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让孩子写自己喜欢的日记

第一篇：让孩子写自己喜欢的日记让孩子写自己喜欢的日记十二周随笔提起写日记，有些孩子就皱起了眉头，同样写上来的日记也确实看不成，我总是看完这样的日记心里非常苦恼，有一天，我在第二篇：如何放手让孩子自己写作业？如何放手让孩子自己写作业？想学方法的家长都不是好家长，改变自己的家长才是好家长，内观自己，调整心态，滋长智慧，学会真爱的家长才是好家长。如何放手让孩子自己写作业的流程：1、划清责任：家长心里一定要明白，作业是孩子的责任，一个人只有自己独立选择，自己感受过程，自己面对选择所带来的结果的时候，人才开始真正的负责任；因此，作业的事情完全要交给孩子去选择，去感受，去自己独立面对后果；2、只有放手才有责任：放手（切记：不是“撒手”）就是让孩子自己选择，几点写作业，怎么写作业，写不写完作业，家长都不要管了，那是孩子的事情，只有他面临后果的时候，他才会反思和提高；这一点很多家长都能明白，回家也都能做到，请注意，其实是做不到的！因为他们抱着放手作业孩子就能把作业写好的想法，他们的着眼点还是作业上，当孩子作业没有像家长预想的结果的时候，家长就又开始包办不放手了，这是虚伪的。家长的着眼点是让孩子有责任，让孩子承担他选择的后果，而不是作业。3、放到底：真的不管孩子作业，放到底，因为有体验才会有经验，孩子可能会面临老师批评，那也是他的体验；只有放到底，你才能看清楚你孩子的本质，孩子无外乎三类，第一类，放到底孩子自己着急的想办法的，这类孩子是可以通过这个体验而承担起写作业责任的；第二类，自己着急不知道该怎么办的，情绪控制差的，担心害怕的，这个时候家长要悦纳孩子，适时给与帮助，孩子也能够通过体验而承担起写作业的责任；第三类，根本无所谓的，就连老师批评都无所谓的孩子，这类孩子就是大问题了，他可能没有责任心，可能没有羞耻心，可能厌学，可能亲子关系问题很严重，如果是这样，我们建议家长要通过找专业人士系统学习来解决这一问题了。不过，很多家长因为自己的修为不够，根本做不到放到底！4、顶住老师压力：在放手孩子学习和作业的过程中，你可能面临的最大压力来自“老师”，这个压力是很多家长不能承受的，从而又开始不放手了。这也是“放手作业”过程中，最大的一个难题。我曾经分享过文章，《老师告状怎么办？顶住老师的压力》5、始终信任：在放手的整个过程中，有一点特别重要，就是内心中始终都信任孩子会越来越好！这个信念和积极的心态要一直都有，为什么家长不放手？因为家长放手不彻底？为什么很多家长顶不住老师压力？其实是因为家长内心中不相信自己，因为家长内心中不相信孩子能够越来越好！在他们的心中，担心大过信任，请记住“担心孩子就是诅咒孩子”。同时，要记住，“不是嘴上信任孩子而是内心信任孩子”，家长千万不要用自己的脑来骗自己的心。6、宽严有度：放到底后请使用宽严有度原则，对于第一类和第二类孩子，请使用“宽的四项基本原则”，对于第二类孩子，请同时使用“宽的思想基本原则”和“严的四项基本原则”，要以宽为主；对于第三类孩子，要使用“严的四项基本原则”，当然第三类孩子的家长，请你一定要找专业人士学习和帮助了，否则，孩子越大，问题越多，越难处理。7、要有耐心：任何问题都不是立即能解决的，所谓“来病如山倒，去病如抽丝”，任何心中对结果的急功近利都会导致解决问题的失败。家长在放手孩子写作业这件事情上，一定要有耐心。8、行知合一：说起来容易做起来难。1-8条道理很容易明白，但做起来却是极其艰难，家长千万不要说自己明白了，只有做到了才算真正明白了。很多家长都是“脑”逻辑通了而不是“心”真正明白了，家长来学习是来调心的，不是来懂道理的。知道的是知识，做到的才是智慧。如果你真的做不到，希望你聘请专业的家庭指导师帮助你，其实作业问题是孩子责任心的集中体现，一个没有责任心的孩子如何成才呢？接下来是给大家分享一个真实案例，这个家长通过自己的学习成功的还给了孩子作业的责任，这篇文字可能会帮助到更多的人。——如何对孩子的学习和作业做到放手作为一个拥有温馨原生态家庭和快乐童年的我，一直坚信父母对孩子的影响是最早和长远的。当我成为母亲后，我一直在思考我该怎么当好这个启蒙老师的角色，孩子长大后才会有感恩之心，并能“立”于天地。之前，我一直希望我的孩子能如我小时候般出色，甚至比我更出色；我希望我的孩子如傅聪般有主见，哪怕跟父亲因为对乐曲的理解争得不可收拾，还是坚持自己的理解；我希望我的孩子与我的关系能如才女林徽因与她父亲般紧密，让她的父亲说出：这既是我的女儿，更是我的知己的话。我摸着石头过河，既有成功也有失败，失败不要紧，要紧的是我不知道失败的理由和前行的方向。（想法是非常好的，做法是非常错误的，心中的高要求反而会让孩子失去发自内心的动力，高要求带来的内心焦虑和担心而不断的关注孩子围着孩子转，让孩子失去通过负