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评估整改报告[全文5篇]

第一篇：评估整改报告学校教学评估工作整改报告2016年12月上旬，我校开始对这一学年的教育教学工作进行自查评估。我校在全面贯彻教育方针、规范办学行为、民主管理学校、干部教师队伍素质等方面做得很好，切实保障了素质教育的实施；在教育教学实施过程中，各种计划、制度完备，措施落实到位，教研活动开展常态化；教育教学取得较多成果，关注学生的全面发展，学生的行为习惯的养成教育系列化，学校在艺术教育方面取得了一定成就，形成了社会影响，学校围绕教师专业成长和备课组建设开展切实有效的工作，涌现出一批骨干教师。在肯定成绩的同时，也发现了学校在实施素质教育过程中的不足。针对本次教学评估中暴露出来的问题，我校迅速召开校领导组会议，要求所有与会人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施，形成材料。各科室对照问题制定整改措施，限期整改，对于近期能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。现集中大家的整改建议，我校将从以下几个方面进行整改，现将整改措施汇报如下：1、进一步规范教育教学管理，抓好管理的细节。一是继续加强课题研究，在研究方法、研究成果、教师的参与面上不断加强、改进，切实做到人人有课题、全体都参与。二是改进集体备课的形式，确保此项工作有计划、有记录、有反思、有改进，在注重实效的同时，还要注意补充教师的意见、建议，注意吸收原始的教学设计等，还要有修订稿。三是加强教育教学研究，每期每教研组由教导处安排两次以上开放性的试题研究，并积极做好质量检测试卷的分析，把此项工作抓实抓牢。四是注意整理收集各学科的教学反思、心得、论文、案例等并及时进行评比表彰，每学期要分类装订成书，以便查阅。2、进一步加强学生成长档案袋的展示活动，每学期至少展示两次，在周行事历上做具体安排。每次由教导处牵头，并及时进行展示通报，以文件的形式公布。3、进一步加强各功能室的管理，使功能室能充分发挥起功能。一是强化管理员的责任意识，提高管理员的待遇；二是严格管理，借用、损毁等要有详细的记录，卫生等一个星期至少一次；三是提高多媒体等功能室的使用率，通过宣传，使师生了解心理咨询室的作用，发挥图书的作用；四是建立检查机制，一月一查，一学期一清理；五是争取上级部门的支持，适时更新和补充功能室里的图书、器材等。4、加强师德师风建设，建设一支高效的教职工队伍。一是通过业务，不断提高领导和教师的理论素质修养和解决问题的能力，同时学校进一步加强了学习的实效性，要求学习后对照自身反省，形成材料，交学校审核并保存在档案，对优秀的材料作为评优的依据之一；二是对工作时间闲聊、晒太阳等现象，发现一次警告，两次扣绩效工资一分，三次则取消评优资格，以制度来约束；三是树立典型，以典型引导人。5、进一步加强档案建设，充实档案材料内容，注重规范性、科学性、具体性、可操作性。一是学校发展规划充实实施步骤、保障措施等内容并逐步实施；二是计划规划中有些数据不严谨，将逐一结合实际进行调整；三是依据《教育教学评价细则》加强对各部门资料建设的指导，每学期定期或不定期将各部门的资料归档保存。6、加强家校合作，形成教育合力，办人民满意的教育。一是立即完善家长委员会的组织机构；二是依据计划制定可行的方案，开展活动，一学期家长委员会会议不少于三次，家校联系的活动不少于两次。7、进一步深化特色学校建设，做到关注每一个学生。我校根据实际情况，本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原则，将创建音、美特色教学作为我校创办特色学校的突破口，使学校在凸显基础扎实、亮点纷呈的办学理念的同时，张扬办学个性，创办具特色校园。学校将进一步理顺音美教科研管理体制，音美教研主要充分发挥“研究、指导、引领、服务”的职能，认真研究总结音美教学中的成功经验和存在问题，切实增强教学管理的实效性和教学指导的针对性。不断探索校园文化建设内涵，初步构建出能够彰显学校特色的新的校园文化，积淀文化底蕴，形成特色。8、开发一切资源，创造浓郁的文化氛围。以我校特色学校建设为主题，打造墙面文化，使每一面墙都能体现学校特色，为学生开展活动创造良好的条件。我们决心在今后的工作中以《教育教学评价细则》为标准，积极探索，不断拼搏，认真总结经验，努力弥补学校工作中的薄弱环节，又好又快地开展素质教育，坚定不移地办人民满意的教育。第二篇：评估整改报告山东中医药高等专科学校人才培养工作评估整改工作报告山东中医药高等专科学校人才培养工作评估整改工作报告山东省教育厅:2009年11月11日至14日，以山东科技职业学院院长徐建明教授为组长的山东省高职院校人才培养工作评估专家组一行9人，对学校人才培养工作进行了实地考察评估。专家组既充分肯定了学校以评促建所取得的优异成绩，又以严谨、务实和对学校建设与发展高度负责的态度，客观指