见习心得.doc。。.docx

见习心得.doc。。

第一篇：见习心得.doc。。见习心得作为一名医学生，不仅要具备过强的理论知识，还要有一定的临床经验，因为我们面对的是人的生命，所以，在这个寒假里，决定在医院见习。很荣幸我能在我们家乡的一所卫生所里见习。通过这短短的两周见习，真的让我学会了很多，让我深刻体会到，当自己独自面对一些问题时，总是不能得当处理，感觉自己以前学的理论知识不能灵活的在临床上运用。见习是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事物的一种巩固理论知识的一种社会实践活动，更是对自己医护梦想的期前准备。见习，让我感受最深刻的是：临床是理论知识的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。例如，每天面临着老师忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用与实践，怨自己在见习前没有好好学习，在学习一遇到考试就向老师要重点，如果我们在临床工作了，病人问我们一些问题，我们能说着不是我们背的重点吗？更可悲的是我们只能获得短暂的记忆，学习医学知识来不得半点虚假，我们一定要做到理论根基扎实，更重要是是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错。护士的责任心和精湛的技术还有与人沟通都是很重要的，更重要的是要学会如何和病人进行沟通，那么怎样才能建立良好的护患关系呢？众所周知，建立和谐的护患，首先要做到将心比心，一种博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛，用心去体会病人的茫然和不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获得一份战胜病魔的信心和决心，疾病不攻自破，其次，擅于与病人沟通，其中，微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑，再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信，假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惧也就减少了一半，因此，自信心是一颗无形的定心丸，无论是护士本身，还是病人，都是必不可少的东西，病人的肯定是护士最大的成就，病人的称赞是护士最大的光荣，病人的疼惜是护士最暖的宽慰，病人的微笑是护士最好的回馈。我励志要即将展开的救死扶伤的医护事业奋斗终身，再次走进病房少了一份陌生，多了一份亲切，少了一份负担，多了一份安慰，少了一份担心，多了一份真诚，在这里我不仅真正的学到了知识,还明白一些道理，踏踏实实做人，认认真真做事，提高自己与人沟通的能力，建立良好的护患关系，遵从导师的教诲，理论联系实际，立誓为医学事业贡献自己的力量。通过见习，我感受到了作为一名未来的护士所肩负的重任。在我们的前方，有不计其数的普通的医务工作者，就像我的带教老师们那样，在第一线无私奉献着。他们的生活在一天天的继续，而我们当代医学生，已经踏出了医学道路上的第一步。在不久的将来，我们将接过他们的担子，真正投入到这一神圣的工作中去，奋战在一个特殊的战场中，面对新的挑战。护士这个特殊的职业注定了我们未来的工作将是非常辛苦的，但是如果又算得了什么呢？当一个即将出院的病人来到你面前与你道别，那一刻才是一名护士最感欣慰的时候。对每一个白衣战士来说，没有比解除病人的更能给他快乐的了！为了那一刻，我们从现在开始必须踏实每一步，扎实的学好基础知识，认真实践、努力探索。我们与患者是两个地位平等的个体，知识社会的分工不同，对待患者应像对待朋友亲人一样，为其创造整洁、舒适、安全有序的诊疗环境，及时热情的接待患者，用同情和体恤的心去倾听他们的诉说，并尽量满足其提出的合理要求，施与人性化的医疗服务。第二篇：见习心得见习心得见习是研究生教育一个极为重要的实践性教学环节。通过见习，使我们在教学实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。首先，见习让我明白教师必备专业能力的重要性。教师积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，在教学中注重过程培养，提高学生学习的兴趣，培养学生的创造精神。新课改对教师专业化提出了更高要求，教师专业发展包括学科专业性和教育专业性的要求，旨在提高教师的综合素质，它要求教师“既要掌握学科的知识和技能，也要掌握教育教学的知识和技能”，教师专业发展最终以具体教学呈现，教学技能在一定程度上也决定了教师的教学活动，良好的教学技能能使教学事半功倍。其次，见习让我明白新课导入设计的的重要性。就拿小学生来讲，小学生注意力集中时间短，优秀的新课导入教学，能够在上课伊始就牢牢抓住学生的眼球，唤醒学生的有意注意，激发学生学习的兴趣，促使学生全身心地投入到课堂学习之中，从而解决低年级小学生精力不易集中的问题。再次，见习让我明白教学过程中语言艺术的重要性。苏霍姆