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让细节丰富你的文章

第一篇：让细节丰富你的文章秤砣虽小，能压千斤——让细节丰富你的文章学习目标1.学会运用富有表现力的语言进行细节描写，展现人物的个性特征，抒发内心情感。2.培养修改文章、丰富文章的能力一导入：白居易曾经说过“感人心者，莫先乎情”，我们上次的作文“‘乡情·亲情’感恩”就是一篇用情来感动自我，并感动他人的文章。但怎样表达出自己丰富的情感？让我们通过来比较这两段文字来寻找答案。*我的妈妈每天起早贪黑的照顾我，生活上无微不至。*每到十点半，母亲总是端着一杯热牛奶轻轻地走进来，递到我的手里，然后替我整理好被子，心疼的摸着我的头说“10点半了，快睡吧。”——闫晓琳《温暖的母爱》试比较一下，哪段文字表现的母爱更感人?靠哪些语言传达出来的？这些语言都有什么共同点？（这些都是一些细节描写。这些细节描写使文章从枯燥走向生动，从模糊走向了真实，从肤浅走向了深厚。可以这样说：“一处成功的细节描写往往胜过千言万语。”今天，我们这节课的标题就是——（出示标题，出示教学目标）二它山之石。我们都有这样的体验，阅读过的文学作品，若干情节也许忘记了，但有些细节到今天依然在感动着我们。（出示《背影》）我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我们来汇总一下，刚才这些富有表现力、感染力的细节描写都有哪些共同特点？1巧用动词2妙用形容词、副词。但是不是所有的情节都需要进行细节描写？细节描写为谁服务？细节描写为中心、为情感服务，所以有“细节描写，一字传神”之说。这世间总有一个词最能表现你的情感，你找到了他，就像语言之花找到了根。下面，我们一起帮这些同学来寻根。三共同提升。这些句子都节选自同学们的作品，我们一起来修改，看能否通过细腻的描写让情感更丰富、感人。以前，每到桑葚成熟的季节，外公都会拉着我的手，带我走过一段石桥，走到田间，陪我一起摘桑葚吃。——《我们的爱，从未消逝》我跑了出去，一把抓住了她的手，顿时，我的眼泪流了出来，妈妈的手如此的冰凉。——《无私的爱》细节描写太神奇了，改一处则情感全出。四、品读欣赏，改无止境在这次作文写作中，很多同学都懂得运用了细节描写来表现自己的情感，榜上有名的是：这几段文字，都选自同学们的优秀文段，大家先来自由朗读一遍选出最打动你的一则，将打动你的细节找出来？这段文字能否再提升一下？1夏夜，天气总是那么咄咄逼人，即使姥姥手中的蒲扇一直没停，汗珠还是会流出额头，沁出手心，这时，姥姥就带着我，提着马扎，在巷口处坐下，一边给我讲女郎织女、吴刚伐桂，一边抚摸着惆怅在那份伟大的爱的小脸蛋，让我倍感温馨，那烦人的热气也在巷口的凉风中散去、退去，古巷让我清凉一夏。——于港《古巷·姥姥》》•2我眼前突然飘过一幕景象：她做完了饭，拿出饭菜坐在饭桌旁等我回家；当夜幕降临，她挨家挨户敲门，到处叫我；当听到我回家的消息时，便急急忙忙赶回了家„„想到这，我的眼角湿润起来。——王国晖《别用无视对待爱》3记得有一次在课间操时间，我突然急性阑尾炎发作，同学急忙去办公室找老师。本不是班主任的她，一听明情况，就跑来教室，让我平躺在桌子上，给我按揉肚子，还用她的杯子为我接了热水。她打电话通知了我的妈妈后，就一口气背着我从教室跑到了校门外，直到把我送上车。看着老师满头的汗，我心中充满了感激。——王晓文《师恩不忘》五自我提高刚才，我们帮同学在细节上进行了修改提升，现在，大家打开自己的作文，从文中找出一段描写，尝试以巧用动词、妙用修饰语为切入口进行修改，让你的情感表达的更真实感人。（交流，让学生上来操作，朗读，并分析这样改的理由，找同学评一评）六小结：这些富有表现力和感染力的动词、修饰语的运用，像一盏灯点亮我们的文章，让我们的文章更细腻、更传神、更感人。七作业：继续修改文章，运用细节描写让你的整篇文章亮起来。结束语：让我们以赵树理先生的一句话来结束本课。细节的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使人看了以后的印象更深刻。——赵树理第二篇：让细节描写丰富你的文章让细节描写丰富你的文章俗话说：“细节决定成败”、“于细微处见精神”，由此可见细节的重要性。在我们的写作中，如果能恰当安排好细节描写，就可以让自己的作文增光添彩。问：什么叫细节描写？（点拨、归纳）明确：细节描写是指作品中对细小的事物或人物的某些细微动作、神态等的具体、细致入微的描写。1、火眼金睛辨身份1、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走