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计算机网络技术与应用实习五

第一篇：计算机网络技术与应用实习五西北农林科技大学信息工程学院实习报告周次完成时间专业年级姓名组员学号姓名组员学号姓名实习5网络操作系统管理（仅供参考，不限于此）一、实验目的1.2.3.4.5.二、实验内容1.2.3.4.5.6.7.三、实验结果1.用户管理及文件、文件夹的安全设置理解网络操作系统的功能；掌握VMware虚拟机的使用；掌握Windows2000中的用户管理方法；掌握Windows2000网络常用组件的功能、属性查看及安装方法；掌握Windows2000文件夹/打印机共享设置、访问方法及安全设置。创建用户，修改用户属性，设置用户权限；创建用户组，设置组权限，添加用户和组到组；设置文件、文件夹安全；查看网络组件及组件属性，了解网络基本组件功能；安装、卸载网络组件；设置文件夹共享及共享文件夹访问；打印机共享及访问。一、创建用户创建了②。设置用户权限选择文件夹，进行“安全设置”。添加用户①有完全控制权，添加用户②有只读控制权；“删除”Everyone。创建组系统原有组administrator，新建了个组，组名为：⑤设置组权限设置组有只读控制权。登录测试以用户①重新登录系统，创建新用户时出现在计算机VINPC001上创建信息，打开文件夹④；以用户②重新登录系统，访问文件夹夹或其他文档，为拒绝访问，为拒绝访问，此用户只有权查看当前安全信息。以用户③重新登录系统，访问文件夹出现不能新建文件夹或其他文档，为拒绝访问，为拒绝访问，此用户只有权查看当前安全信息。2.查看网络组件及组件属性，安装、卸载网络组件二、本机TCP/IP属性IP地址子网掩码。默认网关。DNS服务3.文件夹/打印机共享和访问测试三、创建共享文件夹创建了在桌面双击“网络邻居”，点击“搜索计算机”，搜索同组组员的计算机；点击“工作组计算机”，找到组员的其他计算机名为双击组员的计算机，查看共享资源：文件夹名为，双击进入共享的文件夹，进行删除、编辑、拷贝、改名等操作。使用共享文件夹映射网络驱动器后，“我的电脑”中多出了设置用户共享访问权限选择共享文件夹，进行设置。添加用户①有完全控制权，添加用户②和③有只读控制权；“删除”Everyone。登录测试以用户①user2或user3用户对共享文件夹别。四、体会与总结这次实习我理解了网络操作系统的功能，掌握了VMware虚拟机的使用，以及windows2000中的用户管理方法，也了解了网络中常用组件的功能，属性查看及安装方法，掌握了文件盒打印机的共享设置，访问方法及安全位置。根据系统提示，知道了一个计算机的用户分类，以及管理员的权限，如何设置新账户，什么是组，如何设置自己的文件属性，文件权限的实际作用，什么是文件权限以及文件夹权限，我们在进行共享设置时，要考虑对于不同访问对象设置相应的权限，以保证信息安全性。存在的问题是对虚拟机的使用并不熟练，操作的过程中出现了很多错误，应该加强练习。第二篇：计算机网络技术与应用教案第一章计算机网络概述一、课题：计算机网络的定义与分类二、课时分配：4学时三、教学目的：通过学习，学生应掌握计算机网络的定义与计算机网络按照不同标准进行分类。四、教学重点重点：计算机网络按照拓扑结构的分类五、授课类型：理论课六、教学手段、教具：多媒、课件、网络拓朴图。七、教学方法：激趣法，对比法，协作法，启发思维法，逻辑推导法八、教学过程1、导入课题：计算机网络是由通信技术与计算机技术相互结合的产物，那么计算机网络的定义又是什么呢？计算机网络又是怎么样划分的呢。2、讲授新课一、计算机网络的定义（1）什么是计算机网络凡是将地理位置不同的具有独立功能的计算机系统通过通信设备与通信线路连接起来，在网络软件支持下进行数据通信、资源共享和协同工作的系统称为计算机网络。（2）对计算机网络定义的进一步了解在上面的定义中讲到了几个重点，同时也得出计算机网络的两个重要的功能。a.独立的计算机b.网络中至少要有两台计算机c.要有通信设备与线路d.必须有网络软件功能：资源共享与数据通信（3）通信子网与资源子网。上面讲到，计算机网络的功能是资源共享与数据通信，那按照这个功能我们计算机网络分为两个子网a.通信子网b.资源子网二、计算机网络的分类。按照不同的分类标准，计算机网络通常的分类方法是按网络的拓扑结构和按地理位置进行划分。（1）按网络的拓扑结构分类。何为计算机网络的拓扑结构：引用拓扑学中研究与大小、形状无关的点和线特性的方法，把网络单元定义为节点，两节点之间的线路定义为链路，网络节点和链路的几何位置就是网络的拓扑结构。网络的拓扑结构主要有：总线型、环型、星型网状型和树型结构1.1总线型拓扑结构1.2环型拓扑结构1.3星型拓扑结构1.4网状型结构a.非全连型b.全连型1.5树型结构(2