西武九年一贯制学校开展义务教育均衡发展宣传活动.docx

西武九年一贯制学校开展义务教育均衡发展宣传活动

第一篇：西武九年一贯制学校开展义务教育均衡发展宣传活动西武九年一贯制学校开展义务教育均衡发展宣传活动十一月初，西武九年一贯制学校开展了一系列义务教育均衡发展宣传活动。学校高度重视义务教育均衡发展的宣传工作，制定了宣传方案，成立了义务教育均衡发展宣传活动领导小组。召开宣传工作会议，安排教导处专门负责宣传工作，制定实施宣传工作方案，保证宣传工作顺利进行。紧紧围绕“宣传教育法规，推进均衡发展”这一主题深入开展宣传教育工作。学校通过悬挂宣传标语、开家长会、发放致家长公开信、教职工大会、主题班会、国旗下讲话、学校广播等形式，宣传义务教育均衡发展知识，具体介绍义务教育均衡发展情况，同时征求家长对这项工作的意见和建议。通过学校一系列的宣传活动，全体师生及家长对义务教育均衡发展政策有了深入的了解，也得到了广泛的赞扬第二篇：西武九年一贯制学校开办西武九年一贯制学校开办教育网站申请书安徽省教育厅、滁州市教育局、来安县教育局：西武九年一贯制学校自成立以来，在上级领导的关怀与支持下，学校各项工作平稳开展，办学水平不断提升，在此我们向各级关心、支持我校发展的领导表示衷心的感谢！为了给孩子提供更好的教育环境，我校一直以“办人民满意教育”为宗旨，“办人民放心教育”为目标，融合现代信息化发展，特申请新建一个校园网站（http://)用于对外发布关于我校的一些信息，便于社会各界对我校的了解和监督。希望领导能批准为盼！特此申请！申请单位：来安县西武九年一贯制学校2012.12第三篇：西武九年一贯制学校资源整合西武九年一贯制学校资源整合情况汇报来安西武九年一贯制学校前身是西武初级中学，始建于1973年，占地33亩，教职工26人，在校生200余人，有6个教学班。按县教育局布局调整规划，于2012年先后将原西武小学、陆郢小学、丁桥小学合并，建成西武九年一贯制学校。建成后的西武九年一贯制学校正在创建标准化学校，学校占地48亩。教职工41人，在校学生330余人，有11个教学班，由于学校拥有一流的师资队伍和突出的教学成绩，学校于2012年被评为“来安县教学质量先进学校”。西武九年一贯制学校的发展根源于学区建设的思想指导，源自于教育资源的集中合理利用，现根据我校发展实际，对学区建设汇报如下。1、集中办学建设有利于培养专业型教师西武九年一贯制学校未成立之前，中学部有老师24人，老师水平参差不齐缺少专业型人才，老师的合作意识和创造观念受到严重制约。现我校这41名教师学历全部达标。本科毕业24人，教师水平更加专业化。一贯制学校内教师统筹安排使用，保证了我校开齐开全开足课程。解决了信息技术教育、数学学科所缺师资和体音美专任老师。针对课改新形式教师们能够交流合作，探究新路子，寻求新发展。2、集中办学建设有利于资源的优化配置，确保资金合理使用。西武九年一贯制学校牢牢把握国家实施危房改造、布局调整、标准化学校建设和现代远程教育工程的有利时机，将这些项目与一贯制学校的建设工程统筹安排，整合各种资金，按照学校建设总体集中使用，两年来，教学资源的投入与使用、为提高教学效率，培养学生的爱好与特长起到了举足轻重的作用。3、集中办学建设有利于资金集中使用，提高使用效益，防止重复投入。学校建设整合师资，整合了资源，有利于资金的集中使用，防止重复投入，小学部与初中部共用公共设施，加强学校建设，确保资源共享，合理地利用了教育资源。4、集中办学建设有利于提高普及率，提高办学水平，提高教育质量加强学校建设，在整合教育资源，优化师资队伍的同时，更提高了普及率，提高了教学质量。由于有一流的资源配置，一流的师资队伍为我校取得优异的教学成绩奠定了坚实的基础。以上是西武九年一贯制学校在学区建设方面的汇报，有不当不妥之处，请各位领导批评指正。第四篇：白浪镇九年一贯制学校义务教育均衡发展汇报材料白浪镇九年一贯制学校义务教育均衡发展汇报材料为加强白浪镇农村学校教育教学工作，推进义务教育均衡发展，县教育局曾召开会议进行安排部署，本校也多次召开教师座谈会进行工作交流，自教育均衡发展稳步推进之日起，我校也着实进行了大胆尝试，做了一些工作，现将工作总结做如下汇报：一、学校基本情况郧县白浪镇九年一贯制学校地处鄂、豫、陕三省交界处，丹江河中段。东北与河南荆紫关镇相邻，西北与陕西白浪接壤，素有“一脚踏三省”、“鸡鸣惊三省”之称。现本校校园总面积21200平方米，建筑总面积11043平方米。现有在编教职工54人（支教人员3人），本科学历31人、专科学历14人、中专学历6人，其中中学高级教师2人，中学一级教师27人。现有教学班13个（其中小部7个、初中部6个)，学前教育幼儿班2个。二、义务教育均衡发展达标情况：（一）普及程度：洋溪沟、白浪、丹江、杨沟、寺儿沟、会沟、郭沟、袁家湾等8个村。1、20