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论新课程改革下的化学实验室管理（范文大全）

第一篇：论新课程改革下的化学实验室管理论新课程改革下的化学实验室管理关键词：新课程化学实验室管理摘要：新课程改革对很多科目都提出了新的要求，中学化学实验室的管理也不例外。本文就新形势下对中学化学实验室管理的一些基本要求和多元化管理进行探讨；使实验室更好的服务于教学，更有利于提高学生的实践技能，有利于学生素质的培养。众所周知，化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验室进行科学探究的重要方式，而化学实验室是师生进行教学和科学实验活动的重要场所；是完成中学化学教学任务不可缺少的组成部分。据了解很多学校尤其是农村中学因条件设施不齐全或人员的配备、管理方式不合理等原因，导致没有充分发挥化学实验室的作用；同时新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学，进行科学探究，联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。即如教育学家叶圣陶所说：“教是为了达到不需要教。”从新课程标准我们可以看到新课程标准对化学实验室的管理与使用及化学实验管理员提出了更高的要求，因此，化学实验室的有效管理对教学的开展起着至关重要的作用。我就教学工作中的经验和对化学实验室管理过程中的感受总结了一些能合理配合新课程的开展与实施，行之有效的管理要求和方法。主要有以下内容：1.基本要求开展化学实验，需要有一些基本的配套才能开展。否则多好的方法均无法实施。就像渔翁有好的技术，但首先要有结实的鱼网和捕鱼用的船。1.1功能室首先要有专用的化学仪器室，化学药品室，化学实验室。因为化学实验要求的条件不同于其他科目的实验，实验需要一定的空间开展，同时实验过程中会产生一些废气、废水等污染物，实验室要保持通风的环境，一般按要求安装有抽风换气等设备。有些废气、废水必须在一定条件下处理才能排放；否则有可能会对实验人员造成伤害或对环境造成污染，不符合现代化学绿色、环保的理念。所以有一个合格的专用化学实验室是首要的条件。另外化学的仪器、药品也有其特殊性，例如：有些药品有毒，有些药品有腐蚀性等。总之，要有专门合格的功能室是首要条件。1.2仪器、药品的配备与管理相应的探究实验需要有相应的仪器、药品配备，这些可按各类学校的标准配备。而管理则设立专门的档案，帐本记录，仪器、药品有计划的进行采购，力求做到帐目清楚，进出有单，管理规范。特别是对有毒害物品要另设独立药品柜、独立帐本，严格按规章取用；对陈旧、损坏的仪器要进行及时维护或处理。1.3人员的配备有了功能室、仪器、药品就需要有相关人员进行管理，才能发挥实验室的作用。按照国家教委规定标准（国家教委在（88）教备字005号文件中规定“中学每个实验室一般配备一名专职教师或实验技术人员，八个实验室以上的学校可以适当减少编制定额。中学实验教师的任职条件是：具有专科毕业以上文化程度或任教理、化、生学科多年的理科教师，或取得县以上实验教师专业培训合格证书的实验室工作人员，热爱实验室工作，能够全意全意为实验教学服务，熟悉教学大纲和教材，熟悉实验，身体健康，胜任本职工作。按广西教育厅一九九五年五月九日制定的《广西中小学实验室工作章程》实验人员配备的数量，重点中学及二十五个班以上的中学应配备专职实验员五名以上；十八个班至二十四个班的中学应配备专职实验员四名以上；其他中学应配备专职实验员二名以上，其他专用室，每室应有专人负责管理，以专职为主，兼职为辅。一般学校还会安排一个领导分管实验室工作，特别是有毒害药物的取用都必须经领导批准才能使用。应注意的是凡有课时补助单位，只要实验教学计划能按时完成，实验教师的课时补助金额应达到同学科教师的平均水平。只有把实验教师摆在应有的位置上，使他们享受到应该享受的一切待遇，才能有效地调动他们的积极性，做好管理工作。1.4管理规章制度的完善无规矩不成方圆，有完善的管理规章制度，可理顺有关人员的关系，责任明确，保证功能室、仪器、药品的合理维护与使用。应有制度如：《化学实验室规则》、《化学仪器室规则》、《化学实验室人员岗位职责》、《化学试剂、危险剧毒药品管理制度》、《化学实验室安全管理制度》等都应有相应的明文规定。然而有关的管理规章制度也会随着实验室的发展而修改或增加、完善，比如开设开放实验室的学校就应该有《开放化学实验管理制度》。1.5安全措施：所有实验的开展都要保证师生安全的情况下才能开展，如发现安全隐患，必须要排除隐患才能开展实验。安全工作包括消防、防盗等工作。1.5.1消防工作实验室的消防设施，如沙箱、沙代、灭火器、消防水管、桶等都要定点布设，做到使用方便。开学时要全面检查所有消防设施，发现问题，及时处理。泡沫灭火器的药液要定期（一般一年一次）更换，以免失效。