视觉传达专业《图形图像软件设计基础》本科 课程教学大纲（五篇模版）.docx

视觉传达专业《图形图像软件设计基础》本科课程教学大纲（五篇模版）

第一篇：视觉传达专业《图形图像软件设计基础》本科课程教学大纲《图形图像软件设计基础》课程教学大纲一、基本信息1．课程名称图形图象软件设计基础/GraphicImageSoftwareDesignBasis2．课程代码163Y0073．课程类别学科基础（平台）课程4．课程性质专业必修5．学时／学分48/36．先修课程Coreldraw软件设计、素描基础、色彩基础7．适用专业视觉传达设计专业二、教学内容及要求（一）课程教学目的通过学习使学生掌握Photoshop图形图像软件，熟练运用软件完成设计；并具有良好的运用计算机软件来进行造型的能力；以良好的设计实践为基础，培养对设计主题内容的系统分析能力及通过计算机的运用所实现的准确、恰当的表达。（二）教学内容与学时分配本课程教学采用同步操作教学法，课堂讲授与具体设计课题相结合的方式，教师围绕相关设计课题，讲授如何运用软件，使学生对软件的工具和性能有具体认识，并通过运用软件完成设计的过程使学生熟练掌握软件技能。第一章Photoshop绘图工具学习（8学时）了解：基本工具及概念。理解：相关软件间文件的交换概念。掌握：文件的建立和存储。重点内容：PS的基本工具应用。教学难点：位图与矢量图的概念。第一节：软件基本工具的操作。知识点：操作面板的使用。第二节：位图与矢量图区别。知识点：掌握矢量图与位图的设计处理。第二章Photoshop的图层与通道（8学时）了解：关于“层”的概念。理解：关于“通道”的概念。掌握：关于“路径”的概念。重点内容：图层、通道、路径的概念。教学难点：它们在绘图上的综合运用。第一节：图层的使用。知识点：新建图层、复制图层、隐藏图层。第二节：通道的运用。知识点：通道效果的处理与应用。第三章图片的特效处理（8学时）了解：各种特效字的创立。理解：关于“蒙版”的运用。掌握：综合效果的表现。重点内容：滤镜的使用。教学难点：效果的综合设计。第一节：特效设计。知识点：特效设计的面板、操作步骤。第二节：效果的表现。知识点：设计制作创意效果字设计。第四章路径与矢量工具（8学时）了解：绘图的基本模式。理解：钢笔工具组。掌握：路径的基本操作。重点内容：钢笔工具的使用。教学难点：路径面板的操作。第一节：绘图工具的基本模式。知识点：锚点与路径。第二节：路径操作。知识点：变换路径、制定义路径。第五章图像颜色与色调调整（8学时）了解：快速调整颜色与色调命令。理解：匹配/替换/混合颜色的命令。掌握：特殊色调调整的命令。重点内容：快速调整颜色基本操作命令。教学难点：特殊色调调整的命令。第一节：调整颜色基本操作命令。知识点：可选颜色、替换颜色、匹配颜色。第二节：特殊色调调整的命令。知识点：黑白、相反、阀值、色调分离、渐变。第六章文字与蒙版（8学时）了解：创建文字工具。理解：编辑文字。掌握：编辑段落文字。重点内容：修改文字的属性、替换文字。教学难点：段落文字的操作命令。第一节：文字工具。知识点：文字大小、文字蒙版、点文字、路径文字。第二节：段落文字的编辑。知识点：字符面板、段落面板。四、推荐教材和主要参考资料（一）推荐教材[中国]景怀宇（编著）.《中文版PhotoshopCS5实用教程》.北京:人民邮电出版社,2012年。（二）主要参考资料[1].[中国]张伟（编著）.《Photoshop人像摄影后期调色圣经(含DVD光盘1张)(全彩)》.北京:电子工业出版社,2011年。[2].[中国]亿瑞设计（编著）.《画卷-PhotoshopCS6从入门到精通（实例版）》.（第一版）.北京:清华大学出版社,2013年。五、其他说明课程结束后学生优秀作品由主讲教师推荐，交教研室留存并发给《优秀作品留存证》。撰写人（签字）：****年**月**日教研室主任（签字）：****年**月**日院（系、部、基地）院长（主任）（签字）（盖章）：****年**月**日第二篇：视觉传达专业《CAD软件设计》本科课程教学大纲《CAD软件设计》课程教学大纲一、基本信息1．课程名称CAD软件设计/CADSoftwareDesign2．课程代码163Y0953．课程类别专业课4．课程性质专业选修5．学时／学分32/26．先修课程立体构成、coreldraw软件设计、Illustrator软件设计7．适用专业视觉传达设计专业二、教学内容及要求（一）课程教学目的熟练地掌握AutoCAD软件的基本工具、基本绘图方法和实际操作技能，使学生在掌握有关AutoCAD软件基本功能特性的基础上，明确AutoCAD软件应用的意义和任务，重点学习和掌握与现实相联系的AutoCAD软件的常用工具、绘图方法，一方面为进一步学习其他相关课程打下必要的基础，另一方面也完成二维图形绘制方面应知应会的训练，为学生