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让青春在奉献中闪光

第一篇：让青春在奉献中闪光让青春在奉献中闪光常言道，“家和万事兴”。学校是一个大家庭，学校办学水平的提高，学校的再度发展,需要全体教师通力协作，更进一步发扬主人翁精神，齐抓共管，无私奉献。我跟在座所有的老师、同学一样，希望学校越办越好，希望学校不断地发展。因为,我已把我一生中最美好的青春年华奉献给了永中；因为，近八年来，我亲眼目睹了永和中学成长的历程。我毅然把我的青春和热血，把我的希望和梦想，抛洒在永和中学这一片我神往的热土。记得，95年8月23日上午，镇政府一辆小面包车把我们十三位外地来的新教师从学校后门载进校园时，一下车，前任郭校长就问：“想哭吗？想回家吗？.....”的确，眼前的情景对于一个刚出远门的新教师来说，平添了几份伤感，看到这一切，真的很想马上就掉头回家：学校刚搬迁过来，连大门都没有，整个校园没有一片绿叶，没有一丝花香，除了一幢教学楼，学生宿舍楼，食堂和教师宿舍楼外，剩下的地方除了黄土，就是杂草，偶尔还可见几块墓碑在黄土或杂草中横卧着。冬天，风一刮，门缝中呜呜作响，令人毛骨悚然，春天；雨一下，整个校园汪洋一片。有“风”有“水”，老师们戏称，真不愧为“风水宝地”。学校领导看出来了，我们虽然嘴上不说，心里总有一些抱怨，怨学校条件太差，建议我们到旧学校去走走，跟旧学校比一比。真的去了一趟，我们才发现，当时的条件比以前已经好多了。回来后，抱怨也渐渐少了起来，从这以后，我下定决心，扎根永中。于是，与广大师生一起积极响应学校号召，自己动手，美化校园：当时，领导亲自挂帅，师生齐心协力，铲除杂草，平整空地，挖坑种树，分片包干，责任到班。在班主任的动员下，有些学生家长竟然把家里的拖拉机等运输车也开了过来，帮忙运土填坑。师生们挥汗如雨，整个校园热火朝天。不到一年的时间，一堆堆黄土不见了，一丛丛杂草没有了，校园里道路畅通，树木亭亭，绿草如茵。老师们的奋斗和拼搏，终于赢得了学校的变化和发展：96年，学校成功地承办了市第36届中小学生田径运动会；98年中考闯“百人大关”；99年复办高中；2002年，实现了高考的开门红师生们辛苦的付出，终于有了甜美的回报。在这2900多个日子里，我亲眼目睹了老师们是何等的爱岗敬业；亲耳聆听了不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹；亲身感受了那为了学校的发展，为了学生的成长真诚奉献的博大情怀。在学校青年教师座谈会上，新老教师结对子、学科教研活动中，在学习有关文件、组织系列讲座等一切工作里，我真切感受到了学校领导、科任老师的关心和培养；同样，在学校繁忙的工作和并不太多的报酬中，我看到了老师们无私的奉献和对教育事业的忠诚；在学校的荣誉室里,面对各种各样的表彰和奖励，我看到了老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已满头白发老教师兢兢业业的工作和对青年教师的帮助；忘不了在灯下、在办公桌前刻苦钻研的青年老师；更忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案及撰写教学论文的稿纸。这一切的一切，激励我不断努力学习，不断提高自己综合素质和教育教学水平，以学生成长成才、学校发展进步为己任，开拓进取，忘我工作。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。”多年来，学校是取得了一些成绩，如果我们躺在成绩的温床上睡大觉，停步不前，我们就要落后于别人，落后于飞速发展的教育形势。所以，作为永和中学的一员，我们要以创达标校为奋斗目标，强化责任感、使命感和紧迫感，增强主人翁意识，认真学习河北衡水中学的办学经验，全力锻造师魂，营造校园精神特区，不断提高师德水平和教育教学能力。只有这样，我们才能发扬我们的长处，发现并改正我们自身的不足，形成合力，齐抓共管，真心奉献，使学校更好更快地发展。自从上个学期以来，学校狠抓文明礼仪养成教育，使校园又多了一份浓浓的真情。学生见到老师问好的多了，师生关系更和谐了，教师教学起来也轻松些了。说到这里，我想讲讲我亲身经历的一件事：为了锻炼身体，我从上个学期开始晨跑，从学校出发绕福田工业区，经钱仓跑回学校。开始一段时间，路上碰到来校上学的学生，只有极个别曾经教过的学生向我问好，我感到很不是滋味。于是，以后碰到他们，我就试着问：“你认识我吗？”，当他们说：“你是学校的老师”时，接着问他：“你应该怎么做？”再一次碰到他，他只是不好意思地笑笑，再下一次，我仍然面带微笑，半玩笑半认真地，用手势示意他应该叫我，果真，“老师好！”他终于开口了。我坚持用这种方法，一路上向我问好的学生渐渐地多了起来。到后来，竟有好几个学生跟着我一路小跑到学校来，既能早到校，又锻炼了身体。后来有一段时间，因为睡得较晚，早上起不来而终止了晨跑，到最近恢复时，原来向我打招呼的学生又有些不好意思了。所以，我深深地感觉到，对学生的教育要长期坚持，靠一天两天不行，需要全体教师长抓不懈，才能收到很好的效果，才能促成良好习惯的养成。“一花独放不是春，万