观《小小的我》有感.docx

观《小小的我》有感

第一篇：观《小小的我》有感观《小小的我》有感今天，我们在教室里看了场电影，名字叫《小小的我》。电影里有一个小女孩失去了双手，双脚也受伤了。但是，她克服了重重困难。在爸爸妈妈的帮助下，她学会了自己走路去上学。我要学习这个小女孩，遇到困难不退缩。虽然身体残疾，但她还是好学上进，成绩在班里名列前茅。我们都有健康的身体，更应该好好学习，天天向上，不辜负爸爸妈妈和老师对我们的期望。（丁小峰王旭）今天我们看了《小小的我》，里面有一个女孩，她的手断了，脚也不能走路了。她很可怜，可是她很坚强。看了这部电影，我学会了遇到困难要坚强、勇敢，努力去克服困难。（张嘉良）今天下午老师带着我们观看了《小小的我》。看完后我受到了很大的教育。我不能向以前的祖威学习，我要向改正后的祖威学习。我要好好爱护我身边的每一位小朋友。（单宇）今天，我们看了一部电影，名叫《小小的我》。电影里的欣欣很可怜，两只手都断了，脚本来不能走，在爸爸妈妈的帮助下她能走路上学了。学校同学看不起她，欺负她，但她不气馁，坚持每天学习。这部电影告诉我们：不管遇到什么挫折都不要气馁，要勇敢面对。（王项翔）栗欣被摩托车撞了，造成手脚残废。可是她人残志不残。她的手指没了，就用手掌学写字。脚不能走路，就在爸爸妈妈的帮助下每天练走路。她一心想学习，一心想帮助人，她的行动感动了她的老师，感动了她的同学，感动了同学家长，感动了我，感动了所有人。（王俊杰）我看了《小小的我》后认识了一个小朋友。她出了车祸，失去了双手，肚子里都坏掉了。她知道自己活不长了，但她还是非常勇敢地和病魔做斗争，希望让爸爸妈妈多高兴几天。她还努力学习，帮助同学，她的名字叫栗欣。这部电影最让我感动的是栗欣说的话：“世界真好！集体真好！活着真好！”我们都应该向栗欣学习，她是我们的榜样。（刘思婕）今天下午老师给我们看了《小小的我》。欣欣没有双手，脚也残疾了。但是她经过自己的努力，能够和别的小朋友一起学习。她坚强不屈的精神值得我学习。（周麟益）今天，老师给我们观看了一部电影《小小的我》。这部电影深深地感动了我。故事讲的是一个伤残小女孩短暂的一生。在一次车祸中，小女孩失去了双手，脚也残疾了，但她还非常想去上学。她用自己顽强的意志，感动了老师，感动了同学，也感动了所有的人。我小小的心灵被震撼了！我一定要学习这个叫栗欣的小女孩，珍惜生命，好好学习！（陈思杰）今天中午老师给我们看了一部电影，名字叫《小小的我》。这部电影讲的是一个没有手的小女孩，她很可怜但是她很勇敢。她虽然没有手，但是她也能写字。我被小女孩的故事感动地流下了眼泪。虽然这个坚强的小女孩最后还是离开了这个世界，但是她的精神永远活在我们心中。我们应该向她学习，当我们遇到困难时一定要懂得坚强，勇敢面对，永不放弃。（张欣）第二篇：观《小尼古拉》有感观《小尼古拉》有感小时候的我们总是会被大人忽悠，说再不吃饭警察就来抓你走了；晚上不要出去，外面有老虎的等等。那时我们总会相信大人的话，认为警察是会抓不乖乖吃饭的小孩；夜晚的街上满是老虎，只有爸爸妈妈陪着出去才不会被老虎咬；以为自己是爸爸妈妈捡来的。所以，小孩子是最好骗的，大人吓唬着小可爱们，小可爱们就会一个个接受并想象着。看了《小尼古拉》不禁让我想起了我纯真的儿时，那些看似荒诞的事情，表现的却是我们真真切切拥有过的童年。整部电影充满了幽默，通过喜剧展现了法国人民的生活态度，将幽默欢笑带给世界观众。电影中的主人翁——尼古拉，是一个爱幻想淘气的小学生，有一群独具各色的小伙伴，比如永不停口的小胖墩Alceste，上课老打瞌睡总被罚站的瘦小的Clotaire，家里很富坐劳斯莱斯上学的Geoffroy等，还有一个成绩最好却喜欢打小报告的“小强”。小尼古拉说不知道未来要做什么，因为他现在的生活太幸福，然而无意中听到父母的争执，和刚有了弟弟的同学所描述的极其相像，以为妈妈有了小弟弟要把他带到森林遗弃，由此引发出了之后的一连串的趣事。影片结尾，正当我以为是圆满结局时，小尼古拉在知道有小弟弟是多么幸福的事时妈妈却生了个妹妹，这突如其来的结果又使小尼古拉幻想着有妹妹是多么糟糕的事情，这就是孩子的纯真。整部作品充满了幽默，让人不禁回想起自己的童年，体检室里小可爱们，充满想象力的回答，真的很是童趣。然而，整部影片展现了法国小学生的丰富的想象力的同时，让我想到了我们中国的小孩，也许我们的想象力、发散思维过早的埋在了童年的陈规教条中，很难想象在学校的体检室里发生这种情况会是什么结果。电影充分体现了法国的生活，展现了法国人的生活态度，同时也映射出与我国文化间的差异。虽然我们的孩童时代已经渐渐走远，但曾经作为孩子的我们也是多么得善良、天真、无邪，影片勾起了我们曾经经历的无限回忆，影片的魅力也尽在于此。第三篇：观《小爸爸》有感观《小爸爸》有感最近几天，看完了文章自导