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计算机硬件基础与软件应用学习体会

第一篇：计算机硬件基础与软件应用学习体会就《计算机硬件基础与软件应用》课程谈谈我的一些收获这学期伊始，抱着窃喜的心情选了《计算机硬件基础与软件应用》这门课程，我对计算机这方面情有独钟，所以老师的讲解，给了我莫大的知识源泉。人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。计算机知识，给了我们一把启蒙学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，作为一个医学生，不仅要在专业方面取得优秀的成绩，在计算机方面也要知道甚多。计算机软硬件知识学习不是让我们机械地记忆，而是有乐趣于其中，记得第一节课蔡老师抱着个电脑机箱进来，我也上去很仔细的看了看，也是第一次亲手将电脑机箱拆下来，又安上去„„之后的学习也是很开心，尽管每周仅有一节课，但是在我们一周学完专业课外能知道一些计算机相关知识，别提有多开心了。老师讲得很好，和平日里的课程一样。而且蔡老师还有独特的教学方法，他创建了QQ群，这不仅拉近了老师和我们学生的距离，而且课后很多不懂的地方我们大家可以相互讨论，真的很佩服蔡老师。尽管只有几节课而已，但我学会了很多关于计算机的基础知识，比如计算机的性能，如何装电脑系统，做电子相册„„我个人也很喜欢电脑方面的知识，说真的，很感谢蔡老师带给我们知识。对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”当今社会的生活，丰富多彩。人们选择生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了自己的事业。今后闲暇之时我会努力学习电脑网络相关的知识，当今的医学事业离不开计算机了，比如做心电图，CT，核磁共振等，只有学好计算机知识，才能在我的专业方面得心应手，还有在生活中多姿多彩，我也热衷于摄影，我相信，自己今后的生活会多姿多彩。在这里，真诚地感谢带给我知识的蔡老师！祝老师身体健康，生活愉快。景三丁2012,06,09第二篇：计算机硬件基础教学大纲.计算机硬件技术基础(III教学大纲一、课程名称:计算机硬件技术基础(III二、课程代码:17010130三、课程的基本要求1.微型计算机基础掌握微型计算机的组成以及各组成部分的主要功能特性;掌握微型计算机的总线结构以及简单的工作过程;了解现代先进计算机技术,了解衡量微型计算机性能的主要性能指标以及典型的微型计算机系统。2.Intel系列微处理器了解微处理器的内部结构;掌握内部各寄存器的主要功能,以及微处理器的存储器管理方式;了解微处理器的指令流水线技术;了解80x86系列微处理器各种工作方式的特点;了解微处理器常用外部引脚信号的定义规范。3.指令系统及汇编语言程序设计结合存储器管理方式,掌握80x86微处理器的各种寻址方式;掌握486微处理器在实模式下的常用汇编语言指令,以及汇编语言程序设计的方法。4.存储器掌握存储器的分级结构,存储器的分类以及常用存储芯片的特点;了解存储芯片与系统总线间的连接方法。5.I/O方式掌握I/O接口的基本概念,熟悉I/O端口的编址方式;了解IN/OUT指令的执行过程,掌握接口设计方法;掌握微机与外设之间的3种程序传送方式的接口设计以及程序设计,了解DMA传送方式和I/O处理机传送方式。6.中断及中断管理机制掌握中断的基本概念;掌握中断向量表的设置方法。7.典型接口芯片及应用熟悉定时器/计数器8254芯片的组成结构、工作原理,掌握8254芯片的接口设计和编程应用;熟悉并行I/O接口8255A的组成结构、工作方式,掌握8255A芯片的接口设计和编程应用;了解串行通信的基本概念;了解中断控制器8259的基本功能及使用方法。8.人机接口了解非编码键盘的接口设计和工作原理,掌握非编码键盘的键盘管理程序设计方法;熟悉八段LED显示器的显示原理和接口设计,掌握控制八段LED显示的程序设计方法。四、课程描述(较详细1.微型计算机基础微机的组成结构:运算器、控制器、存储器、输入和输出,重点介绍前3部分的主要功能;尤其是运算器中的组成结构,以及运算后各状态标志的含义及应用;微机的总线结构:连接微机各组成部件的三总线结构,三总线的作用以及采用总线结构的优点;简单的工作过程:以CPU为核心,由总线连接形成一个整体的微机,各部件如何协调工作;简单介绍现代先进计算机技术,如中断技术、流水线技术等;主要性能指标以及典型的微机系统。2.Intel系列微处理器8086微处理器的内部结构、寄存器的作用、存储器管理方式以及指令流水线概念;80286微处理器的特点,为了兼容8086而形成的两种工作方式的特点,存储器管理方式以及指令流水线的发展;80486微处理器的特点,3种工作方