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让孩子更自信?因为家长用了这些夸奖方法 第一篇:让孩子更自信?因为家长用了这些夸奖方法大多数的家长都知道夸奖可以建立孩子的自信,让孩子更有安全感,所以常常把“你真聪明”“你真棒”挂在嘴边,可是这些笼统的夸奖方式,大多数都没有达到好的效果,所以作为家长,掌握正确的夸奖方式是非常重要的。夸赞要具体对孩子夸奖的时候,一定要基于事情,对孩子夸奖的时候要具体,比如孩子在很用心画画的时候,你就可以说“宝贝,你画这幅画真好,线条很流畅,画得非常生动,要是再专心点,肯定会更好的”。一句具体的夸赞,不仅让孩子得到认同,变得更加自信,也让孩子知道了自己的不足,以后画画时候就知道自己要更加专心了。赞美不是施压孩子在表现好的时候,家长就会说“你刚才完成的很好,希望你能一直这样”“这次考了一百分,要继续保持啊”...这样的话语,本来孩子已经很努力做好一件事,可是孩子也会认为你在给他提出新的要求,让他下次考得更好,做得更好。就会产生一定的焦虑,时刻想着下次做不好怎么办,下次考不到一百分怎样,这样就只会给孩子更大的压力,害怕下一次的开始,更加不敢去尝试。不要依赖物质奖励有的家长为了让孩子努力学习,提高成绩,就会说:如果这次考试你考到前三名,就给你买什么什么,带你去哪里玩。殊不知,总是拿物质奖励来刺激孩子,反而使孩子丧失学习的热情,就单单为了奖励而去学习,效果就适得其反。把“聪明”换成“努力”日常生活中,家长总是会说“你真聪明,这么快就做好了”,其实这样子夸奖孩子会让孩子形成错误的自信,以为靠聪明就能做好这件事,弱化了努力的重要性。要是你这样子说的话:“这件事很难,你做了很多努力终于做到了,你真棒,要继续加油!”,就会引导孩子做什么事情都要努力,只有不断努力才能把事情做得更好。这就是要求家长在夸奖孩子的手,多强调过程,少强调结果。把“很好”换成“会越来越好”大多数的孩子做事都是三分钟热度的,得到家长的表扬后,就不再想做同一件是了,如果你告诉他怎么样就会越来越好,孩子就会知道自己在这件事上还有很大的进步空间。而仅仅“很好、很棒”之类的夸奖词语,容易上孩子自信之后产生骄傲的心理,一旦孩子骄傲了就很难进步了,毕竟骄傲使人退步嘛。夸奖就像像一剂药品,滥用会给孩子带来危害,所以孩子做的好时,该夸的就夸,孩子做得不好时,就适当地引导,这样孩子才能健康成长。第二篇:孩子优秀只是因为教育方法更优秀孩子优秀只是因为教育方法更优秀。没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。家长、老师常常因为孩子进步缓慢而着急,由此或者粗暴地给孩子戴上“脑子笨”、“性格难以改变”之类的帽子,或者自认为学识浅、水平低,不会教育孩子。实际上,只要方法妥当,任何孩子都是优秀的;只要用心,总能找到合适的教育方法。一、扮弱计——让孩子充当一次“小大人”父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心,缺少责任感,他们不知道,孩子的责任感是要从小培养的,如果你总在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子,孩子就会认为父母是不需要他们关心照顾的。因此,父母们不妨偶尔扮一次弱,向孩子求助,你会惊奇地发现孩子竟因此变成了懂事的“小大人”,而你也可以从孩子的帮助中获得很多东西。二、补强计——让孩子由自卑变自信。美国加州大家哲学博士詹姆斯.多伯林提出了“补强法则”。当一个人的行为得到满意的结果时,这种行为就会重复出现。因此,当孩子受到认可时,他(她)的自信就会被激发出来,不断重复令人满意的行为,直至摆脱自卑,成为自信上进的好孩子。三、诱导计——帮孩子跨过厌学的泥潭。几乎每个孩子都多多少少有些厌学情绪,这是可以理解但却不能放任自流的,因为这种情绪会阻碍孩子学习的热情,给孩子的成长带来难以估量的影响。然而强制孩子学习也不是好办法,这只会加深孩子的反感,聪明的做法是诱导孩子学习的兴趣,让孩子自动自发地学习。四、冷淡计——让孩子有一点自控能力。今天的孩子大多是独生子女,受到家人无微不至的关怀和照顾,然而这样的生活却让孩子养成了任性的习惯,这个坏习惯将给孩子未来的生活埋下巨大隐患。专家建议孩子任性时不妨试试冷处理,这会使孩子因得不到注意而自动收敛脾气。五、授挫计——给孩子一个体验失败的机会。美国教育家卡乐尔.桑德堡说:“顺境当然可以出人才,但逆境也可以出人才。而且在逆境中经过挫折和千锤百炼成长起来的孩子才更具生存竞争力。”也就是说为了增强孩子的耐挫力,父母们不妨有意识地给孩子创造一些适度的挫折情意,这种挫折教育对增强孩子的心理承受能力大有好处。六、放手计——培养孩子自己的事情自己做。不要什么都为孩子做好,家长应当试着放开手,让孩子自主地去做,第一次也许做不好,但以后就会做得又快又好。千万不要做包办父母,放开手为孩子创造做事的机会和平台,孩子才能有自立能力,父母们也会少些麻烦。七、纵容计——让孩子在“淘气”中开发潜能一些父母抱怨自己的孩子“太淘气”是

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