西湾村2010年度远程教育工作总结.docx

西湾村2010年度远程教育工作总结

第一篇：西湾村2010年度远程教育工作总结西湾村2010年党员干部现代远程教育工作总结一年来，在镇党委、政府的关心、重视下，我村对远程教育教学和管理工作进行了一些初步探索，不断将各项工作引向深入，并以此为依托，加快了我村的现代化教育和科技兴村的步伐，实现了“党员干部受教育，农民群众得实惠”的目标，现将工作总结如下：一、领导重视，打好基础。现代远程教育是新时期对农村党员干部进行教育的一种先进手段，是让党员经常受教育、群众长期得实惠的有效措施。村支部把远程教育工作列为重要工作，全力确保该项工作开展。进一步完善制度，我们建立健全了播放收看、村干部轮流值班、教学信息联络员、设备使用、管理及维护制度等，并狠抓落实。在配套相关安全设施的基础上，制定了“四防”（防火、防盗、防雷击、防人为故障）制度、设备使用登记制度、设备故障报修等制度确保设备正常安全运行。通过以上措施，确保了远教工作的正常开展，远程教育逐渐发挥了转变党员干部作风，服务全村人民群众平台的作用。二、全力宣传，扩大影响。建立远程教育站点之后，有些村民并不关心、也不理解，甚至认为所有设备都是摆设，对群众的生产、生活没有实际意义。为改变村民认识，村级领导班子加大了宣传力度：一是会议宣传。村党支部迅速召开党员组长大会，阐明远程教育的重要意义，宣布学习制度和学习计划。并在村务公开栏上公布学习日期、地址和值班电话。二是行动宣传。村支部规定，每天都由工作人员在远教室值班，白天开着门，晚上开着灯，吸引村民视线，让每个人都知道村里的教育基站，引导村民从看稀奇到感兴趣。远程教育帮我们请到了一位随喊随应的师傅，是农民致富的好帮手。随着远教工作的进一步开展，群众对远程教育的信任和依赖也日益增加。三、学用结合，发挥远程教育作用。远教站点作用的发挥关键看学用。为充分发挥站点在学用方面的作用，一方面我们坚持做到“三贴近”。一是贴近农民需求。我们设立意见反馈栏，按月在告示栏内预告学习内容，虚心接受群众提出的学用效果反馈意见和建议，根据反馈意见和建议确定学习内容，做到教学内容与群众需求密切联系。二是贴近农业生产。我们坚持教学为农业生产服务，注重在教学内容上配合农业生产的季节性。村民刘二毛在看了果树病虫害防治技术后,了解了果树虫害的种类,明白了除虫害的方法。党员成吉狗在收看果树嫁接实用技术后，及时更新品种，扩大种植面积，加快了带头致富和带领群众共同致富的步伐。三是贴近农村实际。在保证学习数量和质量的基础上，我们注重学习方式和具体时间配合本村实际。农忙时候少学，农闲时候多学。总之，远程教育正在成为群众致富的好帮手，党员干部受教育的大学校。远程教育的地位和作用日益突出，越来越受到党员干部和群众的欢迎第二篇：大湾村远程教育汇报材料发挥远教优势助农增收致富——连儿湾乡大湾村远程教育学用转化典型事迹十月，天高气爽，步入大湾村远程教育学用结合示范基地，只见上千亩的党参、黄芪苗长势喜人，预示着今年又是一个丰收之年。这是大湾村近年来充分利用远程教育发展党参种植和黄芪育苗取得的喜人景象。大湾村地处连儿湾乡西北部，现有14个村民小组，386户，农村人口1698人，现有劳动力933人，党员41人（女5人），耕地面积5500亩，其中粮播面积4170亩。由于大湾村干旱少雨、自然条件差，群众靠天吃饭，种植的小麦、蚕豆一直以来都是产量低，价格便宜，使全村群众在致富奔小康的道路上步履维艰。“农民富不富，关键在支部”。近年来，在村党支部的带领下，大湾村以新农村建设为目标，以经济建设为方针，以产业调整为重点，以远程教育为手段，带领群众走以扩大党参种植面积，壮大黄芪育苗产业的发展路子，使群众收入大幅提升，生活水平显著提高。建好站点，党员群众尝到了甜头村党支部把远程教育作为一种全新的教育培训农村党员干部群众的科学手段，抓住其教学内容丰富，针对性强，教学方式灵活多样，生动、直观等群众容易接受的特点，积极开展远程教育培训工作。为了确保远程教育工作的开展，切实为老百姓服务，在管好用好远程教育方面，村党支部积极想办法，添措施，切实加强对远程教育工作的管理。首先，在制度建设上，村党支部结合本村实际，进一步修改完善了《大湾村远程教育管理员职责》、《大湾村远程教育课件管理制度》、《大湾村远程教育学习制度》等工作制度。其次，在教学培训上，一方面，按照乡上安排的支部书记和远教管理员的培训任务，积极参加远程教育技能培训，通过对生态文明新农村建设、农村党建工作、基层民主政治建设、远程教育工作等多方面知识的学习，使远教管理员进一步明确了工作目标和任务，增强了做好工作的责任感、紧迫感和信心。另一方面，扎实抓好党员群众的培训，采取以会代训等形式，认真执行每月2次的集中学习和每季度1次示范性学习的培训制度，强化对党员群众技术知识的培训。第三，在