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计算机多媒体教学大纲

第一篇：计算机多媒体教学大纲《多媒体应用技术》教学大纲授课专业：计算机基础入学分级考试成绩达到A级水平的大一学生学时数：28（上课）+12（课内上机）+20（课外上机）学分数：2一、课程的性质和目的《多媒体应用技术》是非计算机类的计算机基础课程之一。本课程是一门应用性较强的课程，课程设置从各种多媒体的概念入手，介绍多媒体基础知识、多媒体设备的原理和性能；介绍多媒体数据处理的原理、多媒体数据压缩技术、图像处理技术、数字音频处理技术、视频处理技术、多媒体集成技术；为了制作出具有美感的多媒体软件作品，还介绍少许美学知识；并结合课程讲解主流多媒体软件的使用，包括：photoshop、ImageReady、premiere、soundforge、authorware等。通过课程的学习，要求学生能制作出集多种媒体信息于一体的多媒体作品。二、课程教学内容第一章多媒体技术基础（1学时）要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：1、多媒体的基本概念。2、常见的媒体元素。3、多媒体制作常用软件工具。4、多媒体制作流程与设计原则。要求一般理解与掌握的内容有：5、多媒体制作所需的软硬件环境。6、人机交互界面设计与屏幕设计。7、多媒体技术的发展趋势。8、无损压缩和有损压缩。9、多媒体数据压缩标准。难点：无损压缩和有损压缩、多媒体数据压缩标准。第二章图像处理（6学时）要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：1、图像的编辑。2、使用Photoshop绘图与文字输入。3、滤镜的使用。要求一般理解与掌握的内容有：4、位图和矢量图的概念。5、图像的颜色模式。6、常见的图像文件格式。7、图像的分辨率。8、图层的使用。9、路径的使用。10、蒙版的使用。11、通道的使用。12、批处理功能难点：图层的使用、蒙版的使用、通道的使用。第三章二维动画（3学时）要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：1、二维动画的概念。2、用ImageReady创建动画。3、GIF动画制作过程。4、GIF动画的播放与使用。要求一般理解与掌握的内容有：5、用ImageReady优化Web图像。难点：GIF动画制作过程。第四章声音处理（3学时）要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：1、常见的声音文件格式。2、播放各种声音文件。3、录音。要求一般理解与掌握的内容有：4、声音的数字化。5、基本声音编辑。6、声音效果处理7、转换音频格式难点：声音的数字化、基本声音编辑。第五章影视处理（6学时）要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：1、什么是视频。2、素材的添加和整理。3、监视器窗口的使用。4、Premiere基本编辑技术。5、影片的输出。要求一般理解与掌握的内容有：6、视频文件格式简介。7、音频的使用。8、运动特效。9、添加字幕。10、转场特技效果。11、如何捕捉视频素材。难点：运动特效、添加字幕。第六章多媒体制作（8学时）要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：1、如何在Authorware中添加图像、文字和图形。2、添加各种美化效果。3、各种外部媒体的导入。4、群组图标的使用。5、人机交互。6、框架和导航。7、程序的调试和发行。要求一般理解与掌握的内容有：8、同步媒体播放。9、变量和函数的使用。10、利用循环制作简单动画。11、知识对象和库难点：变量和函数的使用、程序的调试和发行、知识对象和库。第七章其他多媒体技术（1学时）要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：1、什么是触摸屏。2、什么是视频会议。3、视频点播。4、网络电话。5、电子相册。要求一般理解与掌握的内容有：6、虚拟现实。7、新型多媒体技术难点：新型多媒体技术。三、课程教学的基本要求本课程的教学环节包括讲授，学生自学，上机实验，答疑，和期末考试。通过上述基本教学步骤，要求学生不仅了解了各种多媒体的知识，而且掌握了多媒体技术的应用技能，要求每个同学必须从作品构思到设计；从寻找适当的媒体制作软件到正确使用软件，将自己的想法付诸实施。本课程课堂讲授28学时，上机12学时，考核方式为：机试。四、建议教材与教学参考书[1]姚怡、劳眷、伍超奎，《多媒体应用技术》（第三版），中国铁道出版社2008年1月[2]薛伟民、宋静华，《多媒体技术与应用》，中国铁道出版社，2007年6月第二篇：多媒体技术教学大纲《多媒体与网络技术》教学大纲一、课程类别公共必修课二、教学目的多媒体技术诞生于20世纪末，它以传统计算机技术为平台，以现代电子信息技术为先导，成为近十余年来迅速崛起和发展的一门重要科学。具有综合处理文本、声音、图形、图像和视频的能力。《多媒体与网络技术及》作为公共必修课，由三部分组成：第一部分是多媒体技术的基本概念、应用理论以及多媒体计算机的软硬件组成。第二部分是多媒体应用软件——Authorware在现代CAI教育领域中的具体使用方法，是教学的重点。第三部