计划生育和保护环境的基本国策优质课教案.docx

计划生育和保护环境的基本国策优质课教案

第一篇：计划生育和保护环境的基本国策优质课教案九年级政治优质课教案课题：《计划生育和保护环境的基本国策》授课人：授课班级：九年级教学目标:认知目标：认识到人口问题已经成为一个世界性的问题，由于各国的国情不一样，所采取的人口政策也不同；了解我国人口问题的现状。能力目标：能收集我国人口方面的相关资料,并分析其特点及带来的诸方面影响。在自主学习和合作学习中培养科学的方法，开发潜能，激发动力，提高分析问题、解决问题的能力。情感态度和价值观目标：增强人口危机意识和应对人口问题挑战的紧迫感，树立以人为本和科学的发展观，坚持计划生育这一基本国策现阶段不动摇。教学重点：解决我国人口问题的对策教学难点：我国人口问题的现状和带来的负面影响教学手段：多媒体辅助教学教学过程课前准备阶段:1、要求同学们分四小组收集我国现阶段人口现状的资料,包括人口总数、每年新增人口数量、人口的综合素质、人口分布、性别、年龄结构情况等相关资料;2、要求表演小品的两位男女同学,观看小品《超生游击队》录像,并根据台词,进行课前排演。课堂教学片段:游戏活动导入新课：《地球站人》步骤：1、在地面上画一个大的模拟地球图形；2、要求同学们进入模拟地球站在地球图形上面；3、先是要求两个同学站在上面,并让两个同学自由来回走动,接着不断的邀同学加入,并要求同学们观察地球人口爆炸的情景；4、现场采访地球上的同学的感受,谈启示?学生回答：太拥挤了、没有空间了、不能再站人了、我不能动弹了,等等。老师小结:通过同学们参与的游戏活动，让我们在座的每一位感受到人口问题已经对人类赖以生存的地球造成了巨大的压力，构成了当代人类的重大挑战之一，今天我们就一起来探讨我国社会主义初级阶段的人口问题，了解我国人口问题的现状，带来的诸方面影响及应对之策。小组汇报交流展示：1、每一小组把收集的关于我国人口问题现状的材料通过代表上台汇报交流；2、结束后,老师多媒体呈现我国第13亿小公民降生；我国人口身体素质、文化素质情况;我国人口城乡分布、东西分布;年龄结构;性别比失衡的图片文字资料；3、要求同学们归纳我国人口问题的基本特点和特点。小品表演：《超生游击队》学生上台表演《超生游击队》片段（台词略）学生：情绪高昂、兴趣倍增老师问：小品中的女主人公说,这日子真是了,越过越穷,越穷越生,怀孕时想吃点啥都没有,说明了什么问题？学生:她生了海南岛、吐鲁番、少林寺,还有即将出生你的北戴河，影响了她家的生活水平。老师再问：人口过快增长和过多还会给社会带来哪些负面的影响？请用生活中的你亲身的体现来举例说明。学生回答:踊跃发言。从住房、医疗、交通、保障、福利、婚姻、教育、就业、吃饭,资源、环境等各方面举例作答。老师:多媒体呈现相关人口问题负面影响的图片文字资料并总结。人口问题实质是发展问题，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高；增加就业和社会保障压力；增加资源和生态环境的压力。那我们面对以上的人口问题带来的难题，我们该如何解决呢？进入下一个环节。歌曲欣赏：播放故事片《儿子孙子和种子》插曲《计划生育好》歌词：计划生育好，计划生育好，计划生育做不到,烦恼真不少。老大哭，老二吵，老三抓鸡，,老四捉猫,忙得爹娘团团转，唉！空有那个双翅飞不了，空有那个双翅飞不了。计划生育好，计划生育好，计划生育党号召，社员心欢笑。夺高产，要大干，移风易俗换新貌，群雁展翅齐向前，嘿！飞向那个宏伟大目标，飞向那个宏伟大目标。老师问：同学们从刚才我们所欣赏的歌曲中能说出解决我国人口问题的对策吗？它的具体要求和目的又是什么？它的实施有哪些意义？学生讨论并回答:略老师问:为了提高我国人口素质,除了实施计划生育国策,还应该怎么做呢?学生讨论并回答：略老师小结:面对我国的人口问题,我们要坚持计划生育国策不动摇,还应实施科教兴国战略,大力发展教育和科技提高民族素质,以及树立以人为本,科学的发展观,坚持可持续发展战略,让人口发展与经济社会发展相适应,与自然项协调,这样才能建设一个和谐发展的文明社会。第二篇：计划生育和保护环境的基本国策教案及反思《计划生育和保护环境的基本国策》教案课时第16课时课题计划生育和保护环境的基本国策课型新授课教学手段多媒体辅助教学教学目标了解我国人口的基本特点；明确计划生育的具体要求和目的；明确我国面临的严峻的环境问题，懂得计划生育和保护环境是我国的基本国策。能够分析我国人口，环境方面的资料，并积极主动的宣传计划生育和保护环境的基本国策。以实际行动保护环境，争做环保小卫士。重点：坚持计划生育的基本国策难点：坚持保护环境的基本国策教学方法：本科内容理论性强，较难理解，知识点也多，要让学生接受掌握并不容易，在具体操作上，采用以下方法：（1）设置“问题情境法”：通过具体问题情境激发学生讨论，交流，培养学生思维的独