质量，争创群众满意窗口。（三）抓监督管理。加大行风效能监督检查力度，健全局纪检组织，组织人员对局系统内部开展经常性的监督检查，及时发现问题，及时批评教育整改。（四）抓基层队伍建设。努力实现劳动保障业务重心下移，方便企业和人民群众办事。（五）抓信息网络建设。加快实施“金保工程”二期建设，进一步抓好社会保险网上申报工作，扩大网上申报业务量，方便企业参保。绍兴县劳动和社会保障局二00八年四月七日第二篇：目标措施文档猛硐扣林幼儿园办园思想和目标办园思想：遵循儿童身心发展规律和学前教育规律，我园坚持“一切为了孩子，为了孩子一切”为办园宗旨；围绕幼儿园“让快乐属于每一个孩子，让健康伴随孩子每一天成长”主题，严格按照《幼儿园教育指导纲要》的要求，对学龄前儿童进行科学、规范的教育、美育、保育，让托、幼儿体、智、德、美全面发展，全面实施素质教育，促进儿童身心和谐发展。遵守《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，也能享受我国宪法以及各种法律所保障的各种自主权以及经济权益。满足童心——就是满足儿童的需要，遵循儿童身心发展规律，按儿童生命成长速率培育。探寻童趣——就是寻求儿童的兴趣所在，把握儿童发展的特质和学习的方式，丰富儿童的生活经历。分享童乐——就是站在儿童的立场上，体验儿童的快乐和需求，从儿童的兴趣、需要和经验出发积极创设条件，用心感受儿童的快乐，给予支持与鼓励,分享儿童的快乐。办园目标：依法办园，规范管理，做到管理优化，保教优质，师资优秀，条件优异，以科学、创新的精神，育人为先、服务家长、与时俱进、特色办园为目标，积极建构“在快乐中共同成长”的教育文化。创设让儿童快乐成长，让教师专业发展的和谐互动环境，开发整合幼儿园、家庭和社区的教育资源，构建有助于促进师幼有效互动的幼儿园保教实践工作体系，努力办成有特色、有影响的农村幼儿园。培养目标：认真贯彻《纲要》和《课程指南》，全面落实“使儿童成为健康活泼、好奇探索、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信，有初步的责任感的儿童”的培养目标，以“培养行为习惯良好、早期经验丰富、兴趣爱好广泛的儿童”为培养特色，让我园幼儿成为“能玩、能想、能说、能做”的快乐健康儿童。能玩——亲近自然、好奇探索、热爱运动、乐群擅交。能想——心理健康、智慧恒心、喜欢思考、热爱创造。能说——开朗大方、正直诚实、善于表达、乐于倾听。能做——乐于助人、礼貌孝顺、勤劳节约、习惯良好。1.充分运用学前教育的各种研究成果，实施“幼小一体化”教育策略。2.充分运用国际著名的英语培训品牌“洪恩”英语学院，实施双语教学，让孩子在各种有趣的活动中感受双语、学习双语。3.引入构成意识教学理念，充分展示幼儿的艺术个性和艺术能力。4.顺应孩子学习的特点，在开放、自主、多元化的游戏环境中学会生活、学会学习、学会合作。5.拥有宝宝个人成长档案。在幼儿一日生活各个环节进行整合开放式教学，寓教于乐，让幼儿在玩和乐中得到幸福，让孩子在创造和成功中得到幸福，让孩子在追求理想中得到幸福。幼儿园办园目标办园理念来源：发布时间：2007-11-27浏览次数：1634次网友评论：0条我们的思路：管理为本、改革为魂、人和为根我们的宗旨：培养生活于国际社会的现代儿童我们的口号：教书育人、服务机关、奉献社会我们的目标：孩子快乐、家长放心、员工幸福、领导满意我们的心愿：我们的孩子在未来国际社会竞争中能成为强者和智者我们的法则：在通往智慧巅峰的旅途上，为每一个孩子搭建符合自身理想发展的阶梯，让每一个孩子都能从自己的起点出发，一步一个阶梯地发展能力、提升智力，塑造人格我们的方针：低年龄起步，全过程把握，全天候设计，全方位入手，全身心发展立足农村实际，创建“运动”特色沈巷幼儿园“十一五”发展规划（2006、