观摩教研活动的学习心得体会.docx

观摩教研活动的学习心得体会

第一篇：观摩教研活动的学习心得体会外出学习心得外出参观“金洲幼儿园”学习心得非常感激镇教办为我们安排了这么好的机会进行观摩探讨和学习，自观摩完此项活动后，我感到自己深深受惠、获益良多，增长不少知识。从陈老师的讲话中提出：“关于展变这个课程功能改革的观念只有以先进的教育观念为指导，才能创造出优质的幼儿教育”。而由市幼教小组里的两位优秀教师为我们带来的这两节课从他们的选材、教育目的和活动过程方面都符合叶主任所提出的几个要点。课程安排都配合了整合教材以“多元智能”理论为基础以“活动”、“整合”为主要课程建构形式。如第一节课里面就是通过煮面的过程对幼儿进行音乐、舞蹈的学习，发挥幼儿的想象力和创造力多方面的教育。课题新颖，能培养幼儿对音乐的感受和个人的想象。第二节课教师通过沙纸让幼儿根据回忆体验想象再来创造，同样地发挥了幼儿的创造能力和想象力。同时也激发了小朋友的兴趣和举动性。通过这一些优秀的课例使我们镇的幼教水平进一步得到提高，大大推动了我们幼儿园课程的改革。希望今后幼教学科研究小组能多来我镇组织开展如此活动，让我们共同进步。陈莹2011年10月11日第二篇：观摩学习活动心得体会观摩学习活动心得体会新堡完全小学陈俊珍在教育局的组织安排学校领导的带队下，我有幸参观了太原大学外语师范学院第三附属小学。虽然这次参观学习只有短短的时间，却充满了紧张和劳累，但我也收获颇多。每到一处我和同行的老师就仔细看，认真学,观摩教师的教学管理，太原大学外语师范学院第三附属小学的环境创设，区域活动的开设、校本教研的开展等。通过参观学习，我深深的感受到他们的优秀特点如下：校园文化方面一、校园环境从室外的大环境的创设到室内的具体区角，每一处都渗透着健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”的要求，同时充分体现了校园的环境创设要让每一面墙说话，要符合地域特色。他们优美怡人的环境、现代化的硬件设施、丰富的操作材料、富有特色的游戏室和儿童化的环境布置等，到处显现着以发展儿童的整体素质能力为基本活动的幼教宗旨。二、充分利用空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，墙壁上老师布置的作品几乎没有，展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都充分考虑孩子，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的，有培养孩子爱心的，动、植物角。所有区域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的发挥。三、在观摩考察过程中，他们每个年段各有不同的特色，环境布置别具风格，走廊的吊饰比较漂亮，体现了德、智、体、美、劳全面发展。四、在区域活动中，老师和孩子们都充分享受，他们一起参与活动，在校园里的地面上还刻有古诗、名人名言。实施素质教育是当前我国教育的主旋律，不再单纯的以语数成绩来衡量学校办学的优劣了，学校要彰显出自己的办学特色来。我们所参观考察的学校(太原大学外语师范学院第三附属小学)是一所集中优势教育资源，体现艺术特色，办优质教育并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是艺术教育大力彰显了办学特色。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。教研活动方面我们上午听了四节课（两节语文两节数学）两位数学教师在教学的过程中能灵活的应用教材、引导学生、调动学生的积极性在规定的时间内完成教学任务。下午参加了这两节课的研讨人家学校的教师对这两节课都做了评价最后展开研讨看那种方法更加适合学生。在研讨结束时我们又探讨如何才能将学生由被动学习转到自己学习。老师们提出了各种各样的意见，这样的活动我们受益很大。总之这次参观学习，发现差距很大，硬件我们无法比，但在教学方面我们将认真学习别人的优点，改进自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为我校创造一个宽松、和谐、民主的活动环境！第三篇：观摩活动学习心得体会观摩活动学习心得体会观摩活动学习心得体会111月7日，xx省第二届初中课博会暨高效课堂学术报告会在遂宁安居育才学校举行，有语文、数学、英语、物理、政治五个学科的课堂教学比赛、专家评课、导课活动及课改交流活动等，我校张永丽老师参加了数学学科的教学比赛，获一等奖。根据学校安排，我参加了这次数学课堂教学比赛、专家评课的观摩活动，获益匪浅。现将本次观摩活动的感悟与体会汇报如下：感悟之一：关于对课程的新理解——综合与实践课的教学设计与展示本次教学比赛，共有14位选手参加，分A、B两组同时进行。采取同课异构的方式，内容为华东师大版七年级上册综合与实践课《制作包装盒》，目的重在探究综合与实践课的教学设计与课堂教学的展示及效果的评价。根据同行的介