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见习报告

第一篇：见习报告湛江机电学校见习报告2016年5月17日和5月24日下午，在老师和班干的组织带领下，我们一行人来到了湛江机电学校进行见习。我们班分成了四个小组，而我被安排在了第四小组，在组长的带领下，我们开始了第一次见习。湛江机电学校是公办的国家级重点中专学校，就在我们学院旁边，学校师资队伍强，十分注重实践性教学，教学设备齐全。学校现有计算机、电工电子、制冷空调、CAD/CAM、数控加工、汽车修理、电力拖动等41间设备齐全的实训实习室，为学生掌握专业技能提供了可靠的保障。学校所开设的机电技术、机电一体化、现代汽车技术、数控技术应用等十六个专业都是技术性强、含金量高，当今社会最需要、最受欢迎的专业。学校以实践教学为主，突出学生实操技能培养，毕业生都能掌握一门过硬的专业技能，同时拥有中专毕业证书和专业技能证书。机电学校校内环境优美，师资队伍强大、教学设备齐全，是我们见习的最佳选择。第一次见习是5月17日下午的第一、二节课，这节课的主讲老师是陈乃聪老师，主讲内容是中央空调控制电路故障检修，陈乃聪老师把这节内容分成了理论讲解和实践操作两部分，第一节课老师主要对中央空调控制电路的工作原理和排除故障的方法进行详细讲解，第二节课就让学生分组进行操作，老师在一旁指导。第一节课是14制冷2班的中央空调控制电路故障检修，来上课的同学不足20人，后来陈乃聪老师解释说班上原有50多人的，但是大部分学生已经经过招聘会被招聘入职了，所以也就不需要回校上课了，听了这些，我深深感到震惊，这里的学生技术水平已经远远超过我了…陈乃聪老师首先介绍了课程内容及安排，让大家了解这次课的流程，接着她详细讲解了中央空调控制电路的工作原理、各个元器件的作用以及保护措施。陈乃聪老师结合ppt课件的彩图及教室内现有的实物进行详细耐心的讲解，还让学生现场演示操作，例如：中央空调的启动水泵、备用泵、冷却水泵等等。在讲解排除故障的时候，陈乃聪老师一个个故障点详细分析，例如：1、冷却水主泵故障，故障现象为：冷却水主泵不能正常工作，故障点为（95-97），检测方式：用指针式万用表检测（97-火线、95-火线），检测现象：电压低于220V（正常时电压均为220V）；2、内泵、主泵故障，故障现象为内泵、主泵不能正常工作，故障点在（K18），检测方式：用万用表检测（K18-零线），检测现象：电压低于220V（正常时电压均为220V））等。第二节课是实践操作课，陈乃聪老师亲身示范了网络型中央空调电器实训智能考核装置的使用。改中央空调电器实训智能考核装置的特点是将中央空调微型化，同时保证整个中央空调系统的完整性和合理性，整套实训设备可演示夏季制冷循环、在蒸发器、冷凝器、冷却塔、模拟锅炉，配置了温度测量点，便于学生观察，了解各种参数的变化情况和系统的工作情况。该实训装置直观展示了中央空调的系统结构，可清楚的看到制冷循环系统的结构及主要部件，系统还配置有信号灯及发光二极管，是整个系统的实时工作状态一目了然；便于教学演示讲解及学生对课本知识的理解掌握。整套实训装置制冷系统、电器控制系统、故障模拟系统于一体，大大满足对实训的要求。而这么高级的设备我们见习生还是第一次见识到，而机电学校的学生早已经习以为常了。在实训课期间，学生对于实训装置的操作有条不紊，陈乃聪老师则在一旁悉心指导。而我们当然也不甘落后的实训了一把，中途我们在操作上遇到困难的时候，学生们也很耐心的帮助我们解决了麻烦。两节课下来我受益匪浅，陈乃聪讲课方式总是理论联系实际操作，让学生更容易掌握课本知识的同时也锻炼了团结合作及动手能力。学生们上课态度也不像我想象的那样糟糕，都非常积极友好。一周过去，又迎来了第二次见习的时间，第一次我们听的是理论加实践操作课，第二次见习的内容则是纯理论课了。怀着期待的心情，我们搬着凳子坐在了教学楼1701教室的最后一排，这次听课的班级是15机电一体化1班。主讲老师是黄其双老师，黄其双老师是一位年轻帅气的男老师，他主讲的是电工技能与实训，而今天的讲课内容是电动机的启动方式，课前学生们循例签到和上交手机，我很诧异的发现学生都非常配合，感觉很棒。黄其双老师还让大家鼓掌欢迎我们的到来。接着就进入课题了。课上，黄其双老师首先复习回顾了上节课所讲的内容：降压起动的四种方式（串电阻启动、星-三角启动、自耦变压器启动及延边三角形启动），由于前两种上节课已经详细的解说过了，所以这次就简单的复习了一下。在复习过程中，黄其双老师不断的用黑板板书作图和电脑软件模拟仿真的方式进行回顾，唤醒同学们的记忆，而且讲解原理的时候知识点逐点详尽的解说，对于重要的知识点反复强调。讲解新内容首先介绍了变压器，变压器结构有铁芯和绕组，而讲到变压器工作原理的时候黄其双老师则播放了一段小视频，然后再结合小视频黄其双老师在黑板上作图详细讲解了自耦原理，